小學四年級作文：解讀，水

小學四年級作文：解讀，水

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文：解讀，水，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　水在多變的世界漂浮，元素在空氣中重組。忽有流動的微風從體內穿過，漂在一片水藍的顏料失重，像一個漫走的旅人，重重的行李在肩上卻很輕松，是飛了吧。水在靜止的世界幻化，在空中隨遇而安。忽悠隆隆飛過的客機游訪，躺在一塊輕柔的棉花歌唱，像一個觀景的來客，眼中有看不完的光景，是醉了吧。水在有聲的世界靜止，安靜卻有生氣。忽有被太陽映得閃光的小蟲駐足，浮在一張柔軟的溫床沉睡，像一個初生的嬰兒，小小的腦袋陷進枕里，是夢了吧。水在無聲的世界迂回，不停歇卻很有樂趣。忽有泛著清香的小玫瑰落下，漾在一個寬大的懷抱回蕩，像一個半熟的少女，纖長的睫毛垂在眼瞼，是睡了吧。水輕了，它是一縷蒸汽，心中懷著無數純潔的愿望，像個孩子似的輕輕悄悄地挪移了。

　　它慢慢向上攀升，被風吹著搖曳，和云煙，空氣化作同一種樣子，這是水最純凈的形式。水停留了，它是一朵云，為這個蔚藍的世界所吸引，面的肉絲面花。它為陸地上玩耍的孩子遮去一縷刺眼的陽光，為天空增添了幾許快樂和童趣，是、這是水最甜美的形式。水變沉了，它是無數的水滴，期盼著降落，給山川，田野渲上一幅美麗多姿的潑墨畫。串成精致的銀色絲線，像錦緞，又像垂簾。滴落，滴落，這是水最灑脫的形式。水流動了，它是一條迂回的小河，頭頂是綻放的米黃色睡蓮，懷中是鱗片被日光照得微泛紅光的魚兒，它希冀著自己可以永流不息，可以到一個遙遠而美麗的地方去旅行，這是水最恬靜的形式。清晨，水可以是一顆透亮的露珠，降臨在睡了一夜的花瓣上；也可以是一杯早茶，喚醒你一整天的好精神。夜晚，水可以是一片在月光下奔騰的大海，給你以無限美好的遐想；也可以是一杯精心沖泡的咖啡，給勞累加班的工作者以親切的關懷。水以形式的改變來表達它多變的情感，時而像一位睿智的長者，時而像一個淘氣的孩童，時而欣悅，時而傷感。但水始終是無瑕，澄澈的，形變神而不變。

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