高二暑假作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的高二暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二暑假作文1
期末考試結束后，迎來了我們的暑假生活。我已是初一年級的學生，這一個暑假，是至觀重要的，如果整天懶懶散散，打游戲，不復習，不認真做作業，那么就白白浪費了一個假期，還會影響到下學期的學習;如果合理安排時間，認真做作業，復習，將玩耍和學習的時間安排恰當，那么就能做到勞逸結合。
為了讓我的暑假生活充實而有意義，我制定了一個暑假計劃：
1.整體作息計劃。
早上8：00起床，快速刷牙洗臉，做半小時的晨練早操，活動活動筋骨，讓自己精神一些。
9：00左右開始做暑假作業，要求認真，細心，高質量完成。大約一個小時完成今天的任務。
10:00開始聽半小時英語錄音。
休息15分鐘，放松放松。
11:00至12:00練習鋼琴。
12：00至13:00內吃完午餐。
13:00至14：00睡午覺。
14:00左右起來練習羽毛球動作。(因為快要比賽，所以要空出多一些時間練習)
15:30出發去訓練羽毛球。
18:30回家吃晚飯。
晚上自由活動。
10:30前睡覺。
2.學習篇。
數學作業：七張測試卷，把數學書上所有的計算題寫一遍。
平均每天：兩張測試卷，兩個單元的計算題。(細心，認真，勤思考)
語文作業：中山小學暑假作業表。(新年畫，新年“全家福”，點題作文……)
讀十篇優秀作文(話題)
寫兩篇作文。
安排：第一項作業放到最后完成，每天讀一篇作文(概括主要內容，中心思想，寫作方法)，兩天背一冊的課文，古詩有70首，每天背十首，作文先起稿，反復修改，然后抄正。
英語作業：每天讀一冊單詞表和句型(18日——28日)。
預習下學期的單詞和重點句型。
認真讀背熟知識點(18日——28日)。
用A4紙做一份雙語小報。
3.娛樂篇。
1.課外活動。
假期里每天下午4點參加羽毛球訓練，1月25日——26日參加第二站比賽。
1月18日——1月23日早上跟隨畫畫班老師同學去寫生。
2.自由娛樂。
每天在做完作業的情況下，可以自由活動兩小時(上網，看電視，出去玩耍……)
和小伙伴，爸爸媽媽進行智力游戲，鍛煉反應力和腦力。(跳棋，撲克牌……)
聽歌，音樂，放松心情。
4.生活篇。
在生活中，我要做一個勤勞，懂事的好孩子。
1.利用空閑時間，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務活，為他們分擔。(洗碗，掃地，拖地，洗衣服……)
2.爸爸媽媽一天上班回來很辛苦，還要堅持做許多家務，我會為他們捶背，倒茶，和他們分享發生的趣事，以此為他們緩解疲勞。
3.爸爸媽媽也會有些煩心事，我會乖乖聽話，不讓他們操心，努力安慰他們。
暑假時間很短，但是只要合理分配學習，玩耍時間，便會收獲許多。在家中，沒有老師的監督，我同樣要做個好學生，認真學習;做個懂事的好孩子，是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我要認真執行暑假計劃，過一個充實而有意義的暑假!
高二暑假作文2
在那一陣陣的蟬鳴初響，太陽的熱力逐漸增加的時候，我放下了書包，帶著輕盈的身體和更加輕一盈的心靈，坐上飛機，穿越大半個南中國，飛往成都，開啟了七天的`夢幻之旅。
在幅員遼闊的四川，我游武侯祠、逛寬窄巷、翻越黃龍雪山、眺望雙五彩池、觀犀牛河、賞公主池、一睹靜海的風采……我面對著一個個好風景，感受到了其間流露出來的無數風韻，或粗獷豪放，或纖巧秀弱，或深遠空靈，或雄偉磅礴。然而，在無數美景中，沉淀在歲月里的關于成都錦里的記憶，恐怕是最珍貴的了。
那時我初到成都，一切都不熟悉。繁華的街道向我招手，古老的巷子朝我呼喚，可我不敢動，我怕一動，就會遭到正注視著我的白云的譴責。
誰說我們的歌聲總是怯生生的呢？不一會兒，我就一個勁兒的纏著母親去錦里了，就連悠悠的白云也驚訝我為什么會有這么大的轉變。
昨夜，剛剛下過雨。在陽光的照耀下，錦里古街上到處可以看到斑斑積水，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積水反射著陽光，一片晶瑩斑斕，使人目眩。
我倚在斑駁的墻上，品嘗著當地的小吃，欣賞著美麗的風景。忽然，一陣聲音飄入我的耳朵：不像是普通話呀。我扭頭望去，一群外國人正坐在樹蔭下，用略帶美式口音的英語嘰嘰喳喳的說些什么。他們之間，有金發碧眼的年輕女士，有人高馬大的中年男士，還 有兩位花白頭發的婆婆。我懵了，要跳開書本，與外國人進行零距離接觸與dialogue（對話），這對我來說還 是有點難度的。半分鐘過去了，我依然在不遠處躊躇不前。
又是半分鐘過去了，我終于下定決心，自信從心底涌到了身一體中的每一根血管。小跑著，我過去了，鞋撞擊在石板路上，發出清脆的響聲。
待我停下腳步時，我才發覺，我站在了一位中年婦女跟前。她的金發如湖面上粼粼的日光，眼神平靜柔和，好似深深潭水。我感受到了她目光里的鼓勵，清清嗓子，開始了：“Hello! My name is Sharon……”她微笑著回答，那聲音的磁性如此巨大，是我從來沒有聽到過的：“Hi, Sharon !My name is Emma. Your English is very good, my Chinese is so bad……”我與她談了好久，慢慢的，其他人也加入了進來，我們越談越投機，忘了世界，忘了自己，也忘了一切。
當我起身告別的時候，她的親朋好友仿佛得到了號令似的，全都起立，有的和我握手，有的摸一我的頭，有的輕拍我的肩膀，以各種禮儀向我告別。我好不容易才脫開身去。
和家人一起走在小巷里時，我一直心不在焉。為什么那些外國友人會那么喜歡我這種類型的孩子呢？究竟我的一性一格中，有什么特點受人們青睞呢？答案其實已經了然于胸——
自信，活潑，開朗。
自信，活潑，開朗，是歐美國家所推崇的。他們認為，這樣的小孩兒，最容易融入社會，最容易交友，最容易獲得機會。優勝劣汰，最終，這樣的性格，成就了國家的發達。
我逛著，逛著，悠悠的，靜靜地。心兒仿佛在天上飛，俯瞰著地面上的一草一木……
高二暑假作文3
歲月的車輪緩緩輾過，把“我”們帶入又一個盛夏。
我作為一盞路燈，我見識了一個學生這樣的一個暑假——暑假是如此的漫長，離開了平日里的死黨，她雖然少了些嘮叨，但也多了幾分寂寥。暑假很短暫，時光易逝，歲月如梭，又怎禁得起分分秒秒的蹉跎？
她每天睡到自然醒，有時也會懷念往日清晨那忙碌的身影，伸伸懶腰，看著太陽慢慢升起，新的一天又到了。澆澆門前的小花兒，理理那雜亂的小草兒，生活是如此的美好。
她搬個小凳兒坐在門前那清涼的樹陰下，捧著一本厚厚的《紅樓夢》細細研讀，那字里行間的風采，那耐人尋味的情節，從書中她看到的不僅是人生、是命運、是生活，更是歷史的積淀、民族文化的底蘊。
偶爾走神兒，我會緊盯那忙碌著的螞蟻運糧大軍，紀律嚴明的它們秩序井然、團結一心。我經常被它們所吸引，好奇這些弱小群體的生存世界。常言道，“千里之堤，潰于蟻穴”，任何的生命它可能平凡，但卻并不平庸。在這個世界上任何生命都有它存在的價值與意義。
頭頂上那繁茂的枝葉，一陣風拂，窸窸窣窣，知了躲在其中，用那嘹亮的歌喉唱著專屬夏天的歌。那龜裂的樹皮包裹著的老樹，為我們在這喧囂的世界中搭建出一方清涼的樂土。
中午是這個女孩最喜歡的時間，她們一家四口聚在電視前吃著午飯，看著時事新聞，各處奇聞趣事，一起高談闊論，一起談笑風生。一切看似那么平淡，但她卻分外珍惜。生活就是這樣平平淡淡，她們在平淡中體會著真實而簡單的幸福。
午飯完畢，父母去睡午覺，為下午的辛苦勞作積蓄力量，她的姐姐也為下午的刻苦學習瞇一會兒神兒，只有她樂得清閑，看著《百家講壇》。她喜歡聽這些歷史故事，一代代先哲，一群群英達，用一種胸懷包容著一種民族精神，用一種信念支撐著一個民族的未來。在歷史的長河中他們煥發著自己的光彩，激勵著世人，也鞭策著“我”們。
下午時常有些躁熱。有時她會洗洗衣服，收拾一下房間，有時會聽聽音樂，練練毛筆字，隨心所欲的畫畫。但更多的時候，她會寫寫作業，也有時候她會約朋友到海邊玩兒，去欣賞那水天一色的別樣風情，感受大海那無邊際的寬廣胸懷。
每天晚上她的行程是在睡前她總要到不遠的廣場去遛達一圈兒，算是散步。夏夜的廣場燈火通明，到處都是納涼的人群。這兒一塊地方，一群老頭兒、老太太們跳著節奏緩慢的健身操；那兒一塊地方，中年婦女們神采熠熠的舞動著大綢子布扭秧歌兒；這一塊兒地方，各種年齡的孩子們溜著旱冰，踩著滑板，蹬著小車兒，你追我趕，好不熱鬧；還有塊兒地方，男女老少的坐在那兒，看著小屏幕的電影；廣場的各個角落都坐著談天說地的人們……熱鬧的廣場洋溢著歡樂的笑聲，置身其中，總能給你一些心靈的慰藉和觸動。勞累一天的人們在這里放松心情，消解疲勞，用真誠的笑聲穿透了彼此間心中的墻，消除了隔閡，傳遞著歡樂。
這里像是樂土，更像是天堂……
萬籟俱寂的深夜，人們漸漸進入夢鄉，她躺在床上透過窗望著滿天的繁星，想了很多很多……她的責任、她的夢想、她的信念、她的未來，她知道自己在漸漸長大，她希望用自己的雙手讓自己的人生充實而有意義。
暑假在熱氣漸漸消退中也即將過去，美好的記憶也駐足在那里，等待“我”們時常去懷念。
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