與水的作文

時(shí)間：2024-03-23 17:48:33 水我要投稿

與水的作文【范例8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的與水的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

與水的作文【范例8篇】

與水的作文篇1

　　熱情的火與冰冷的水是一對(duì)夫妻，火總是愛(ài)為一些雞毛蒜皮的小事與水斤斤計(jì)較。表面上都是火“贏”，其實(shí)是水用寬容大量包涵火的錯(cuò)。

　　水總是小心翼翼地為火打掃房屋，掃得一塵不染。一次，水拖著疲憊不堪的'身子打掃房間，一不留神，粗心大意，竟然忘了給火鋪床，火氣得火冒三丈，破口大罵。水趕緊手腳麻利地鋪好床，退出房間，煮鈑……水從不貪圖享受。終于，水的良苦用心，感動(dòng)了火！她不再與水吵架了！可就在此時(shí)，水與火被玉皇大帝用權(quán)杖給分開(kāi)了，那哭天喊地的場(chǎng)面，真是摧人淚下啊！從此，他們夫妻只能這這相望，他們多么希望能團(tuán)聚，可以與對(duì)方約會(huì)。

　　機(jī)會(huì)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。一次，人們?cè)谏掷镆按丁Ｍ蝗唬馃艘豢脴淠荆陲L(fēng)的“添油加醋”下，迅速蔓延，森林狂“風(fēng)”大作。淥樹搖身一變成了“火樹”。在這時(shí)，大伙慌了，六神無(wú)主。火與水卻高興得手舞足蹈，他們想：“希望就在眼前，我們能約會(huì)、碰面了。一個(gè)小朋友眼前一亮，大聲喊：“有水！有水！”

　　大伙聞聲望去，原來(lái)是條小溪，清澈見(jiàn)底。大伙七手八腳迅速潑水，不僅撲滅了大火，還讓火與水夫妻團(tuán)聚，真是一舉兩得。可好景不長(zhǎng)，水與火立刻化為烏有了，可他們死而無(wú)憾！

與水的作文篇2

　　海天相接，連成了一片，成為一條美麗的風(fēng)景線。那金黃色的陽(yáng)光在線上歡快的跳躍著，笑著，跑著，細(xì)膩的海水為它們鋪上了一層地毯。

　　風(fēng)吹來(lái)一片明媚的光景，陽(yáng)光照射在沙灘上，讓沙變得更加金燦燦。遠(yuǎn)處卷來(lái)層層的浪花，輕輕拍打著岸上的礁石。礁石好像被染成了金色，亮得叫人睜不開(kāi)眼睛了。

　　我與伙伴在這美麗的沙灘上騎著自行車，似乎我們、我們的自行車也變成了金色。自行車黑色的車輪，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)也攜帶了這金色的沙子。它們?cè)谲囕喩媳M情的嬉戲著、玩耍著，好不歡樂(lè)。隨著車子走過(guò)，沙灘上也留下了細(xì)細(xì)的車輪印，還有我們滿滿的'友誼。

　　沙灘上出現(xiàn)了幾座美麗的城堡，那是我們用雙手鑄造的，用我們滿滿的愛(ài)心鑄造的友誼之堡。我們把滿手的沙泥抹在彼此的臉上，衣服上，這歡快的景象好像也連同打動(dòng)了海的女兒，她歡快的一次次涌上海灘，將浪花打在我們的臉上，溫順地親吻著我們的臉頰。

　　夕陽(yáng)西下，幾座美麗的城堡依然屹立在海灘上。

　　天黑了，我們坐在沙灘上聊著天，訴說(shuō)著近來(lái)開(kāi)心與憂傷的種種。我們躺在沙灘上，望著星空。

　　萬(wàn)點(diǎn)繁星，猶如灑在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。|“顆、兩顆、三顆，”我們?cè)谏碁┥祥_(kāi)始數(shù)起星星來(lái)。這寧?kù)o的夜，讓我們感到萬(wàn)分的舒暢。

　　月光下，海水被照的異常明澈，沙灘上，也有著淡淡的銀光。原先亮得發(fā)光的礁石，依舊那么閃亮。

　　光陰流轉(zhuǎn)，那車輪的拓印，那美麗的沙與水，還有那見(jiàn)證著我們深厚友誼的城堡，都深深的印刻在我的腦海里、出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

　　任時(shí)光匆匆流去，我只在乎那沙與水，那關(guān)乎我們的沙灘城堡。

與水的作文篇3

　　站在家鄉(xiāng)的河畔上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著大河之水向東流，我思緒萬(wàn)千。

　　這時(shí)的河水，平靜如鏡，我沿著臺(tái)階慢慢下走，水面上立刻映出了我的臉龐。為人處世，就應(yīng)像這河水，靜一靜才能呈現(xiàn)出萬(wàn)物真正的面目。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，不要慌，應(yīng)心平如水，才能更好的抉擇；比賽時(shí)，不能緊張，心平氣和，態(tài)度端正，加上平時(shí)刻苦的練習(xí)，才能獲得成功反之，當(dāng)一陣狂風(fēng)來(lái)襲時(shí)，水面波濤滾滾，呈現(xiàn)出的是萬(wàn)物曲折的一面。當(dāng)人憤怒時(shí)，往往會(huì)做出令自己事后后悔莫及的事情，這時(shí)，不妨靜一靜，才能做出令自己滿意的答卷所謂寧?kù)o以致遠(yuǎn)，靜，以修身就是這個(gè)道理。

　　我慢慢往西走，來(lái)到我小時(shí)候最愛(ài)看的瀑布邊，家鄉(xiāng)的瀑布會(huì)讓人覺(jué)得是地上白云飄，瀑布大致分為上中下三層，不是那么的湍急。而我覺(jué)得，人生的成敗得失就像這瀑布，當(dāng)最上層的水一落千丈，來(lái)到最下層時(shí)，就像人一樣，本來(lái)中了五百萬(wàn)，獎(jiǎng)卻因自己的疏忽大意而不見(jiàn)了；本來(lái)自己就要買到夢(mèng)寐以求的物品，卻因?yàn)樽约旱鸟R虎把錢丟失了總之，人生最失意的`事莫過(guò)于一落千丈，但瀑布卻告訴我們：生命就是因?yàn)橛羞@么多傳奇的經(jīng)歷而精彩！即使是人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有半個(gè)絆腳石的人也比不上他們，因?yàn)椋俨颊且驗(yàn)橛羞@么多個(gè)失意的水滴而美麗！而被古今文人墨客所贊頌！許多河流沒(méi)有瀑布會(huì)黯然失色。所以當(dāng)自己失意的時(shí)候不要灰心，天無(wú)絕人之路，禍兮福所倚，福兮禍所伏，誰(shuí)能斷言，你不會(huì)成為下一個(gè)瀑布？要活的精彩，活的快樂(lè)！

　　五行之水，高深玄妙，變化多端，詭異多變，蘊(yùn)含著許許多多人生哲理。試問(wèn)水為何物，答曰：只可意會(huì)不可言傳。

與水的作文篇4

　　每一點(diǎn)一滴的水流向各不相同的地方。水是重要的，它那藍(lán)的光滑的顏色，那清爽的顏色，讓人們久久不會(huì)忘記。

　　我喜歡水。起初，我還不知道什么是水，自從我玩過(guò)水，了解到了水的知識(shí)，我才漸漸知道，水是多么的重要。它是地球上每一個(gè)人需要的能量，只要有了這種水的能量，我們的子孫才會(huì)健健康康的繁衍下去。

　　大海里的水讓我想到寒冷，有一種黝黑的藍(lán)。那種藍(lán)，感覺(jué)非常冷漠。在大海里的水總有一種讓人恐懼的感覺(jué)，里面有鯊魚、有鯨魚，還有奇形怪狀、各種各樣的`怪魚。

　　河里的水是有泥、沙混合起來(lái)的，很不清澈，很不干凈，但是洶涌澎湃，有一種奮發(fā)向上的精神。

　　我喜歡小溪的水，一滴一滴從山上流到山腳，歡快的，跳躍著。柳樹隨風(fēng)搖擺，細(xì)細(xì)的柳枝倒映在水中；那些遠(yuǎn)近高低的山也映在水中；天上的風(fēng)箏、翱翔的雄鷹也被映在了水中。難道，水的世界也是五彩繽紛的嗎？

　　水滋潤(rùn)到大地，土壤變得肥沃起來(lái)。

　　水滋潤(rùn)到樹木，樹葉和樹枝，變得繁茂，粗壯起來(lái)。

　　水滋潤(rùn)到花朵，它會(huì)開(kāi)的更加漂亮，更加多彩。

　　水滋潤(rùn)到小草，它會(huì)給大自然一片綠顏色的生機(jī)，有著頑強(qiáng)的生命。

　　水平靜了，有了我的倒影，我和水在細(xì)心交談。

　　大自然用水滋潤(rùn)著我們，水讓世界變得美好起來(lái)。

與水的作文篇5

　　帷幕拉開(kāi)，追光燈四起，伴著漸悠漸緩的鼓點(diǎn)，世界舞之王——華爾茲正在上演。與此同時(shí)，自然的舞臺(tái)上，水與岸也在星光的璀璨照耀之下翩然起舞——水搭著岸的肩，岸環(huán)著水的腰，舞動(dòng)著的腳步是最和諧的依存。

　　女人是水，男人是岸；水靈動(dòng)，岸挺拔。

　　有了男人與女人的相依才有愛(ài)情的華爾茲。愛(ài)情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來(lái)我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無(wú)怨無(wú)悔的千里追隨；是周恩來(lái)與鄧穎超執(zhí)手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺(tái)感天動(dòng)地的生死不渝。

　　愛(ài)情的美麗不在于轟轟烈烈，而在于平凡細(xì)瑣。

　　子女是水，母親是岸；水活潑，岸沉穩(wěn)。

　　有了母親對(duì)子女的培養(yǎng)和包容，水才不會(huì)隨波逐流。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄”。母愛(ài)如岸，因?yàn)樗瑑号庞辛酥嘎访鳠襞c溫馨的.港灣。水輕拍岸，是感恩的鳴謝。

　　你是水，朋友是岸；水自由，岸安定。

　　水與岸不能交融，卻能依存；不能結(jié)合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開(kāi)城布公的生死之交。

　　岸給激進(jìn)的水安穩(wěn)，水給執(zhí)著的岸活力。華爾茲因從容的伴奏而愈舞愈精彩。

　　鼓點(diǎn)又響起來(lái)了，在人生舞臺(tái)上，在真心之光的照耀下，水與岸舞出了愈加和諧的真情，舞出了一曲醉人的華爾茲。

與水的作文篇6

　　今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)便打在了我的腦海里，我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的`實(shí)驗(yàn)非常好奇，心里想：“這怎么可能啊！水本來(lái)就是滅火的啊！一個(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家里，我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我們就要做實(shí)驗(yàn)了。

　　先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒(méi)干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。

　　不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒(méi)燒到水底，我便不耐煩了，看起書來(lái)。不料被爸爸看見(jiàn)了，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你做事不能這么三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真的。”我連忙收起書，繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜，我很好奇，忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì)在蠟燭周圍形成一個(gè)保護(hù)層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì)熄滅，就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了。”

　　啊，我終于明白了這個(gè)道理。

　　通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我既娛樂(lè)了身心，又獲得了知識(shí)，真是一舉兩得啊！

與水的作文篇7

　　再苦再累，也要微笑面對(duì)。

　　這周，迎來(lái)了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校，大家都在議論軍訓(xùn)，每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的，有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了，只可惜這個(gè)星期并沒(méi)有那么的炎熱。

　　星期一早晨，霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校，走到教室的那一刻，整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語(yǔ)書（晨讀是英語(yǔ)學(xué)科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰?jiàn)那朦朧的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>

　　臨近一小時(shí)的早讀課后，我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后，先進(jìn)行訓(xùn)練的是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來(lái)對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內(nèi)，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個(gè)身著迷彩服的.教官?gòu)能嚿舷聛?lái)往校長(zhǎng)室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場(chǎng)集中，等待軍訓(xùn)的開(kāi)始。

　　期待已久的軍訓(xùn)在校長(zhǎng)的一聲令下之后終于開(kāi)始了，我們的教官把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列，教我們成立正的姿勢(shì)站好。我們的教官并沒(méi)有馬上開(kāi)始訓(xùn)練，而是先給我們介紹了接下來(lái)幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。

　　教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的，而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說(shuō)難也并不難，但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做，按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ模@樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒(méi)能練到腳步聲完全一致、整齊的隊(duì)列。你可別笑，這稍息和立正看似簡(jiǎn)單，其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側(cè)分開(kāi)。稍息則在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的，可是到了稍息，有些人就會(huì)不自覺(jué)的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對(duì)上。不過(guò)我有個(gè)小竅門，只要不低頭看，相差一些都是沒(méi)有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的，往外邁出的時(shí)候肯定是會(huì)有差距的，要是低頭看了，看上去就會(huì)更加的不整齊了。

　　以后的幾天，我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后，教官教我們學(xué)習(xí)齊步走，我們總是會(huì)走成踏步走，后來(lái)糾正過(guò)后，大家還是沒(méi)有做到腳步一致，總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過(guò)關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起，就像是一節(jié)“口令操”。

　　記得有幾節(jié)課是下雨的，教官帶我們?nèi)チ藢嬍遥涛覀儻B“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。

　　我們也有被罰站過(guò)軍姿，就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒(méi)有嚴(yán)肅，有過(guò)多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下，我們?nèi)缤瑯淠疽话愕恼驹诓賵?chǎng)上。其實(shí)站的時(shí)間并不是很久，但我們都開(kāi)始渾身酸痛，又開(kāi)始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開(kāi)始克服不了了，教官又在一遍開(kāi)始嘮叨：堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來(lái)，但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒(méi)有堅(jiān)持住。軍訓(xùn)，雖累但是很快樂(lè)，整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了：我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來(lái)。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。

　　短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓(xùn)練中，卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)。教官，我們一定會(huì)學(xué)有所用的。

與水的作文篇8

　　水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

　　俗話說(shuō)：“世上任何一樣?xùn)|西，一件事物都會(huì)有非凡的經(jīng)歷，因?yàn)槭郎系拿恳粯邮挛锊唤?jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)生存于地球，人也一樣。”

　　就要小考了，每一位六年級(jí)學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個(gè)時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的'小學(xué)生涯畫個(gè)完美的句號(hào)。正在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的頭上突然有一絲涼意，一個(gè)小水滴掉了下來(lái)，長(zhǎng)這么大，我還沒(méi)有一次流過(guò)“真”汗，這是第一次，那感覺(jué)真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺(jué)，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開(kāi)心。緊張的小考終于結(jié)束了，我的腳步離母校一次比一次遠(yuǎn)，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級(jí)時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的天真、可愛(ài)，充滿了對(duì)學(xué)校的好奇，現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識(shí)，變得成熟、穩(wěn)重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門。

　　很多天以后，小考的成績(jī)出來(lái)了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來(lái)，自從我五年級(jí)考過(guò)一次第一名之后，就再也沒(méi)考過(guò)，我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)超過(guò)我，感謝這種思想，是這種思想加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰(shuí)知道我的心？

　　又知道我的痛苦？誰(shuí)能知道我的喜悅？我不知道，

　　誰(shuí)也不知道，那是一個(gè)謎，是一個(gè)永久的秘密…

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