【實(shí)用】節(jié)水作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)水作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)水作文 篇1
前些天，我在報(bào)紙上看到一則信息，說我國的水資源使用特別頻繁。還說未來的戰(zhàn)爭(zhēng)可能就是爭(zhēng)奪水資源的戰(zhàn)爭(zhēng)，看到這些，我下定決心節(jié)約用水，從我做起。
那天我上完廁所，。扭轉(zhuǎn)水龍頭，只聽嘩啦一聲。污物一下子不見了，可水還在沖，我站在那兒想，如果臟污一沖干凈，水就馬上停下來，不就達(dá)到節(jié)水的目的了嗎？可是我冥思苦想，也想不出個(gè)好辦法來。突然我看見旁邊放著兩塊墻磚，不禁突發(fā)奇想，何不用磚試一試呢。我撿起一塊磚，揭開水箱蓋，將磚放了進(jìn)去。這樣流進(jìn)水箱的水是減少些了，就是不知道能不能把贓物全部沖走。我正在思索著，剛巧爸爸來上廁所了，我悄悄地藏起來，等爸爸上完廁所走了之后，我就立馬跑進(jìn)去看，只見馬桶里干干凈凈，我心里特別激動(dòng)。我迫不及待地把這件事告訴了爸媽。爸媽掀開水箱蓋一看也很高興，值夸我肯動(dòng)腦筋。
我受到鼓舞，又想到了另一個(gè)節(jié)水的好辦法：全家現(xiàn)在洗澡都是泡浴，每人每次要用四桶水左右，如果洗淋浴的話，每人每次能減少兩桶水。我把我的主意一說出來，爸媽異口同聲的說好主意。從那以后，我們?nèi)覍?duì)節(jié)水都很重視，媽媽用洗菜淘米的水澆花，我有時(shí)關(guān)不緊水龍頭的壞毛病也自覺改掉了。
自從實(shí)施了這些節(jié)水措施后，我們家的用水量大為減少，爸爸很高興到處去宣傳我的專利，鄰居們都夸我，我們小區(qū)的王阿姨還特意送給我一塊“節(jié)水小標(biāo)兵”的小獎(jiǎng)牌呢！我的心里樂開了花，當(dāng)節(jié)水小標(biāo)兵以后，我還想研究出更多更科學(xué)的節(jié)水的方法呢！同學(xué)們，我們一起加油，好嗎？
節(jié)水作文 篇2
猶記得孩提時(shí)住的小鎮(zhèn)上有一條長長的河流。那時(shí)，清澈的河水終日靜靜地流淌著，像母親的手緩緩地拂過河床，流著流著，流向不知名地遠(yuǎn)方。
那天回到小鎮(zhèn)，再想感受一下兒時(shí)的溫馨，然我被眼前的一切驚呆了：停留不前的河水依然發(fā)綠，卻伴隨著絲絲臭氣，河面上漂浮著塑料袋，泡沫、生活垃圾，再也沒有清澈了，再也不能飲用河中的水了，甚至河中的魚都不能在享用了！對(duì)于飲用水資源，人類如此糟蹋，看來“保護(hù)水源，節(jié)約用水”迫在眉睫啊！我不禁想到了那件事。
那時(shí)我上五年級(jí)，一日，我們五年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生，乘坐著幾輛大巴士，浩浩蕩蕩的開去了丹陽市少陽實(shí)踐活動(dòng)中心，開始了令人興奮的軍訓(xùn)之旅。由于條件有限，我們大家只能拿上盆子，來到樓下的大水池邊洗臉?biāo)⒀馈?/p>
一日，我站在樓下，排隊(duì)等著用水，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水池的下方，不斷地有水涌出。我抬頭一望，只見有一個(gè)人離去之后，那個(gè)水龍頭還在縱情地灌注著自己的口袋。我見了，不由得眉頭一皺，踏開了大步，來到了水龍頭前，想把那個(gè)水龍頭擰緊。
擰緊水龍頭，簡(jiǎn)單，可誰知我一擰，那龍頭竟來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。壞了嗎？我見此便開始用肉眼去觀察那把手。
看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，有一小股水流從把手的連接處流了下來，我見此，便把手放在把手上，往下按，發(fā)現(xiàn)原先那勢(shì)不可擋的口水變成了很小的一個(gè)溪流，我見此心中恍然，原來把手脫落松了下來。怎么辦呢？找老師？可水流著？自己修吧，可沒有工具，怎么辦呢？怎么辦呢？
我左顧右盼，看見旁邊有一塑料袋，“嘿，有了！”我撿起塑料袋，套上水龍頭螺旋處，裹了幾圈，然后扭進(jìn)連接口，“糟了，厚了。”退出來，撤掉一層，再試，使勁扭，慢慢擰，終于擰進(jìn)去了。水收住了，可沒有完全收住，沒辦法，只能先這樣了，我再去找老師吧。此時(shí)我的心也舒暢了。
“好臭，媽媽，好臭！”一句童音拉回我的思緒，是啊，太臭了，節(jié)約用水的今天居然還有人這樣肆無忌憚地污染水資源。商家啊，你的良心何在？人類啊，你的危機(jī)感可在啊？難道非得到地球流盡最后一滴眼淚才知道保護(hù)水資源嗎？
讓我們即可行動(dòng)起來吧！保護(hù)水資源，節(jié)約用水！
節(jié)水作文 篇3
水是生命之源，是人類生存離不開的寶貴資源。科學(xué)家曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一個(gè)星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生靈來說，離開了水就意味著疾病、饑餓和死亡。
上有天堂，下有蘇杭，因?yàn)樘K州有秀美的山峰與一碧千里太湖之水而被冠以天堂之城的美譽(yù)。東山，一座三面環(huán)山環(huán)水的古樸小鎮(zhèn)，更是被譽(yù)為天堂中的天堂。多少年來，太湖水哺育了千千萬萬的東山人。
記得老師小時(shí)候所喝的水是直接從太湖中提取加熱的，可現(xiàn)在，我們所喝的水雖然也來自太湖，可是卻經(jīng)過了許多道工序的處理。這是因?yàn)槲覀冑囈陨娴奶呀?jīng)被污染了。超負(fù)荷養(yǎng)殖、污水排放、太湖旅游的過渡開發(fā)，在人們感受到眼前的利益的同時(shí)，也在破壞子孫后代的生存環(huán)境。去年，大規(guī)模的無錫藍(lán)藻爆發(fā)，已經(jīng)給人們敲響了環(huán)保的警鐘。為了更好的保護(hù)太湖水，我們東山實(shí)小的全體師生積極行動(dòng)起來，在3月10日進(jìn)行了“認(rèn)捐花白鰱，潔凈母親湖”捐款儀式。捐款活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們保護(hù)太湖水，潔凈太湖水的行動(dòng)將一直延續(xù)下去。
3月份的“世界水日”和“中國水周”主題分別是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”。 是啊，同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無睹，習(xí)以為常！不知同學(xué)們有沒有體驗(yàn)過缺水的日子的生活，那是多么的不方便：工廠停工，飯店停業(yè)，家中無法做飯菜，無法沖洗衛(wèi)生間，人們的正常生活、工作不再正常。如果，我們節(jié)水護(hù)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還那樣淡薄，那么，總有一天，即使是生活在太湖邊，我們也會(huì)面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。作為一名小學(xué)生我們不但要護(hù)水，更應(yīng)主動(dòng)做到節(jié)水：
一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。二、積極向家長宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。如：洗菜的水可以用來澆花、拖地，漂洗衣服的最后一桶水可盛在桶里,用來沖洗廁所或拖地……三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。四、不亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許，你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來一方凈土,一片藍(lán)天。愛護(hù)環(huán)境，節(jié)水護(hù)水事關(guān)我們生存的環(huán)境，只要我們都樹立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來節(jié)水護(hù)水，我們相信：清潔的太湖水資源將伴隨著我們延續(xù)下去，生命之水將長流不息。
節(jié)水作文 篇4
今天，有領(lǐng)導(dǎo)要來我們班聽一節(jié)夕會(huì)課。由于通知得有點(diǎn)突然，李老師便用上了我們以前的一次夕會(huì)主題－－“節(jié)水從點(diǎn)滴做起”。于是今天很早，李老師便布置了復(fù)習(xí)作業(yè)將同學(xué)們?nèi)υ诹私淌遥悦庀抡n瘋鬧扣了分；然后把那些要上臺(tái)作陳述和表演的同學(xué)拉出去草草地排練了以下，最后還請(qǐng)祝老師用花體字在黑板上寫下夕會(huì)主題。
夕會(huì)開始了，李老師先給我們出了一則關(guān)于水的謎語讓我們猜。然后請(qǐng)陳躍，吳俁兩位同學(xué)向大家陳述自己在網(wǎng)上查找到的關(guān)于水的資料。陳躍拿出了一張圖片，圖片上的`土地已裂成一塊塊的小片，望上去已無任何，那是因?yàn)槿彼浅?yán)重而造成的；吳俁同學(xué)收集的資料更加驚人：報(bào)告顯示，我們?nèi)绻俨还?jié)約用水，幾十年后估計(jì)每個(gè)人一天的用水量只有幾百毫升。聽到這些，我們驚訝極了！
接下來是一個(gè)小品，小品中的一家三口一個(gè)月用水居然有三十五噸！
怎樣能幫他們家節(jié)約用水呢？李老師讓我們進(jìn)行討論，匯報(bào)中大家介紹了許多循環(huán)用水的好辦法，我也想了幾條，如：洗臉的水可以洗衣服，洗完后洗鞋子，再拖地，最后沖廁所等等，怎么樣夠節(jié)約吧！
總之，這堂節(jié)水的夕會(huì)課不僅讓我們知道了水資源的可貴，還知道了許多節(jié)約用水的好辦法！
相信回到家中，大家一定會(huì)發(fā)動(dòng)家人與朋友都要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣！
節(jié)水作文 篇5
水，一直是我們家庭矛盾的一個(gè)焦點(diǎn)，以往家里每月好幾十元的水費(fèi)總讓大人們心痛。記得以前爸爸每次交完水費(fèi)回來就要發(fā)牢騷，弄得一家人好幾天沒有好心情。哎，我得找原因，想辦法，在自己家里搞起節(jié)水活動(dòng)來。
我們響水雖然自來水多次進(jìn)行調(diào)價(jià)，但是還很便宜，我想一個(gè)家庭一個(gè)月再怎么用水，水費(fèi)正常也不會(huì)上升到三位數(shù)，與電費(fèi)相比差遠(yuǎn)了。我通過查閱資料知道，自來水從原水到水廠制成最后輸送到各家，其中的工序不知有多復(fù)雜、投入的成本也是相當(dāng)高的。我們浪費(fèi)水不僅僅是在浪費(fèi)水資源，還在浪費(fèi)其它資源呢。別看我們響水現(xiàn)在吃的是通榆河里的水，流動(dòng)的河流水干凈，但隨著社會(huì)發(fā)展步伐的加快，我們身邊的水環(huán)境、水質(zhì)正在逐漸變差，影響到了我們的生存環(huán)境和身心健康，甚至還關(guān)系到我們的子孫后代，所以愛水節(jié)水時(shí)不我待，需要我們每個(gè)人馬上行動(dòng)起來啊。
記得五年級(jí)學(xué)過《水》課文以后，讓我深受感動(dòng)，那以后，我們?nèi)揖涂倓?dòng)員，共同來節(jié)水。我一有時(shí)間就關(guān)注著家庭成員用水的一舉一動(dòng)，一有浪費(fèi)水的行為馬上會(huì)受到我的批評(píng)。在我的監(jiān)督下，媽媽養(yǎng)成了自覺節(jié)水、愛水的良好習(xí)慣，洗菜時(shí)不再將菜直接放在水龍頭下，不再將水龍頭開得好大。由于我們家共同合作，共同監(jiān)督，組成了節(jié)水同盟，只要有浪費(fèi)水的地方或浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們就爭(zhēng)論不休。
其實(shí)用心想想，我們節(jié)水并不是要為了節(jié)省幾個(gè)錢，關(guān)鍵我們要知道地球上可用淡水資源正在逐步枯竭，看看我國西部地區(qū)，干旱、缺水已經(jīng)到了觸目驚心的地步，怪不得那里的人常說送禮不如送水，水比油貴呀！“節(jié)約用水”這樣一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，電視、媒介總是天天提天天說，而實(shí)際上人們卻往往淡然處之，沒有真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來呀，沒有真正當(dāng)作一回事呀。
家庭節(jié)約用水的關(guān)鍵就是讓自來水重復(fù)利用，在我家已經(jīng)形成這樣的節(jié)水共識(shí)，比如：家里都換上節(jié)水的水籠頭，洗菜做飯的時(shí)候把水流放得小一點(diǎn)，盡量少用洗衣機(jī)，爭(zhēng)取多次循環(huán)用水。用洗菜水、淘米水澆花。用刷鍋水、洗臉?biāo)疀_衛(wèi)生間，廢水全都進(jìn)行二次利用。用臉盆接水洗臉洗手，刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭。
為了檢驗(yàn)我家的節(jié)水效果，我那時(shí)記錄以后每月水表數(shù)。你知道嗎？每月都在減少，目前我家每月用水量在5噸左右，費(fèi)用也就是10元左右，真沒想到，一個(gè)家庭的節(jié)水潛力竟然如此之大。記得老爸還在家庭會(huì)議上說過，“這一年節(jié)省下來的水費(fèi)得夠我女兒一套高檔衣服的呀。”
水是人類賴以生存的寶貴資源。今天節(jié)約一滴水，明天就少一分干渴。其實(shí)節(jié)水就是一種良好的生活習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。如果每個(gè)家庭都能節(jié)約用水，那么我們每年將節(jié)約多少水呀，到那時(shí)我們的家園、我們的生活將因水的滋潤而更美好，我們生活的城市將更嫵媚多姿。
“水是生命之源，如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。”所以我希望每個(gè)人都要行動(dòng)起來，節(jié)約用水，從家庭做起，從自己做起。