優秀西瓜作文

時間：2021-07-23 08:45:59 水果我要投稿

優秀西瓜作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優秀西瓜作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀西瓜作文四篇

優秀西瓜作文篇1

　　鄰居家的小孩子聰聰在某小學讀二年級，美術課上畫西瓜，別的小孩子畫的圓西瓜，惟獨聰聰畫了方西瓜，被老師當著全班同學的面訓斥了一頓，說他調皮搗蛋，不動腦筋，聰聰委屈得直哭。事后我問聰聰為西瓜畫成方的？聰聰天真地說，他賣西瓜，圓西瓜老滾，方西瓜就滾了。聰聰的話使我不禁另“畫蘋果”的故事。在日本的一節美術課上，老師讓學生畫蘋果，學生畫了方蘋果，老師見了批評也指責，問：“你為蘋果畫成方的？”“圓蘋果摔在會到處亂滾，方蘋果滾。”“你的想法真好，希望你好好學習，早日培育出方蘋果來。”

　　是畫瓜果，中日教師不同的方法了兩種不同的教育觀。據資料介紹，中長最感興趣孩子提了。殊不知，科學的次進步都離不開可貴的想象力、力和勇敢精神，是牛頓的萬有引力愛迪生的小發明，一項不閃現著想象和的火花。既然，為不學生想象出方西瓜、方蘋果來呢？

　　不同的教育方法，不同的教育結果。那位美術教師的一頓訓斥不但扼殺了聰聰可貴的想象力，也地刺傷了聰聰的自尊心，聰聰以后再也“胡思亂想”、“調皮搗蛋”了。

　　而那位日本教師簡短的幾句鼓勵，則燃起了少年探求知識、發明的欲望，二十一世紀的大科學家、大發明家誕生了，教師對的不同，會產生截然不同的結果。人類的工程師，應該從中有益的啟示。

優秀西瓜作文篇2

　　今天，我吃完中飯，路過操場，來到我們的教學樓。我閑著無事，就在地上仔細尋找，終于在一棵樹下發現了一群西瓜蟲，它們在不停地轉來轉去。

　　我興奮極了，連忙喊道：“這兒有一群西瓜蟲！”許多同學一下子飛奔過來，想看個究竟。有一只西瓜蟲似乎覺察到了什么，正東逃西竄，它不甘束手就擒，從同學們的腳下轉來轉去。我手一伸，一捏住它，就變成我的俘虜了。

　　這只西瓜蟲有許多像毛似的腳，它的速度在我看來很慢，但是在昆蟲界應該算快的吧。

　　這只西瓜蟲向我手上爬，一直爬到我的肩膀那兒。我只要輕輕一動，他就會掉下去了，我把它放下來，可它又繼續向前面跑。我用手再去抓它的時候，他又變成了一個小小的西瓜向泥土滾去。我用一些細細的樹枝把他的路堵起來，看它怎么爬走，但出乎預料的'事情卻發生了，我以為它會被我困在里面了，可它竟然逃過了一劫，從樹枝上爬了過去，就像孫悟空逃出如來佛祖的神掌一樣，真有趣！

　　這只西瓜蟲真有趣！

優秀西瓜作文篇3

　　一個炎熱的夏天，我跟爸爸出去玩，回家的時候，路過一個西瓜鋪，那個賣瓜人一邊扇扇子；一邊在哪吆喝：“賣西瓜啦，賣西瓜了，又大又香的西瓜了，不甜不要錢，保證好吃，賣西瓜啦……”我饞的快流下口水了，于是我拉著爸爸的手，一邊晃一邊說：“我的好爸爸，我們買個西瓜吃吧，他都說不甜不要錢了。我們買一個吧！”爸爸也想吃西瓜，便說：“好！”賣瓜人見爸爸過去了，說：“先生，你買個西瓜吧，這個又大又脆，又香又甜，你女兒肯定會很喜歡吃的。你要是買，我就給你算兩塊錢一斤，不添不要錢！”爸爸覺得挺好，說：“給我們挑個好吃的，要不我們就來退。”賣瓜人笑了笑說：“好，我包退。”我抱著沉甸甸的大西瓜心滿意足地向家里走去。

　　我們把西瓜切開，呀！西瓜又酸又難吃。我們抱著西瓜去找那個賣西瓜人，想換一個西瓜，但那個賣瓜人死活不承認：“你又沒從我這里買西瓜，為什么要我給你換西瓜啊！”這時，一個中年婦女來了，說：“你怎么還在這賣啊，都沒人來買了，哎，小朋友，你們是來換西瓜的吧！你們別忙活啦，他不可能給你換的。”那個中年婦女的聲音提高了好幾倍：“他這個人專做黑買賣，賣的瓜全是生的。”她這么一句惹來了好些圍觀的人，一些買過西瓜的在旁邊起哄。

　　一對年輕的大學生來買西瓜，見這么多人在罵那個賣瓜人，男大學生很憤怒。當他得知事情的原委后，對那個賣瓜人進行思想教育，沒想到那個賣瓜人不但不領情，還惡語相對，女大學生一直在拉那個男大學生的衣角，讓他不要多管閑事。那個男大學生無奈的被拉走了。

　　爸爸去找保安，把事情說了一遍后，保安漠不關心地說了一句：“我只管小區大事，這種小事，你們自己協商就好了。”說完頭也不回地走了。

　　這時，一個特別有威望的老大爺語重心長地說：“小伙子，咱都知道你干買賣不容易，但做人也得講誠信啊，你要是賣好西瓜別人說不定多買兩個，你這西瓜都不熟，讓我們怎么吃啊！”周圍的人都附和道：“對啊，是啊！”賣瓜人低下了頭，哽咽道：“我對不起大家，大家明天這時候還在這，我給你們賠西瓜，這次太對不起你們，明天的西瓜一定甜，我從今以后一定要做個誠實的人，感謝你們讓我明白了這個道理，謝謝！”我們都開心的笑了。