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水的作文300字（熱）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的水的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文300字 篇1
我的老家在靈寶朱陽(yáng)的小河村，村名也是因村里的一條小河而得名。河流的旁邊有一池清澈見(jiàn)底的泉水，家鄉(xiāng)的人們祖祖輩輩都靠這一池泉水生活。
聽(tīng)爺爺奶奶講上世紀(jì)八九十年代，我們的國(guó)家還不富裕，人民還比較貧窮。鄉(xiāng)親們?yōu)榱嗽缛彰撠氈赂唬缛者^(guò)上富裕的生活。到處亂開(kāi)亂采，四處淘金，把家鄉(xiāng)的河水污染了。河邊的生命之泉也跟著遭災(zāi)，嚴(yán)重的影響了人們的生產(chǎn)生活。鄉(xiāng)親們?cè)谶@段時(shí)間都去很遠(yuǎn)后山的水庫(kù)里打水吃。
后來(lái)，在黨的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下、在國(guó)家新政策的驅(qū)動(dòng)下，人們積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，努力設(shè)法改善環(huán)境。以前又黑又臟的.河床又恢復(fù)了往日的模樣。河畔上的樹(shù)木顯得更加郁郁蔥蔥，棵棵精神抖擻。污染的河水又清澈見(jiàn)底了，河水卷著小浪花拂著水面上的落葉緩緩流過(guò)。河邊上那一池渾濁的泉水又變的晶瑩剔透，泉水好像天真活潑的孩子，時(shí)而“嘩嘩”的歡笑，時(shí)而“叮咚叮咚”的的歌唱。人民的生產(chǎn)生活又恢復(fù)了往日的安詳與平靜。
通過(guò)家鄉(xiāng)水的前后變化，我更懂得了水資源的珍貴。懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。這就是我和水的故事，不要讓地球上的最后一滴水變成你的眼淚。
水的作文300字 篇2
今天，我去了貴州赤水的石丈洞瀑布，它比黃果樹(shù)瀑布還高兩米，到了瀑布后，一股大風(fēng)吹來(lái)，好象山要倒下來(lái)似的，瀑布的水霧被風(fēng)一吹，在空中灑下鵝毛細(xì)雨，落在身上涼幽幽的舒服極了！
別說(shuō)這里真的`好玩，有秀麗的山水，古老的傳統(tǒng)和勤勞的苗族人。如果用瀑布的水洗了臉，精神就會(huì)象早晨一樣力氣十足，而且還會(huì)在你的腦海里留下深刻的印象，這種水沒(méi)有魔力，但充滿了人們的歡笑。瀑布的水歡快地彈著琴跑向下游。
在往回走的青石板小路上，有許多跟我年齡差不多大的孩子在路邊一邊賣東西一邊寫作業(yè)，有的賣那里的特產(chǎn)，有的賣竹筒飯。我吃著香噴噴的竹筒飯邊走邊想：他們雖然那么窮，但學(xué)習(xí)仍然努力，我的條件比他們好，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
水的作文300字 篇3
我心里有一件事，是最難忘的，這件事有著高興的記憶，是一件好事。
我記得那一天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)要考試了。我們做好準(zhǔn)備，我們考試了，我臉上露出難過(guò)的神態(tài)，我們寫完了。我把筆一放，在那里認(rèn)真檢查著考試卷上的題，時(shí)間到了，我把考試卷交給了老師，“我這次會(huì)考好嗎，我心里想。”最后我走出了教室。
回到班級(jí)，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次考試卷改出來(lái)了。”接著，老師開(kāi)始念成績(jī)了，我的心繃得緊緊的，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……突然老師念到了我，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“100分”聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，我呆住了。我走過(guò)去接下考試卷，坐在座位上，心想：“考得怎么會(huì)那么好？”放學(xué)后，我高興的回家了。
我走在回家的路上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥在對(duì)我唱歌，大樹(shù)向我招手，小草向我微笑。我終于走到了家，一進(jìn)門就迫不及待對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們公布考試成績(jī)了！”“考了多少分？”媽媽問(wèn)。我把試卷拿給媽媽看，“很棒！”媽媽說(shuō)。我心里高興極了，媽媽還說(shuō)晚上要給我做好吃的'飯菜，作為我的獎(jiǎng)勵(lì)。然后媽媽說(shuō)：“傻孩子，你學(xué)習(xí)辛苦了。”說(shuō)完，媽媽用手摸了摸我的頭，我情不自禁地流下了眼淚。
水的作文300字 篇4
今天，我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)透明的玻璃杯、一些清水和若干個(gè)回形針。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來(lái)。
然后，我拿出若干個(gè)回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，仿佛一個(gè)微型跑道。回形針很小，它長(zhǎng)2.7厘米，寬0.6厘米。回形針很輕，大約只有0.2克。我猜要放25個(gè)回形針才能讓水流出來(lái)。
接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的.一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時(shí)候把手指松開(kāi)，這時(shí)，回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)流出來(lái)，只是水面升高了一點(diǎn)而已。等到第五十九枚的時(shí)候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來(lái)了。我心里想：為什么水已經(jīng)倒?jié)M了還能放這么多回形針呢？
老師告訴我們說(shuō)：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力。”大自然中，這樣的現(xiàn)象還有很多：昆蟲能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹(shù)葉上的雨珠……
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但讓我知道了科學(xué)道理，還讓我明白了一個(gè)做人的道理：要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
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