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【精華】水的作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的水的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文600字 篇1
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要十分重視的的問題，可為何會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現“五水共治”。
我在書上看到過江南水鄉以前的美麗風景，山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產下的卵……可是現在，各大化工企業都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：“碰了黑水手會爛的'！”這下，我終于明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節水……
原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。
“五水共治”確實很重要，如果不遵守“五水共治”里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！
水的作文600字 篇2
在一個溫暖的午后，一瓶高檔礦泉水正在垃圾桶里，回想自己之前的輝煌。仿佛就在昨天，它還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上水生的頂峰而興奮不已。卻不知一腳邁進了山谷。
它靜靜的躺著，一邊想著自己剛才還在最高檔的會議室里，給最頂級的人喝，一邊留下了黃豆大的淚珠，正想時，“咚咚咚”的聲音響起，一個不明物體慢慢從天而降，它走進一看，原來是一個普通水瓶，它身上還粘著它的“小棉被”。高檔水瓶一看，悲傷頓時化為烏有，心里有著無盡的嫌棄，便離這個臟水瓶遠遠的`一臉嫌棄地說：“別過來，別過來，你這么臟，還和我在一起，真是太糟糕了，離我遠點！”
普通水瓶不服氣的說：“哼！別以為你是高檔水瓶就了不起，你這種水被那些人喝了一口就扔掉了。”高檔水瓶漲紅了臉說：“你！你！你竟敢這么對待本小姐，看我怎么收拾你！”普通水瓶朝它擺了個鬼臉，兩個水瓶背對著背坐，誰也不理誰。說時遲那時快，“咚”的一聲，嚇的水瓶們縱身一跳，跳到了旁邊。
兩個水瓶一看，二話不說便開始笑了起來，笑了老半天才緩過來。這是一個里面不知混了多少泥土、葉子、草、花的水。它本應在它們兩個的笑聲中很難堪，可它不，它骨子里好像有一種節氣，它拍了拍身上的泥土，挺起胸膛對它們說：“你們知道嗎？我可能比不上你們，但我也被珍惜。在干旱地區中，我是人們唯一的水源，人們依靠我來活著，依靠我來生活，人們在那里多洗一個盤子，多洗一次臉，他們都不愿意，他們渴望著水，希望被水包圍，水就是他們的希望。”兩個水瓶聽了入了迷，直到它們發現自己在晃動，倒入了一個黑暗的世界，它們才反應過來。
水是生命之源，浪費水很容易做到，水卻很難再生，我們應該愛護它，當你想要扔掉水資源時，就請想想今天那個糟糕水瓶所講的話吧！
水的作文600字 篇3
拉開我的抽屜，里面有一張我珍藏已久的英語試卷。每當我看到它，都會令我想起那件往事：
“今天下午全年級舉行英語比賽，同學們做好準備。”英語老師走進班里。“唉----”“又要考試了!”“真討厭!”同學們你一句我一句的抱怨著。只有我淡定地坐在凳子上看書，心想：太好了，英語是我的強項，保證拿第一!
很快到了下午，要開始考試了。有幾個女生在拼命地背單詞，我偷笑：有什么好怕的，膽小鬼!
卷子發下來了，我一看，哈!這么簡單!抓起筆就寫起來。呼!寫完了。再一看表，才過了三十五分鐘，這可是六十分鐘的試卷啊，先檢查吧。
“叮鈴鈴”，鈴響了。我走出考場，想著明天那光榮的時刻即將到來，心里感到高興極了。
我盼望已久的那一刻終于來臨了，然而結果卻令我大跌眼鏡：48分(滿分50)!天哪，怎么會這樣，我“光榮”地以2分之差，與第一名失之交臂。
再看看卷子，錯題全是粗心大意造成，“plane”少寫了“e”，“thank”寫成了“think”。唉，都怪我太驕傲，太粗心了!。。。。。想著想著，突然覺得臉上有東西，一摸，原來是那不掙氣的眼淚，然而那一次，我卻哭了。
回到家，我用紅筆在試卷上寫了八個醒目的`大字：“驕兵必敗，哀兵必勝”，然后將卷子折好，放進了抽屜。
那是小學五年級的事，已經過去快兩年了。每當我拉開抽屜，都會看到那張試卷，那八個醒目的大字，以及那幾道清晰的、充滿悔恨的的淚痕，它們時時刻刻都在鞭策著我，告訴我“驕兵必敗，哀兵必勝!”
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