有關暑假的小學生作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關暑假的小學生作文，希望對大家有所幫助。
暑假的小學生作文 1
暑假里的一個星期天，天氣很熱，我和一家人開著空調，在客廳里看書。看著看著，我覺得口渴了，就想喝點涼開水。
我從涼水壺里倒了一大杯水，喝了個痛快。這時，爸爸突然問我：彥杰，不準傾斜著倒，不準用東西舀，我只給你一根吸管，你能不能將壺里的水搬一些到你的茶杯里來？還有一點，不準用口吸。”
爸爸給我拿來兩個透明的玻璃杯，一根透明的吸管；一個玻璃杯里裝滿了水，另一個杯子是空的。我站在桌子前，看著兩個杯子，想了半天，想不出辦法來，不知如何動手。
爸爸鼓勵我大膽嘗試。我把吸管放進盛水的杯子里，吸管放進去后，水也就進入了吸管，可是當我一提，水又流了出來。試了幾次，無論我用多快的速度，水還是照樣流了出來。怎么辦呢？
這時，站在一邊的爸爸說：“提起來之前，先用手指堵住上端的口子，你看情況如何？”我將吸管插到水里，等水進入吸管后，我用手指封住吸管上端的管口，輕輕地提了起來。真奇怪了，管子里的一截水竟然沒有象剛才那樣流出來。我正準備將吸管移到空杯子上方，一不小心，堵住管口的手指松開了一下子，管子里的水就流了出來。爸爸告訴我，一定要等到了空杯子上方，才能松開手指。照著爸爸說的，我做了幾次，果然成功了。
爸爸又問我，是否明白是怎么一回事兒？他讓我想一下我們原來一起玩的'注射器時他講的道理。我想起來了，這是大氣壓和地球引力的作用。吸管沒堵住時，吸管上端和下端的大氣壓力相等，吸管中的水在地球引力的作用下，當然會掉下來。但是，只要把吸管上方的管口堵住了，上方沒有大氣壓力，但下方有大氣壓力，而且，管中的水量很少，水的重量小于大氣壓力，所以下方的大氣壓力能夠托住管中的水，水也就不會流下來了，這樣水也就能從一個杯子里搬到另一個杯子里了。
嘿，別看這個看不見的空氣，它的壓力還真的不小呢。
暑假的小學生作文 2
那個清晨，充滿了明亮的記憶，那個清晨，給我閃光的銘記，那個清晨，有快樂的時光。
暑假的那天清晨，我還在呼呼大睡，正做夢做的'流口水“嘿，該起床了，再不起來就不去柿子園了！”“啊！柿子園，我怎么把這事給忘了呀！”我三下并作兩下，一個箭步沖進客廳，狼吞虎咽地吃完飯，就準備開路的啦！一看手表，只用了十分鐘，看來我也挺有潛力的嗎！
來到柿子園，姐姐贊嘆道：“幾年沒回來了，沒想到這里變化這么大呀！”我可沒興趣聽某人發表感嘆！瞧！一個個掛在樹上的小柿子，如同剛開放的小花兒，正朝著我笑哩！“弟弟，采了幾個了？我可已經有一籃……的三分之一了！”好啊，敢耍我，看我的飛踢，幾個柿子寶寶應聲而下，正在我得意之時，一聲脆響打破了我的幻想，原來是柿子掉在地上摔爛了，哼不信我堂堂炎黃子孫摘不了你個小柿子反倒被捉弄，看我降龍十八掌，柿子應聲落籃筐，接我佛山無影腳，柿子寶寶懷里抱……
今天可真是滿載而歸呀！可有的柿子還不太熟，媽媽說：“聽說把柿子和蘋果放在一起，沒有幾天，柿子就熟了。”噢耶！回家吃柿子大餐嘍！
這就是我暑假明亮的回憶，讓我永遠銘記在心。
暑假的小學生作文 3
蟬正在樹上唱著歌兒，炎熱的嬌陽好似一顆大火球一般，讓人頭昏眼花，電風扇發出“嗡——”的聲音，夏天來了！大家期待的暑假也來了！好不容易有這么多空下來的時間，我就可以好好利用啰！而暑假我最想做的事就是練習演講！
首先，我要多看報章雜志、搜集文章、分類整理、觀摩別人的演講。有句話說：“知己知彼，百戰百勝。”我要學習別人的優點，再結合自己的特色，在家中對著鏡子加以練習，如此才能在比賽時脫穎而出、一鳴驚人！多看一篇文章，就像多澆一次水；多觀摩高手的演講，就像多施一次肥；多一次練習，就像多了一點金黃的陽光，讓我的“演講花園”可以綻放出芬芳的花朵！
接著，我要去參加老師幫我精心安排的“暑期演講訓練”。從磨練作文能力開始，直到講臺的'剎那，再到老師講評的時候，我一刻也不敢懈怠，因為我知道，努力向上，才能在比賽中脫穎而出！
暑假期間，我要把演講學好，好好在戰場上大顯身手，不要辜負師長、同學對我的期望，交出一張亮眼的成績單！
暑假的小學生作文 4
暑假，我再次去了農村的奶奶家。雖然去過好多次了，不過每一次都會有有趣的事情發生，就讓我和你一起分享吧!
見聞一：放牛
一到奶奶家，奶奶說：“曉微，我很忙，你能不能幫我放牛?”我說：“好的。”這時候，小叔走過來了，奶奶跟小叔說了一些話。然后，奶奶跟我說我不用去了，讓小叔去放牛。不過，我還是偷偷地跟著小叔去了。我看見牛在那里乖乖吃草，我想：原來放牛這么容易啊!如果我來放牛的話，那對我來說不是小菜一碟!然后，我走過去對小叔說：“小叔，你去休息一會吧!”小叔正要說話，我又搶先了一步，說：“小叔，你不用說了，我一定行的。”然后，我自言自語地說：“牛啊牛啊，要是你一直這樣乖就好了。”突然，牛轉過身來，好像很生氣的樣子。我見情況不妙，一下子就跑了。不過，牛還是緊追在我后面，幸虧我跑到了家里，要不然就慘了!
見聞二：砍柴
今天，奶奶要上山砍柴。弟弟吵著要跟奶奶一起去，我管不了弟弟，就叫幾個小伙伴跟我一起去。來到山上，我們決定幫奶奶砍柴。農村的'孩子不但力氣很大，而且還很勤勞。我真佩服他們。
還有很多趣事呢!下次我再講給你們聽吧!
暑假的小學生作文 5
“媽媽，什么時候到呀?”放暑假了，我們一家四口乘車去外婆家。想去外婆家的我已經到盼星星盼月亮的程度了，所以我隔三差五就要問一下，媽媽都不耐煩了。
“到了!”爸爸一邊說，一邊到后備廂去拿行李。我急忙推推身邊睡得香甜的弟弟，“到了?”他揉著惺忪的眼睛問道。我說了聲Yes!他沖進屋里，“外婆!”我緊跟在后。“我的乖寶貝兒們哦!”外婆笑瞇瞇地說，還端來一盤水果。
我在屋前的草坪上，時而如小馬般奔跑，時而打滾兒，小草可柔軟了，如同媽媽的大手撫摸著我。我趴在草坪上，聽蟲子們談心、開演唱會。還有蝴蝶們有時還會為它們伴舞。
更有趣的來了!我坐在門前的小溪邊，看著溪水一動不動，溪水流動的速度慢了下來，好像在說，別老看著我，我會不好意思的.。其實我是在看魚，要抓魚。我盯著一條不放，雙手以迅雷不及掩耳的速度“彈”了出去，按住魚頭，可魚太滑了，“哧溜”一聲，溜了。我總結經驗，專抓靠岸的魚，一條、兩條、三條……不一會兒便抓了十幾條，我高興壞了!
這個暑假，我過得既愉快又充實。尤其是這件事真快樂、真難忘!
暑假的小學生作文 6
光陰似箭，又一個暑假結束了，在暑假中，我玩了一次很刺激的“水戰”，讓我非常難忘。
那天，我、姐姐和王晨無事可做。我想起了家里的水槍，就和姐姐說：“我們玩水槍吧。”姐姐答應了。說干就干，我手拿水槍，姐姐拿盆，王晨當裁判，規則很簡單：雙方比賽中誰被打的.全身都濕了，就算輸。
哨聲剛響，姐姐拿起盆倒滿了水向我身上一撲。我毫無防備衣襟就被淋濕了。我怒目圓瞪，將水槍灌滿水后，向姐姐發起猛烈攻擊，“嘶嘶”槍林彈雨中，姐姐全身布滿傷痕，這下姐姐得意不起來了。正當我暗暗得意時，姐姐趁我不備，拿起水盆，盛了滿滿的水后，使盡全身力氣向我到來，面對突如其來的“傾盆大雨”，我頓時傻了眼，水撲面而來。我雙眼緊閉，懷里像揣了一直小兔子一樣，怦怦直跳。一眨眼，水向我襲來，雖然是酷暑，但我卻感覺到陣陣涼意。我眉頭緊皺，眼睛未咪，心想，我一定要贏!我深呼吸三下，讓浮躁的心平靜下來，心生一計。我雙手緊持水槍，向左邊跑去，姐姐連忙隨我行動，雙眼像鷹盯獵物般提防著我，我突然腳步一停向反方向跑去，姐姐還沒反應過來，就已經一身濕。
我贏了!我高興地一蹦三尺高，這次打水戰讓我難忘。
暑假的小學生作文 7
在成長過程中，我們曾經流過淚水，也曾經收獲過快樂。記得前年暑假，有一件趣事至今另我難以忘懷。
那天，我和朋友約好去小溪邊抓蝦米。我們來到溪邊，看見許多蝦米在水中“格斗”，看見朋友們早已投入了“戰斗”，我也忍不住地下去了。
不一會兒，我們的瓶中已“碩果累累”。之后我們來到最深的`地方，但我們不怎么怕，因為這的水只有腳踝那么深。“哇！這兒的水那么清，應該會藏有不少魚。”正準備四處尋找有沒有魚，忽然從耳邊傳來了驚喜的叫聲：“這有魚！”我們狂奔過去，已經行動很久了，但就是抓不到，結果也沒一條魚收入囊中。我們決定連手，果然，人多力量大，可是袋子破了個洞，那些魚也成了“漏網之魚。”
我們又在四處尋找，突然我在水中看見了個綠色的圓東西，我伸手去抓，沒想到它伸出一個頭來咬我，“啊！原來這是一只烏龜。”我把它弄到岸上，歡聲雀躍地說：“這有烏龜！”由于太高興了，我連同烏龜都滑入了水中。大家跑來說：“在哪？”“在我的屁股下。”一站起來，原來它咬著我的屁股呢。
雖然這事已過去了兩年，但我想起來，總會忍不住大笑，因為它帶給我無窮的快樂。
暑假的小學生作文 8
天漸漸暗了下來，烏云霸占了整個天空，不知是哪吹來的一陣狂風，將家門口七米高的一顆大樹吹得沙沙響，幾片綠葉搖搖晃晃地落了下來。伴隨落葉飄下來的是幾絲牛毛般細小的雨粒，它們像幾只天真無邪的小精靈，轉著圈兒飛向人間。
雨變大了，成了黃豆般大小。落在雨棚上的聲音也變了，從“滴答滴答”，變成了“啪啪啪”，既像無數粒豆子從天而降，下了一場“豆雨”，又像無數顆子彈從天上，射向屋頂。
“轟隆隆，啪!”一道閃光劃破了天際，又立刻消失了，窗外的鳥兒嘰嘰喳地叫著，仿佛是被那道突如其來的閃電嚇得驚慌失措。
過了一會兒，雖然還是雷聲大雨點大，但是，窗外嘈雜的`聲音中，又多了一位“演奏家”的加盟，那就是家喻戶曉的破壞大王——冰雹。
霎時間，天空中落下了無數冰雹和雨滴，從屋頂上彈出的冰雹，個個都有楊梅般大小，場景真是壯觀，猶如“大珠小珠落玉盤”，對面樓的屋頂上鋪滿了一層白色的“楊梅”，我暗暗想：不知我們家那位雨棚大哥承受的了這個重量么?
五分鐘后，雨停了，風也小了許多，這場暴雨給杭城的溫度降了不少，真是消暑的好幫手呀
暑假的小學生作文 9
每當暑假一到，我都會很高興，想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是一年當中最美好的時光了。日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了!
媽媽送我去學游泳，我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀，我不會訴泳，有危險，會淹死人的，媽媽看看我眼款練學游泳，我去很多次才能學會游泳、第一次學閉氣和港水，我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的'，有點害怕。教練說，怕水還能學游泳，我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里。這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。
現在快開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶!
暑假的小學生作文 10
小時候，我太單純。以為友誼就是兩個人手拉著手一起玩
就這樣，我還一直以為自己對了，完全對了。我天真的以為只要和佳一起玩，就是一段最美最美的友誼。佳那時比我小一歲，極為天真，似乎一樣也認同我。因為我們不懂
漸漸的，我們倆都慢慢的成長起來。終于明白了友誼這個詞語：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開始，我們開始細細品位。
現在我腦海里還清楚地記得，班里兩個玩的最好的男生為了一點小小的利益而打得血淋淋——
澤是新轉來的同學，他和文做同桌。從那天開始，澤和文就開始互相幫助。一天放學了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個好朋友吧！”文說：“恩。可以啊，這樣我們倆的關系就更親密了。呵呵。”
為了慶祝剛建立的美好友誼，他們決定買個雪糕吃。可是文只有1元錢，想獨吞？！他準備不給澤買，澤生氣了：“我們是朋友，你應該分兩份賣。不是嗎？”“但我們沒說買東西要一起買啊。”文大聲道。越吵越氣人，到最后文和澤打架了。文把澤抓的血淋淋，澤把文打的左青右腫。誰也不讓誰……
我知道了這件事后，心里的`感悟很大、很大。
真正的友誼，能經受的住時間的考驗。讓我們一起珍惜友誼！
暑假的小學生作文 11
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女，快樂的暑假，小學一年級作文《快樂的'暑假》。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……好一個快樂又有意義的暑假！
暑假的小學生作文 12
放暑假了，終于迎來了盼望已久的暑假，終于可以放下肩上的書包、手中的課本，也不用每天按時起床，可以睡到自然醒了。
在暑假里，我和弟弟淘氣的本性都顯露出來，我們盡情地玩著各種游戲，盡管天氣很炎熱，但是，阻擋不了我們在院子里玩水槍大戰的熱情，暑假就是我們這些淘氣孩子的“天下”。我們玩熱了，進屋吃幾塊冰爽可口的西瓜，再沖個涼水澡，躺在空調屋里享受著舒心和愜意。暑假中的小朋友都像我們一樣，都是快樂的小天使。
暑假里，我們小朋友與大自然來了個親密擁抱，我們在圖書館、科技館、博物館、公園里接觸了各種各樣的東西，尤其是縫山公園里空氣好，有噴泉、瀑布，是孩子們玩耍、嬉戲的好地方，而且還能釣魚。我最喜歡釣魚了，坐在水邊釣魚還能聽見樹上知了的叫聲，能看見水邊花草上小蜜蜂跳舞。傍晚，公園里三五成群的人們坐下來乘涼，講一些有趣的`故事、笑話、謎語，大家都高興得不亦樂乎。
暑假里的小朋友每個都是興奮的，如同水中的魚兒，自由自在地玩耍、嬉戲，盡情地吃、睡，玩痛快了，再認真地寫作業，有計劃地完成暑假作業。
暑假里，我是最快樂的，我要大聲喊出來，要將快樂傳遍世界的每一個角落。
暑假的小學生作文 13
每次放假前，我總是帶著既興奮又快樂的心情，來迎接我假期的到來。在放假前，我總是像熱鍋上的螞蟻一樣的緊張，因為媽媽每次都會安排多樣性的活動，好讓我的假期更充實、更有收獲。
在長久的等待之后，假期終于向我招手，并且迎接我了，它告訴我要好好的運用它。因此，我打算邁著輕快的腳步，前往我最有興趣的地方──博物館。在那里可以讓自己增廣見聞，讓自己像個小博士，也避免成為“一問三不知”的人。
另外，我還去了“游樂園”，那理有刺激的游樂設施、好吃的冰淇淋……。我最喜歡的是云霄飛車，因為那彷彿是飛到了世界的頂端，有說不出的快感，也可以把煩惱拋到九霄云外。當時的情景，我都還歷歷在目，猶如剛才發生過的事情。
在這次的'假期，我確定我充分的運用了每一分、每一秒。我的這個假期非常有價值，不但成為了“小博士”，還痛快的玩了一整天。我認為這場假期就是在深山里的寶物匯集處，正等著我去挖掘。這次的假期非常的五彩繽紛，希望每個假期都是如此快樂。
暑假的小學生作文 14
快樂的夏天
有一天，萬里無云，微風拂面，吹得人好熱。
爸爸帶著小明去公園里游泳。到了公園里，爸爸和小明換完游泳衣就跳進水里開始游泳了。小鳥在空中快樂地飛來飛去，公園里的人非常的多。
小明和爸爸玩的好開心。
7月20日 星期日 天氣 小雨
今天因為剛下過小雨，天氣很涼快，爸爸說要去釣魚，我高興極了。
吃完早飯，我和爸爸就出發釣魚去了。我們是在一座小橋上釣魚的，因為剛下過雨，很多魚兒都浮在水面上吹泡泡。橋上有很多人，都在抓這些浮在水面的魚兒，有的用魚叉在叉魚，有的.用漁網在捕魚。我和爸爸釣了一會兒，因為捕魚的人兒太多，嚇到了水里的魚兒們，所以我們就回家了。爸爸沒有釣到魚，我卻釣到了一條魚兒，我很驕傲，也很開心。
散步
有一天早上，太陽剛剛升起，小明陪著爺爺去散步。
小明開開心心的騎著自行車在前面，爺爺急急忙忙的跟在后面。小明發現了在竹林的旁邊，有一位大姐姐在看書，她看的津津有味，小明問大姐姐：“大姐姐，你在看什么書呢？”她說：“大姐姐在看學習有關的書。”小明說：“明天我也不騎車了，我帶一本書和你一起看。”
爺爺笑了。
暑假的小學生作文 15
在這一個小學階段的暑假里，除了出門旅行之外，我幾乎是整日泡在書的海洋里暢游。雖然如此，但我依然覺得非常充實且有意義。
暑假里，我看了各種各樣的書籍。從童話到科普圖書，從小說到名著……其中帶給我最深印象的是介紹作者童年時代生活的《童年》、講述一位美國黑人奴隸在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難地生活最終死去的故事的《湯姆叔叔的小屋》、有借助老人與鯊魚英勇搏斗來教育我們做任何事不能軟弱的'《老人與海》等等，回回精彩溢呈，章章扣人心弦，讓人愛不釋手，受益匪淺。有它們相伴，當然不會寂寞。
讀書讀累了，我還會出門游玩。時間不容許我去祖國的名勝古跡游玩，但能夠去野外的青山綠水、山澗小道玩玩，讓我增長知識，開闊眼界，從整日的看書學習中跳出來，休閑、輕松一下，這不也很有意義嗎？
輕松之余，當然不能忘了學習。除了完成老師布置的作業外，我還會寫寫作文，練練書法，算算奧數，全面鍛煉自己的腦力。你可別說做作業是件頭疼的事，其實，只要能投入在其中，你會發現——原來完成作業并不麻煩，甚至還有些有趣呢！
這就是我所度過的暑假，一個充實、有趣、具有意義的愉快假期！
暑假的小學生作文 16
暑假今年我經常和鄭錦濤一起到新龍洋游泳，在那里發生了許多有趣的事
在那里的前幾天，我們都是自己玩，后來才上的游泳班。雖然我會蛙泳，但是怕不標準才來的。說到蛙泳，這里面還有一個故事呢！
自從前年在上一個泳班沒學會蛙泳后的一年里，我竟然在浴池里學會了，但不會換氣，后來又在新龍洋里找人學會了換氣。就這樣，我學會了蛙泳。
因為游泳班上完課不能回去玩，所以我們就和教練“捉迷藏”。
一次，我們看外面沒有動靜，就爭先恐后地沖了出去，可正好和進來洗澡的教練撞了個滿懷，我們都慌了，都想跑，可教練卻以為我們也是去洗澡的，就沒注意。等教練走遠了以后，我們才躡手躡腳地回到了泳池。
還有一次，我們在上課的時候打水仗，我無意中發現教練就在不遠處，我嚇了一跳，示意大家快走，大家逃的.逃，跑的跑，我則用潛泳逃跑，可沒游出去多遠，一只手把我的頭按在水下，我很著急，攢足力氣向后踢去，可是他沒松手，我只好把泳帽摘下才逃之夭夭。
這個假期，我學會了好幾種泳姿，收獲了許多快樂。
暑假的小學生作文 17
暑假里一件有意義的事
暑假里的一天可真熱啊！氣溫高達37攝氏度，熱得大地像火燒一樣，熱得天空見不到一塊云彩，熱得知了也不知道怎么辦才好，只知道拼命地叫著：“熱死啦！熱死啦！”
我一直盼望著去看望養老院的老人。7月23日，終于我和班上的幾個小朋友一起去金橋養老院看望了老人。
下午二點，我們在小區門口集合乘車去養老院。我們到的時候，養老院的老爺爺老奶奶們已經在大廳里翹首盼望著我們了。
我們把禮物先放在椅子上，然后，我們一個一個的表演節目。第一個上場的是我、小蔣、小李和小顧。我們表演的節目是童聲合唱《螢火蟲》。接著，小趙和小唐表演了繞口令。其他同學還表演了拿手節目。我們表演完了以后，老人們都開心地鼓掌，說：“好！好！”
接著，我們把帶去的禮物分給了老人們，有的帶了小面包，有的.帶了水果，還有的帶了花生糖，我則帶了各式各樣的餅干。老人們拿到了我們的禮物之后，有的笑得張開了沒有牙齒的嘴巴，有的笑得滿臉皺紋樂開了花，還有的不停地說：“謝謝！謝謝！”我們仿佛也被感染了，樂個不停。
最后，我們還和老人們一起聊天，合影留念。
正是，氣溫再高，也沒有我們小朋友關心養老院老人的熱情高。
暑假的小學生作文 18
暑假是一幅畫，畫里有我五彩繽紛的生活；暑假是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；暑假是一個夢，我記憶憂新的莫過于去泰山了。
八月的一天，我們全家開始了泰山之旅，經過七個多小時的奔波，我們來到了泰山腳下，到了我向往已久的地方。仰望泰山，只見它巍峨矗立于天地之間，它像一柄利劍直刺天空，氣勢磅礴。我們坐著汽車沿著蛇一樣的.盤山公路來到了中天門。中天門海拔987米，從中天門環視四周，到處蒼松翠柏，令人神清氣爽，心曠神怡。
接著我們坐上纜車向南天門駛去。纜車像蝸牛一樣緩緩向上爬，過了一會兒，一片片云霧在我們身邊聚集起來，我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護航，把我們安全的送到了南天門。
南天門處于泰山的咽喉部位，在一個“V”字形的山谷的中間座落著，真令人望而生畏。這里有熱鬧非凡的“天上街市”；還有歷代名家的摩崖石刻。再往上走就到了海拔1545米的泰山極頂——玉皇頂。
這次泰山之旅，讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過于大自然給予的美麗，大自然的中傳遞。
暑假的小學生作文 19
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的`大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
暑假的小學生作文 20
我是個從小在城市里長大的孩子，從來沒有享受過田園生活的美好，我很向往。
有幸的是我五六歲的時候，媽媽帶我去家在農村的姥姥家。到了姥姥家，我就喜歡上了那里。姥姥家的屋子雖然簡陋，可這四周的的景色真是迷人，村子綠樹環繞，大大小小的稻田縱橫交錯。我們正趕上了豐收的季節，農民伯伯正樂呵呵地在稻田里收割，看來今年的收成不錯。
路旁那一簇一叢的野草里，有一些不知名的零星的小野花。往前走，有一處胖胖的小山坡，我好奇地走上山坡，躺在山坡那軟軟的青草上，風從我身上跨了過去，青草撫摸著我的臉頰。我望著那綻藍的天空，沉醉了!
時光好像一轉眼之間流到了現在，暑假我又回到姥姥家。往日的景象不見了，看到的是一幢幢高樓。綻藍的.天空不見了，青山綠水不見了，留下的是一片灰色。這究竟是怎么了？
是啊!我離開這里七年了，這里變了，我再也找不回原來的快樂!農民伯伯富了，蓋了高樓，卻不注意保護美麗的環境了。因此，我建議在農村“城鎮化”的過程中，要保護農村的田園風光，要保護美麗的“桃花源”。
暑假的小學生作文 21
花和尚魯智深在投奔梁山泊之前本是那經略府的提轄，但他的脾氣十分暴躁，屬于“路見不平一聲吼”的類型，平日里除惡揚善、行俠仗義，但這位本應有著廣大仕途的魯提轄為什么甘愿投奔草寇呢？且聽我敘敘道來。
話說某日魯提轄在吃酒時聽聞某位自稱“鎮關西”的.鄭大官員坑害良家女子，欺其弱小，便索詐那女子三千貫錢，這魯達一聽，暴脾氣上來了，問那“鎮關西”謂誰，沒曾想竟是賣肉的政屠，二話不說，走到那鄭屠鋪前，故意為難，鄭屠甚是氣憤，想：我何時惹了你？好你個魯達！持一把剔骨尖刀，與魯提轄對峙。魯智深上前去，便打了那鄭屠一拳，直叫他渾身乏力，尖刀也丟了去。魯提轄邊打邊罵，又打三記猛拳，叫那鄭屠去了西天也。魯達心懼，連夜奔逃，先做了和尚，因戒不得酒肉，又只得投奔梁山去也。
從魯智深的故事中可以看出沖動的可怕之處，就因魯智深只圖一時的爽快，不用大腦思考后果，才使他被官府通緝，最終成了草寇，我們要引以為戒，杜絕遇事沖動這樣的壞毛病，凡是要思考其后果，否則只會像魯智深一樣吃大虧。
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