送水的作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的送水的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
送水的作文 篇1
他，一位普通的清潔工，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個人。他就是我們學校里的送水師傅——汪師傅。
汪師傅大約50多歲，他雖然是一個高個子，但是身體瘦瘦的，頭發早已變得蒼白，滿是皺紋的臉，一副認真、祥和的面孔，不管遇見了誰，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺。
“踏、踏……”聽著這熟悉的腳步聲，我知道，這一定又是我們學校的送水師傅來給我們送水了。我跑到教室門口一看，只看見汪師傅扛著一桶水正朝我們的教室走來，他仍舊穿著那件黑色上衣，灰色褲子，瘦削的臉上流下來了豆大的汗珠。肩上那沉重的水壓彎了他的腰，他吃力地走著，當他走到教室門口又放輕了腳步。他慢慢地彎下腰，伏下身子，然后又輕輕地把水桶放下，再轉過身取下飲水機上的空桶，再把旁邊的窗簾捆好，那動作是那樣的自然、嫻熟。當一切的準備工作做好了以后，汪師傅轉過身來用手拔出水桶的桶塞，接著用雙手抱起水桶，對準飲水機的凹槽，扣在機身上，然后雙手抱在桶身，慢慢地來回轉動，一會兒上前檢查開關漏不漏水，一會兒后退看看位置對不對，直到他認為滿意為止。看著我們喝上了清涼的水，汪師傅那滿是皺紋的臉舒展開來了，臉上露出滿足而幸福的笑容。
汗水浸濕了他的衣服，望著汪師傅頭上晶瑩的汗珠，我心想：他一定很累了吧。便對他說：“叔叔，您歇會兒吧！”
“不行啊，還有孩子在等我送水呢！這么熱的天，沒有水怎么能行呢？”
他的.話音剛落，汪師傅又提起水桶，迅速地離開了我們的教室，望著他的背影，我情不自禁地豎起了大拇指。
無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，汪師傅始終走上了一層層樓梯，走進了一間間教室，我我們送來了甘甜可口的水。他雖然平凡，但卻值得我們尊敬！
送水的作文 篇2
“風雨送春歸，風雪迎春到。”又是一個瑞豐年啊！每當我在家屬院出出進進時，總會碰見身穿綠衣，頭頂黃帽的送水員。他們在寒冷的冬天腳踏著裝滿純凈水的三輪車，挨家串戶，上上下下的去送水，起初，我并沒有在意這些平凡而不一般的送水員，漸漸的也就習以為常了。春節即將到來，龍年的初始，一場大雪，天寒地凍，寒氣逼人，紛紛揚揚的雪花把整個大地包裝的潔白晶瑩。但這樣的天氣，給人們的出行帶來了很大的不便。家里的水管凍住了，給我們家的生活起居也帶來了很大的不便，沒有水喝，該怎么辦呢？爸爸坐在家里犯愁，這時我突然想起了那些平常在我們身邊出出進進的送水員，我給爸爸提議，去聯系送水員，來解決咱們生活的燃眉之急，爸爸對我說：“大過年的，那還有人來送水嘛。”我抱著試試看僥幸的心理，走。。。“風雨送春歸，風雪迎春到。”又是一個瑞豐年啊！每當我在家屬院出出進進時，總會碰見身穿綠衣，頭頂黃帽的送水員。
他們在寒冷的冬天腳踏著裝滿純凈水的三輪車，挨家串戶，上上下下的去送水，起初，我并沒有在意這些平凡而不一般的送水員，漸漸的也就習以為常了。春節即將到來，龍年的初始，一場大雪，天寒地凍，寒氣逼人，紛紛揚揚的雪花把整個大地包裝的潔白晶瑩。但這樣的天氣，給人們的出行帶來了很大的不便。家里的水管凍住了，給我們家的生活起居也帶來了很大的不便，沒有水喝，該怎么辦呢？爸爸坐在家里犯愁，這時我突然想起了那些平常在我們身邊出出進進的送水員，我給爸爸提議，去聯系送水員，來解決咱們生活的燃眉之急，爸爸對我說：“大過年的，那還有人來送水嘛。”
我抱著試試看僥幸的心理，走出了家門，直奔水站方向而去，突然眼前一亮，有看到那些像平常一樣忙忙碌碌的送水員，我高興極了，臉上露出喜悅的笑容，跑上前去對送水員叔叔說：“能不能給我家送桶水。”叔叔對我說：“你家原來訂水了嗎？”我說：“沒有，我們家平時生活里都用的是自來水。”叔叔很難為情的對我說：“不行，我們按照規定是計劃送水，這樣吧，你等一下，我想想辦法。”我失望的朝回家走了，突然叔叔又把我叫住了，對我說：“這樣吧，我想辦法先給你到別的水戰調一桶水。”我高興極了連聲對叔叔說：“謝謝你，謝謝你。”
過了一會兒，一陣敲門聲傳來，我打開門，看清楚了那個送水員叔叔的樣子，那油黑的臉龐上，還流著汗水，臉上露出了樸實的笑容。對我親切地說：“這是你家的水嗎？”我說：“是的。”當送水員把一桶純凈水扛到我們家，還幫我們把水抬到飲水機上，爸爸遞給送水員叔叔一支煙，并且留送水員叔叔坐下喝一口水，叔叔說：“謝謝，不用了，下面還有其他人家有水呢。”
這是我和爸爸的臉上露出了感激的笑容，送水員叔叔也露出了欣慰的笑容。這一刻，我的心里突然對這普普通通的送水員產生了敬意。正是這些普普通通的送水員，辛辛苦苦的勞動，把溫暖送給千家萬戶，他們放棄節假日，放棄和家人團聚的日子，堅守崗位，在平凡的崗位上做出了不平的事業，他們所從事的工作平凡而偉大，將受到全社會人們的尊重！
送水的作文 篇3
他是個剃著短發的爺爺，看上去精氣神十足，長年累月的辛勤工作使他瘦削的臉頰上布滿皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著慈愛，一條濕漉漉的毛巾，總是搭在肩頭。也許是體力活的緣故，他的汗水不斷地從脊背上流下來，浸濕了衣服。他就是我們學校的送水爺爺，多年如一日地無私奉獻，任勞任怨，是全校師生最敬愛的一位長輩。
從陽光明媚的清晨到晚霞滿天的日暮，我們總能在校園中發現這樣一個身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教師辦公室和每個班集體之間，毫不懈怠。每次送水爺爺來到我們班的時候，經常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，同學們便會蜂擁而上，伸出稚嫩的雙手，接過沉重的水桶，同心協力地將它放在飲水機上，“咕嘟咕嘟”的聲音從飲水機里不斷地傳來，好像一首唱給送水爺爺的贊揚曲。
有一次課間活動，他剛好扛著純凈水來到了我們班，他慢慢挪動著腳步，汗流浹背的身軀看上去有點兒吃力，疲憊不堪的神色令人心疼。同學們再次蜂擁而上，紛紛爭著幫助送水爺爺，他的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子們，注意安全，爺爺自己來！”那聲音低沉又充滿慈愛。他告訴我們自己每天都要扛幾十桶水，負重在樓梯上爬上爬下，雖然工作辛苦，可是不但鍛煉了身體，而且找到了生活的價值。
放置好水桶后，他步履蹣跚地離開了我們的教室，望著他那瘦弱的背影，喝著甘甜的礦泉水，飲水機中再次傳來“咕嘟咕嘟”的聲音，他的背影突然在我的心目中變得偉岸了許多……
送水的作文 篇4
“救命，救命呀，有人掉河里了。”一陣喊聲打破寧靜的夏天，人們都往奎河馬鞍橋北奔跑去。
只見有一個男孩掉進了奎河中，奎河的堤壩高差不多4米，幾乎是垂直的，并沒有能爬的地方，小孩已被水沒到肚子了。此時，有人把窗簾布打成結，扔下去讓小孩抓住，有人在岸邊安慰小孩讓他別動，有人不停地喊人前來救援。小孩抓住窗簾布，眾人齊拉窗簾布。“一二、一二……”隨著眾人的喊聲，小男孩已經被拉到堤壩的一半了，突然，窗簾布斷了，小男孩再次陷入淤泥中。眾人都焦急萬分。就在這千鈞一發的時候，一名身材魁梧的送水工挺身而出，他留著平頭，瘦長臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，他大喊一聲：“我來。”只見他快速翻越護欄，左手拉著護欄，右手拼命的去抓小孩，可堤壩太高了，抓不到。于是，他像一只靈活的猴子一樣，抓住了窗簾布，快速滑下去，右手抓住窗簾，左手抓住小男孩，然后拼命往上拽，他的臉通紅通紅的，青筋爆起，緊咬牙關，為了不讓小孩再次落入水，他在抓的同時用一只腳把小孩往上送。岸上的人紛紛伸出援手把小孩拉上來。 小男孩陽陽得救了，可送水工徐衛勝卻默默地走了。
他的品質是多么值得我們學習呀，如果我們的城市多幾個這樣的人那才多好呀！
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