流浪的暑假讀后感作文

流浪的暑假讀后感作文

　　兒子借了一本書《流浪的暑假》，看的廢寢忘食，我也產(chǎn)生了好奇心有種想看的沖動。等兒子看完，我也迫不及待地看了一遍。這部小說講述森林這個優(yōu)秀的孩子在假期里流浪，其他幾位同學參與尋找的經(jīng)歷。在幾天的流浪生活中，森林慢慢學會了感恩，學會了關(guān)心別人，學會了用自己的雙手勞動掙錢，成為一個勇敢少年！雖然只是幾天時間，他已經(jīng)長大，已經(jīng)由原來的那個桀驁不馴的男孩變成一個有思想，重情感，勇敢的男孩！

　　森林本是一個初一男孩，有著優(yōu)越的家庭條件，有著全校第一的驕人成績，暑假里為了逃避父母報的補習班，把整潔的家庭弄的狼藉不堪后，拿著120元，就想到外面闖蕩一下以顯示自己的能力。

　　森林在第一次流浪中見到了撿垃圾的五哥，他跟蹤五哥，和他吃住在一起，從五哥身上他感受到了社會最底層勞動人民的艱辛，看到了五哥的善良：五哥像愛護自己的孩子一樣愛護他，五哥勸他別和父母鬧別扭要趕快回家，五哥教他學會保護自己，在五哥的影響下，森林學會了保護自己，開始理解了父母，開始關(guān)心起別人了。他丟下城市人的架子，幫五哥撿破爛以答謝五哥對他的關(guān)愛；他面對小流氓的羞辱不再忍氣吞聲，后來和那些人成為好朋友（也是一幫逃避假期補習的學習優(yōu)秀的孩子），他和老板（小流氓的頭目）一起勇敢地報案抓獲了一起偷盜鋁合金門窗的人，他還和幾個伙伴一起抓住了一個搶竊賊；在外面闖蕩后，他想起父母對他的愛，回家后知道媽媽因他撞車后悔不已，就主動提出看望媽媽（以前從來沒有關(guān)心過父母）；當他找不五哥，認為是被人殺害，就到鄉(xiāng)間去尋找，受到了委屈也在所不惜，從五哥兒子口中知道五哥僅是生病了沒來才放心。和五哥在一起他看到了人間的善惡美丑，人情冷暖。

　　故事從森林和與他有著競爭力的高翔飛尋不到他張貼尋人啟事引出，又引出了兩個女孩子，一個是學習刻苦出身工薪階層的梁靜惠，一個是不愛學習但父親是老總的.安如玉，因為這則廣告她們又認識了高翔飛，了解了森林，又與森林之間發(fā)生了一些故事。隨著森林流浪生活的開始，這些孩子尋找他，了解他，在與孩子接觸，與大人思想的碰撞下不斷地走向成熟，擺脫了僅僅是學校———家庭生活的單調(diào)生活模式，他們開始審視社會，認識社會，了解人生，看待大人，無論成人以何種價值觀看待社會，對待他人，他們內(nèi)心始終是純潔的，善良的，這就是在流浪的暑假中他們得到的收獲！

　　這讓我想起我們現(xiàn)在的孩子，他們像森林、老板一樣總想擺脫父母老師的束縛，不理解他們對自己的辛勤養(yǎng)育和諄諄教導。曾有一個女孩因為和母親生氣離開了家，當賣混沌的老奶奶免費給她一碗餛飩時她感激不已，老奶奶向女孩子講了每天給予她關(guān)愛的父母，女孩子才明白父母對自己的疼愛，才理解了父母，現(xiàn)在有多少孩子不是如此呢，他們總厭煩家長的嘮叨，總聽不進一些善意的勸告，覺得自己已經(jīng)長大了，不需要再讓父母管教了，也許他們的生活中就是缺少困難，缺少坎坷，過得太安逸，才讓他們不能理解家長、老師，他們只有深入生活，體會生活的艱辛，才能明白父母和老師的關(guān)愛吧？

　　在我們這個物質(zhì)橫流的時代，家長總是盡一切力量讓孩子生活的幸福，孩子則過著飯來張口，衣來伸手的日子，從沒為生活的艱辛犯過愁，從沒體會過奮斗的艱辛，家長們總認為自己為他們付出很多孩子是可以感受到幸福的，殊不知他們卻遠不明白幸福的含義，把父母的付出理解為理所當然，無需回報的，如果不讓他們親身體會，他們就永遠不明白自己是家庭的一員，自己應該盡一份力量，應該做好自己的本職工作！

　　在流浪中生活，在流浪中成長，讓孩子去流浪，讓孩子去體會，就會有不同的收獲！

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