紙片托水實驗作文三年級

時間：2024-03-24 09:29:15 水我要投稿

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紙片托水實驗作文三年級

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的紙片托水實驗作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紙片托水實驗作文三年級

紙片托水實驗作文三年級1

　　薄薄的一張紙片真的能把托住水嗎？紙片這么輕，水不會將紙片沖下去嗎？我們腦子里都帶著大問號，跟著葉老師開啟了今天的實驗之旅。

　　上課時間到了，葉老師竟然提著一個水桶走進了教室。同學們都非常好奇。當葉老師宣布今天做實驗的時候，同學們都開始歡呼：“Yeah，做實驗我最喜歡啦！”葉老師說：“這次的實驗叫紙片托水，材料很簡單，只需要一桶水，一個杯子和幾張紙就行了。”他往杯子里倒水，先倒半杯，把一張寫著“獎”的紙鋪到杯子上，倒過來，“嘩”呀，水漏了。第一次實驗失敗了。

　　葉老師說：“沒關系，我們再重新做一次。“他又拿了一張寫著“智慧”的紙，請小禾上來做實驗。首先，小禾裝了滿滿一杯水，將紙輕輕地鋪在杯子上面，讓杯子和紙不留空隙。接著，她用右手蓋住杯子口，然后左手緩緩地把杯子倒過來，然后慢慢地把手松開。見證奇跡的時刻到了，紙片托住了水穩穩地粘在了杯子上，水也一點都沒流出來。“成功了，成功了！”同學們高興地吶喊起來。

　　實驗結束了，葉老師問：”大家知道這個實驗的原理嗎？”大家七嘴八舌地討論起來：“有的說這張紙有魔力，有的說紙有粘性，還有的說肯定是水里面加了化學物質。”最終，葉老師揭秘了答案：“這其實是大氣壓力在作怪，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的.水壓力小于杯子外的大氣壓力，這樣大氣壓就使紙片穩穩的粘在杯子上了，杯子里的水就不會流出來了。”

　　這個實驗可真有趣！以后我們要多做實驗，學習更多的科學知識。

紙片托水實驗作文三年級2

　　今天教室里為什么這么熱鬧呢？哈哈，你來猜一猜發生什么事了，對了！做實驗！葉老師剛進教室，我們都很好奇，因為葉老師帶了一桶水，大家爭先恐后的問：葉老師，今天你要干什么？為什么帶了一桶水？為什么？為什么？……葉老師拉長聲音回答：“我今天要……做……一……個……實驗！”大家一起歡呼了起來！

　　首先，葉老師拿出了一張普通的紙，然后倒了一杯水，緊接著葉老師把紙放在杯子上，最后把杯子倒過來，可是“嘩嘩”的聲音傳來，紙被水沖到了地上，地上全是水。大家看到葉老師失敗了，哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，有的笑得鉆到了桌子底下，而葉老師不慌不忙，看著他鎮定自若的樣子，我猜老師剛才一定是故意的。

　　第二次，葉老師拿出了一張紙上面寫著“智慧”二字，勾起了大家的好奇心。葉老師這次倒了滿滿一杯水，再一次把紙緊貼在杯子上，迅速把杯子倒過來，神奇的事情發生了！紙片吸在哪杯子上！葉老師說：這是大氣壓力在作怪，杯子里的水表面的`張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水的重力小于杯子外大氣的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩穩地托住杯子，杯子里的水自然不會流出來了。”

　　我們想要了解這個神奇的世界，就一定要有勇敢的通過實踐取得真知，像探險家一樣，腳踏實地去尋找你想要的那個答案。

紙片托水實驗作文三年級3

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲一響，葉老師走進教室，一手提著一個水桶，一手提著一個藍色的袋子。同學們不禁好奇地想：老師葫蘆里賣的是什么藥呢？原來今天要做一個有趣的實驗——紙片托水。

　　只見葉老師拿出了一張藍色的上面寫著“誠實”的紙，對大家說：“這是一張誠實的紙，我們看看它能不能托住水。”然后，把紙蓋在一杯接滿水的杯子上，然后倒過來把手松開，結果水倒了出來，講臺下發出了一陣笑聲。接著，葉老師又拿出了一張上面寫著“獎”的紙，對大家說：“這是一張寫著獎的紙，我們看看它能不能托水。”然后輕輕地把紙蓋在另一個接滿水的杯子上，同學們可緊張了，五十雙眼睛緊盯著葉老師手中的杯子，結果水又“嘩啦”一聲倒了出來。我們想：“這實驗到底能不能成功？”

　　緊接著，葉老師拿出了一張寫著智慧的紙照剛才的'動作再試了一遍。結果神奇的一幕發生了，薄薄的紙片托住了水。同學們發出熱烈的掌聲，大家都舉起手想要試一試。葉老師挑了幾個小朋友，他們有的失敗，有的成功。

　　這個有趣的實驗的原理是杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩穩地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了。我們從小要養成自己動手的好習慣，只有自己親自動手獲得的知識，才是真正屬于自己的知識。

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