關(guān)于葡萄作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的葡萄作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葡萄作文 篇1
雖說還沒到冬天，但下班回家晚了點(diǎn)，已感覺脆生生的涼。小區(qū)的花草都干癟地挺立在風(fēng)中，沒有了秋天的豐碩，卻多了份傲然的氣概。
暮色中一路走來一路看，與寒風(fēng)抗?fàn)幜嗽S久。到家暖和起來，頭開始一跳一跳的疼。孩子在寫作業(yè)，我沒了看書的心情，徑直到臥室休息了。剛有睡意，輕輕的敲門聲：“請問我可以進(jìn)來嗎？”這柔和稚嫩的聲音，這有禮貌的舉動，一聽就是我們家的小可愛。媽媽頓時(shí)精神了幾分。
“媽媽你生病了嗎，我沖了感冒顆粒，你喝吧”小手遞過來半杯藥。媽媽接過藥那個(gè)感動、那種幸福，簡直無法比擬。藥溫涼的，一問才知孩子用自己保溫杯里沒有喝完的水沖的藥。這飽含愛意的湯藥，我要慢慢品嘗。卻感覺孩子一副欲言又止的樣子，我觀察著，靜候著。最終她說：“媽媽你能給我留一半嗎，我鼻子也有點(diǎn)不通氣”。
哦，我的小可愛，媽媽知道，你給我沖的是兒童感冒沖劑，味道很甜，你最喜歡喝，苦于平日里喝藥的機(jī)會有限，今日想從媽媽這里“打點(diǎn)秋風(fēng)”。不忍拒絕，讓她拿小勺喝了一口。孩子心滿意足的出去了。
一會兒敲門聲又起。這次孩子拿葡萄給我吃，要我補(bǔ)充維生素。我覺得水果涼，就不經(jīng)意的說：“謝謝寶貝，葡萄太涼，我不吃了”。
15分鐘后，孩子又遞過來一個(gè)葡萄：“這是37度葡萄，我一直放在手心攥著，溫溫的，你吃了吧，吃完了我再給你暖一個(gè)。”那一刻，媽媽覺得，有女兒真好。
葡萄作文 篇2
今天上午，我在長沙市工人文化宮學(xué)完跳舞后，就與媽媽一起，坐著爸爸的車到長沙市郊外的一個(gè)葡萄基地摘葡萄。
我以前只在電視上看到過葡萄樹。這次在基地上，我看到結(jié)在葡萄架上的葡萄，一串一串的，有的還熟得發(fā)亮。圓圓地葡萄擠在一起，好像是綁著一把棒棒糖。
爸爸、媽媽在農(nóng)民的幫助下，忙著摘葡萄。我呢？就在葡萄架下，摘著葡萄當(dāng)場就吃，特別甜。
到中午，我們總共摘了幾十斤葡萄。向農(nóng)民付了錢后，我們就高高興興地回了家。以后的幾天里，我又可以將葡萄吃個(gè)飽了。
葡萄作文 篇3
小鳥兒渣渣和小兔泥利是一對好伙伴，它們有福同享、有難同當(dāng)。
一天，渣渣摘來一串葡萄說：“這是我們家的傳家之寶，是媽媽給我的，我出去找吃的，幫我看一下。”說著就飛走了。那葡萄真的好漂亮，像藍(lán)寶石一般，還閃著亮光，果實(shí)大的像一朵花，但是果實(shí)的數(shù)量不多，只有六顆。這事被猴子知道了，它想：“這么漂亮的葡萄一定很好吃吧！我要把它偷過來。”小猴子小心翼翼的走到渣渣和泥利的`家門口，一看泥利在睡覺，就悄悄溜進(jìn)去把葡萄吃光了，小猴子又想了想：“把葡萄皮放在泥利的手里，再把它的嘴上倒點(diǎn)葡萄水，渣渣就不會懷疑到我了。”小伙子說干就干，之后便馬上逃之夭夭了。渣渣回來時(shí)傳家寶不見了，它咽下一口唾沫，又看見泥利身上的一切，便扔掉了食物，火冒三丈地飛到泥利身邊破口大罵：“我為你找食物，你倒好，把我的傳家寶給吃了，我沒有你這樣的朋友！”說著就哭著飛出去了。泥利認(rèn)為自己太冤了，便追上去說：“不是我，但是我一定能查出真相的！”說著便慢慢的停下來了。渣渣回到家后，走進(jìn)了自己的房間，拿出了日記本寫了起來。過了幾天，渣渣想泥利了，但它又自言自語道：“不行！不行！它是個(gè)小偷，我不和小偷做朋友，可是……….”渣渣想起了和泥利在一起的美好時(shí)光，渣渣鼓起勇氣回到了“渣渣泥利房，”“我！”
渣渣和泥利不約而同的說了“我”，而泥利十分興奮，渣渣有些猶豫，“你先說吧！”泥利說。“我們……..做…….好朋友吧。”“你說什么呀！我們本來就是好朋友！”“啊！好吧，你也說說你想說的吧。”“我知道是誰吃了你的傳家之寶。有一天，猴子爺爺帶著小猴子找到我，叫小猴子吧事情的經(jīng)過全都說出來了。”“那是誰啊！”“你還不知道？就是小猴子呀！”
泥利回家后，看見渣渣打開的日記本，冷冷地說：“我真的有這么壞嗎？”“那是我的氣話！”渣渣說著，又拿起筆寫了起來，其實(shí)，這都是一場誤會……
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