暑假經歷作文

【必備】暑假經歷作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假經歷作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假經歷作文 篇1

　　今兒我去當一天小工，哈哈，好興奮啦，工頭我認識的，嘻嘻，一定給我個好崗位，給我加工錢了！讓我少干活多拿錢啦！哈哈，想想都高興，可是……

　　我剛到工地上，工頭叫喊我：“那個誰？你趕緊去吧推車推過來，趕緊的。”我屁顛屁顛了跑的去了，把推車推來后放到水泥邊，我就去邊上站著了，么想到啊工頭竟然：“你在干啥了？趕緊去給我扶車去。”我去，一袋水泥真沉啊！“啊——”車子翻了，工頭狠狠的瞪了我一眼。（出師不利啊）

　　緊接著我又去搬磚，剛開始我一只手拿一個，倆手就是倆，工頭說：“一次2個不如回家吃飯吧！”他的'一句話吧我給激怒了我腦袋一沖血，心一橫，——搬！我一次搬了4個，可是不好拿，于是，我拿了一個磚放在平地上再在上面放一個半截磚，之后向上摞，一次4個，剛開始還不習慣，慢慢的我一下子能搬6個。

　　之后，我和一個大工去和泥，我把水泥袋用鍬鏟破，然后兩只手抓住兩個角，向上一翻哈哈，都被我給到了出來，然后就是和泥的第二步，先把水泥和沙子混合在一起，要翻兩次，第一次把它們翻到另一個地方，要翻成一個錐形，（便于攪拌）又翻了第二遍，這是為了能過均勻的混合，然后從錐形中間把它分成一個一個圓形然后放水，不一會我的衣服已經臟的不像樣了，但是我還在努力，我開始遞磚一次4個，2大工一次用2磚，我一個人很難供應上，但我還是在努力著，漸漸的我發現我的手沒有知覺了，我一看我的手已經沒有一點血色了，用水一洗就會退一層皮，唉……

　　（這只是上午干的，下午干的我下次再發）

　　俺們農村人要想出人頭地就只有讀書，我以后一定要好好讀書，報答我父母。

暑假經歷作文 篇2

　　爸爸常說我們這一代是溫室里的花朵，衣來伸手，飯來張口，是經不起風吹雨打的。

　　為了證明我不是溫室里的花朵，自己也能掙錢養活自己，一放暑假，我便四處尋找掙錢的活兒。沒幾天，就找到一份還算輕松自由的工作，只是待遇少了點兒，幫一家小廣告公司發傳單，每天的工作量很少，只要把規定的傳單發出去就算完成了工作，一個月500元。

　　同我一起發傳單的還有一個叫磊的男孩兒，年齡和我相仿，看起來是個地道的.農家子弟——一雙膠鞋，一身與年齡不相稱的夾克、西褲，樣子極為老成憨厚。

　　第一天，老板便把我叫到辦公室叮囑我，要我監督我的“同事”，也就是磊，說如果發現他偷懶，舉報后他的工資就歸我。

　　第二天早上8點左右，我們就開始工作了，我和磊站在菜市場的入口，手拿一大疊傳單，逢人就發。他工作十分認真，站在太陽下，盡管大多數人理也不理，有的接過傳單又順手捏成一團扔在路旁，有的甚至冷眼相對，但這些似乎絲毫沒有削弱他的積極性，動搖他認真的工作態度，他還是不厭其煩地將傳單禮貌地遞出去。

　　而我的熱情漸漸退卻了，趁別人不注意，將一大疊傳單扔進了下水道。

　　終于到了中午，路上的行人也少了，我們便找了個地方，拿出自備的午飯吃起來。老媽知道我干這行又累又熱，特意做了清蒸魚和雞蛋，臨走時還往我包里塞了兩罐飲料。而磊每次吃飯時，都是酸豆角、蘿卜、菠菜。有時我邀他和我一起吃，他再三推辭后也會接受的。他性格古怪，話很少，每次幾乎都是我問他答。我說：“等我拿了工資后，一定請你吃麥當勞。你呢？你拿到工資后想做什么？”他只是微笑，沒有回答我，半晌才說：“等拿到工資后再說吧！”

　　終于到了發工資的日子，我心情格外激動，這可是我第一次領工資。別人都拿到了屬于自己的勞動成果，輪到我時卻只有100元，我不解，便問老板，老板很不高興地說：“你還好意思問我，就憑你的工作態度，能有100元已經不錯了。”我心里很不是滋味，心想，這一定是磊打了小報告的緣故。

　　很快半個月過去了，開學那天，我剛進教室便聽見有人叫我。我一看，來人上身T恤，下身牛仔，一雙李寧休閑鞋搭配得十分講究。(范文網 )我覺得有些陌生，又好像有點兒熟悉。“我是磊哦，和你一起發傳單的。”沒等我反應過來，他先開口了。我有點不知所措，他不由分說，將一疊鈔票塞在我手里，我大吃一驚：“這是干什么？”

　　“你的工資啊！”

　　“不是被扣了嗎？”

　　“沒有，我叔叔叫我給你的！他說要給你一個教訓，讓你永遠記住：做任何事情，都要堅持到底，始終如一！”

暑假經歷作文 篇3

　　如果你要問我暑假里最難忘的經歷是什么，那么我一定會說：當然是“瘋狂”的外語課了！

　　為什么會是“瘋狂”的外語課呢？事情是這樣的。我之前的外語課學的是“劍橋少兒英語”，媽媽聽了老師的建議就又給我報了一個“新概念英語”班。可是劍橋班的課程還沒有上完，怎么辦呢？在媽媽的鼓勵下，我開始了每天兩班并行的學習經歷。

　　一開始，我就感到了前所未有的學習壓力。劍橋班的'課是復習課，每天要復習50多個單詞，背短語、句型，還要準備包括讀寫、聽力、口語的級別測試；新概念的課是新課，每天有好多新單詞、短語和句型，還要讀課文、背課文。并且，新概念是美音，和我之前聽的劍橋英語在發音上有很大不同，我常常弄混淆。

　　更糟糕的是有一天下了一場罕見的大雨。樓下的小路成了小河、廣場成了湖泊。爸爸穿著拖鞋把我背到了教室。我感到很辛苦，就哭著請求媽媽放棄一個班。媽媽沉默了一會兒，把我抱在了懷里，對我說：“新概念的課是不能放棄的，而劍橋的課呢，你已經上了一年，難道你不希望通過最后的測試，為自己畫一個圓滿的句號么？”我說：“我想。”媽媽笑了，說：“那就要把勇氣拿出來啊！”

　　就這樣，在媽媽的鼓勵和幫助下，我終于堅持上完所有的課，也取得了好成績。這個經歷也讓我明白一個道理：困難就像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。遇到困難時，不能輕易就放棄，堅持努力，就會取得成功！