(通用)書的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的書的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
敬愛的校長：
您好！
很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的`水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關上。這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？ 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20xx年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。
在此，我們向?qū)W校提出以下幾點：
一、老師和學生要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
四、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任！
以上就是我們的建議，希望校長能夠采納我們的建議！
祝
您健康！
XXX
20xx年XX月XX日
書的作文 篇2
我有一本《少年百科全書》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。
這本書封面很漂亮，白色的塑皮面上畫著很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲、樹葉、菊花、衛(wèi)星、火箭；反面畫著蛇、老鷹、汽車、飛機等等。這本書的內(nèi)容分為宇宙科學、地球科學、生物科學等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學各個領域。這本書具有兒童情趣，每一頁都印著彩色的插圖，畫著漂亮的圖畫，讓人很好理解，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識給牢牢地記住了。這本書還幫了我不少忙呢！
有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“其實地球中的軟體動物有五萬多種呢。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”。回家后，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書》這本書上找到了關于生物界的.一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了“銀暈”這個詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科全書》尋找答案，在第13頁就找到了這個答案。原來，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數(shù)球狀星團都分布其中。
《少年百科全書》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。
書的作文 篇3
讀書開闊了我的視野，讓我獲得快樂和知識，進而滋潤了我的心靈。
還沒上小學時，老爸老媽就開始有意識地讓我接觸書籍。他們在家里的書架上都擺滿了各種各樣的繪本，正是這些現(xiàn)在看來幼稚的書，給我打開了一扇門，讓我順著它走向一個奇妙的世界。宮西達也的一套恐龍繪本令我印象深刻，這套書籍用精美的圖片和有趣的故事情節(jié)引起了我對繪畫和閱讀的興趣，我的心被恐龍的世界撞擊，驚險刺激，光怪陸離，超越現(xiàn)實世界的景象使我流連其中。
走進小學，老師們開始有意識地引導我們閱讀的方向，我們最愛的書從繪本逐漸過渡到兒童讀物。不同類型的書隨著我的年齡和興趣的'改變在潛移默化地變化著，后來又從兒童讀物延伸到小說和各類散文。這些文章和書本里的故事和道理，打動著我，影響著我，滋潤著我的心。
小說中，我最愛看的非《哈利·波特》莫屬。家中的那一套《哈利·波特》，至少被我翻閱了五遍，我對書中的人物和情節(jié)了如指掌，每次翻開這套承載了我小學回憶的書，我都會有新收獲，每讀一遍故事的情節(jié)都會沖擊我的靈魂。我的心情隨書中人物的遭遇而大起大落，我的心靈也無形中受著故事中人物之間友情的滋潤。書中主角赫敏、羅恩和哈利總是讓我感到友誼的重要；“鳳凰社”對抗反派“伏地魔”的過程讓我能夠銘記正義的偉大…
每次讀起散文、詩歌等文章，我的思緒就會隨著作者優(yōu)美的詞句乘風飛揚，我仿佛能體會到《雨的四季》中夏雨滋潤全身的舒爽，能看到《五猖會》中那會場的熱鬧，能從《二十四孝圖》中得到教育，做那個不會盲目迷信的人……這類美文使我的靈魂受到熏陶，潛移默化地提高了我的文學素養(yǎng)，讓我的心靈受到了滋潤。
后來，在我痛苦時，我能在書中找到安慰；在我失敗時，我能在書中找到振奮的力量；在我困惑時，我能在書中找到啟迪的明燈；在我躁動不安時，我能在書中找到安靜靈魂的妙方......
書，伴我成長，給我歡樂，教給我為人處世的道理與方法，讓我的思想和靈魂受到熏陶，是你陪伴我成長，滋潤了我的心靈。
書的作文 篇4
作家麥家曾說過：“有書的地方就是天堂。當翻開一冊書，很可能就意味著你會擁抱一種新的生活。”我覺得他說得太對了，《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長了許多。
當初，我說我想要買《青銅葵花》這本書時，可謂是鼓足了勇氣，因為媽媽一直覺得家里的書已經(jīng)很多了，而且我也沒有全部看完。但每當我去朋友家，看到這本書時，心里總有種說不上來的感動。
這天，我壯足了膽，對媽媽說：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》。”說完，我難免有點擔心，準備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教。可沒想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應了，我高興得如一只出籠的小鳥一般，在家里亂躥。
可就在這時，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說：“但前提條件是期末總分得考285分以上。”我立馬像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說：“我的'好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對我說：“有時間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧。”沒辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經(jīng)過許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績，獲得了這本書。
我花了兩天時間，便看完了這本書，這本書真的令人感動：我感受到了青銅和葵花這對沒有血緣關系兄妹的純潔心靈，這本書我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對我寫作文有很大的幫助。
書的作文 篇5
但丁曾說，世界上最美的聲音就是母親的呼喚，是啊，母愛如歌，每一個音符都飽含了濃濃的愛。可我更認為，母愛是一本書，一本伴我成長、教育鼓勵我的珍貴的書。
一本感人偉大的書
小學放假，學校總要求早上返校，我家住的遠，每次返校一家人都要早早起床，我當時有一個壞毛病——太早起床吃不下早餐，可時間緊迫，母親每次都拿杯子給我?guī)衔易類鄣拿咨爸啵屛一氐綄W校在吃。米砂粥口感細膩稠滑，味道每次都讓我贊不絕闊，我一直好奇母親究竟是在哪兒買來的米砂粥，這么好吃地道。直到一次返校前夜，我早早收拾完行李，準備睡覺，卻看到一樓飯廳仍亮著燈光，我走下樓去，驚訝地發(fā)現(xiàn)母親正彎腰手里拿著木棍不斷摩打木碗里的什么東西，辛苦工作了一天的母親此時顯得有些疲憊，我問道：“母親你這是在…。”母親聽到聲音抬起頭來，隱約有些驚訝，隨即用慈祥的目光望著我，又有些責備地對我說：“怎么這么晚了還不去睡覺？媽媽在磨米砂，明天給你做你最愛的米砂粥，還愣著干嘛，快去睡覺吧！”我恍然大悟，原來這美味的米砂粥，竟是母親親自磨打制作的，這粥里竟裝滿了母親對女兒濃濃的愛！從那以后，我更愛吃米砂粥了，也懂得，母愛，你是我的一本書，一本感人偉大、讓我潸然淚下的書，書里的每一個字符都是無私的愛，你呵護著我成長，溫暖我的心扉。
一本警戒勉勵的書
六年級時功課繁重，我不知怎的`卻養(yǎng)成了丟三落四的壞毛病，每次被父親提醒，本就疲憊的心更加煩亂，一次周末，母親在房間把我狠狠地訓斥了一頓，看到我失聲痛哭，卻心疼地嘆了口氣，換用溫和的語氣來鼓勵我。那天走出房門以后，我變得更加認真仔細和努力，我心中清楚，母愛，你是一本警戒勉勵我的書，你時刻提醒、激勵著我。
母愛，你是我的一本書，不僅是專屬于我，更是專屬于每一個人的書，但愿人人都能珍藏懷念和感激你。
書的作文 篇6
書是知識的源泉，我愛書更愛看書，因為它能讓我汲收著知識，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個小才女，能懂得上知天文，下知地理。
記得一年級的時候，媽媽就教育我，快把拼音學好，到書店里去就能認著拼音讀。后來會認字了，就看沒拼音的。這樣一舉兩得，既增長了知識又學習了語文，多么好的方法啊！在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書店看書。還記得小時候的我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個個拼起來讀，哪時讀得還不亦樂乎。再后來字認得多了，便開始拋開拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的`問題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國是個充滿智慧的民族。
書向我展示了雄獅斗爭的驚心場面，告訴了我們強者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……
我愛看書，每當我看起書來就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說“書是精神食糧”。對！說得好！“吃”了書，看書你不會再餓，就能在書的海洋里遨游、去探索，所以我們時時刻刻都在啃書！吃書！煮書。
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