水的作文

實用的水的作文[實用4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文4篇，歡迎大家分享。

水的作文 篇1

　　我們的成長會經歷很多風風雨雨，可總有那么兩個人會在我遇到困難時挺身而出，不是別人，就是——爸爸媽媽。

　　一天晚上，我被一陣疼痛所驚醒，我覺得胃很疼，我本以為忍一忍就好了，可是劇烈的疼痛讓我難以入睡，我在床上翻來覆去。捂著胃直打滾兒。我慢慢地坐了起來，把媽媽叫了過來，說：“媽，我胃疼得不行�！薄霸趺戳�，吃了什么不衛生的東西？”媽問我。我說：“沒有��！您給我找點藥吧！我實在受不了了�！眿寢尣桓医o我亂用藥，怕萬一吃錯了藥，情況就更糟。

　　媽媽勸我去醫院，我看了看表，已經快6點了，“今天還要上學呢！去完都得幾點了！”我的'臉色很難看，全身也沒力氣，現在連走路的力氣也沒有了。媽媽看到我痛苦的樣子，很心疼。把我背了起來，說：“沒事兒，不會遲到的，先去醫院吧！”爸爸也走過來了，他們帶著我去了醫院。

　　在去醫院的路上，媽媽一直背著我，爸爸想讓媽媽休息會兒，說：“我背她吧，你休息會兒�！眿寢寭u了搖頭，說：“沒關系，馬上就到了，別讓孩子再動了，一折騰肯定會更難受�！�

　　我在媽媽的背上昏昏欲睡，當聽到這番話時，我掉下了眼淚。心里很不是滋味兒，媽媽跟我說：“別睡著了啊，馬上就到醫院了！”我點了點頭，疼得沒力氣再說話了。

　　到了醫院，媽媽已經滿頭大汗了，醫生給我檢查了一番，說是胃有些發炎，可能是吃涼的東西太多造成的。開了些藥后，爸爸把車開到了醫院�；丶业穆飞�，媽媽一直摟著我，安慰我說：“沒事兒，很快就好了！”此時，我又掉下了眼淚，這不是被病痛折磨所流下的淚水，而是被媽媽的話打動了。那時，我覺得自己很幸福，生病了，爸媽這么的關心呵護我。

　　這淚水，是幸福的，是溫暖的。

水的作文 篇2

　　快樂有很多，有單純的快樂，也有摻雜著痛苦和汗水的快樂，有短暫的快樂，也有能持續長久的快樂……。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得。我用汗水換來的快樂的事例有很多，其中一次，我不知流了多少汗水，流了多少淚，受了多少苦才換來了比較理想的成果。

　　那是在一節體育課上，我正在和同學們比短繩單跳，每次都是我贏，這一幕被體育老師看見了，她覺得我可以練練雙飛，就讓我每天早上和其他同學一起練習，一個月后，要和其他學校的`同學比賽，如果能排上前10名，就參在升旗臺上被校長表揚，發獎品！我聽到可以去比賽，前十名還有這么好的榮譽，于是我滿口答應。第二天，我早早地來到操場，看著其他同學都跳了起來，可我從來都沒跳過，剛跳一下，那些同學都哈哈大笑起來。后來，老師耐心地教我，要怎么跳才跳快跳好，怎么擺姿勢，我漸漸地有點領悟了，可老師每天都要給我們布置任務，如昨天一分鐘跳十個，今天一分鐘就要跳十五個，明天一分跳二十個，這樣累增。二十天后，二分鐘到少跳50-110個�？晌腋�本跳不到那么多，每次都要跳很久，流很多汗水，把衣背都濕透了，可我已下定決心，今天如沒完成任務，晚上吃完飯后繼續跳，直到完成為止。由于經常早上都不能完成任務，其他同學都能完成任務。那些同學都嘲笑我：“不知老師怎么沒眼力，選了這樣一個不會跳的學生，三年能的同學都能完成任務，真是好笑！”不過，老師總相信我一定能行。于是，我暗暗下定決心，我一定不能讓老師失望，我一定要有成果，一定要盡全力去跳，一定要超過他們。不辜負老師對我的期望。

　　就在這個時候，不料我卻感冒了，醫生說要修養幾天，不能做劇烈運動。聽到這個消息，我一下子怔了，還有幾天就要比賽了，正要多回練習，而且，我下定決心，怎么可以……。我哭了，我以為我不能參加比賽了�？衫咸煊醒�，教育局說有事推后一星期才比賽，這真是一場及時雨呀！

　　一星期后，我們進入比賽場地，熱了一下身，熟悉了一下場地，開始比賽2分鐘雙飛跳。到我了，我滿懷信心地跳了起來。開始，我跳得非常輕松，繩子有力地擺動著，后來，我有點快跳不起來了，可能是體力消耗的原因，我忽然想到了我平時那么努力地練習，練習了那么久，難道現在2分鐘就不能堅持嗎？而且我下定決心的，怎么可以放棄呢？于是，不知從哪兒涌出一鼓力量，使我又跳了起來。最后以78個排名女生組第5名。

　　這時我流下了眼淚，這眼淚飽含著我的喜悅，因為平時那么刻苦地訓練，終于有了成果，真是功夫不負有心人�。�

水的作文 篇3

　　大海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，每時每刻都能聽見，海的聲音。為什么我會知道大海知道的這么清楚，因為這一次去玩賞大海后，讓我深有感觸。

　　三月五日，我們全家去前海游玩，剛到人口，就有許許多多的專業腳趾按摩師——鵝卵石來歡迎我們。兩腳踏在由鵝卵石鋪成的小路上，使硬邦邦的腳趾頭瞬間變得酥軟酥軟的。

　　鵝卵石小路兩旁有許多嫩綠的花花草草，它們有的像翠綠的屏障，有的像新生的竹筍，色彩明麗，五彩繽紛，猶如一幅冰心玉潔的畫。

　　花花草草的兩旁有許許多多的壯麗的樹木：翠綠的柳樹，挺拔的松樹還有許多很像某些物體的'魁梧的樹。比如：有點像活蹦亂跳的小男孩，有的則像扭扭捏捏的小女孩；有的像舉著大刀，威風凜凜的張飛，有的則像剃度之后光頭的魯智深；還有的則像下山的猛虎，威風十足。更有甚樹，不知是哪一位“園丁”不知是有意無意，這棵樹被“裁”的栩栩如生，活像一只折翼的雄鷹。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　走完鵝卵石小路我們終于開始了玩賞大海的激動人心的事情了。

　　從遠處看，大海像是一片小小的湖，又像是紅樹林那里的海洋。從近處看，大海因為受太陽的反射，出現在水中的五彩繽紛的顏色，從近處看就像五顏六色的彩虹！

　　人們都說：桂林山水甲天下，那前海的山水也算是“前海山水乙天下”了！

水的作文 篇4

　　“燒開了！燒開了！”從教室里傳來一陣激烈的叫喊聲。咦？他們在干什么？快跟我來看看吧！原來吳老師在帶著他們做紙杯燒水的實驗呀！

　　吳老師就像魔術師一樣把材料拿出來：有紙杯、打火機、蠟燭和水，她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特別涼。我想：這個水這么涼，能不能燒開呢？

　　一切準備就緒，實驗開始了，吳老師把蠟燭點著了，一開始火苗很小，但是它漸漸變大了，像舞動的小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上，我目不轉睛地盯著紙杯，很快我看見杯底有一點兒糊了，大概跟紅豆一樣大，過了一會兒，糊的面積越來越大，我開始擔心，杯底會不會漏，水會不會流出來，我繼續觀察，過了幾分鐘，我從上面看了看，發現紙杯里的水有點亮晶晶，我鼓起勇氣，用手指摸了摸，水熱啦！我非常詫異：這個紙杯沒破，而且水還燒開了。

　　我又耐心地觀察了一會兒，奇跡出現啦！水開始沸騰了，水開了，冒著煙，我張大了嘴巴，不敢相信地看著這一幕，我一個箭步沖上講臺，去檢查這個紙杯有沒有漏，它竟然沒有漏！實驗成功啦！

　　這是怎么回事，正當我百思不得其解的'時候，吳老師揭曉了這個謎底。原來是溫度在“作怪”因為紙燃燒的溫度是130度，然而水的沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來了！

　　通過這次實驗我明白了一個道理，在生活中，有很多奇跡等著我們發現，只要你用心觀察，你就會發現，奇跡無處不在！

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