實(shí)用的與書(shū)的作文（集合4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的與書(shū)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
與書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
有人說(shuō)，書(shū)為你打開(kāi)一扇大門(mén)，讓你領(lǐng)略多了大千世界。有人說(shuō)，書(shū)可以凈化人的心靈，塑造品格。有人說(shuō)，書(shū)是為你打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)她的精，愛(ài)她的純，愛(ài)她的真。讀書(shū)，讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟；諸葛亮“臨表涕零”的.用心良苦；吳承恩筆下孫悟空的機(jī)智靈敏；海明威筆下老漁人的堅(jiān)毅與執(zhí)著。
讀書(shū)，讓我知道寬容是纜繩，連接你我的友誼；寬容是紗網(wǎng)，漏掉我們的不愉快；寬容是陽(yáng)光雨露，哺育著和諧之苗。
讀書(shū)，讓我明白微笑是以自信建立起來(lái)的希望燈塔，不論陽(yáng)光明媚，不論狂風(fēng)暴雨，只要將嘴角上揚(yáng)，與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會(huì)見(jiàn)到彩虹。
讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的芳香；夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱鬧；秋天“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的艷麗；冬天“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀。
書(shū)，如春日的雨露，滋潤(rùn)著我的心田，使我永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)，如夏日的陽(yáng)光，照耀著我的心靈，是我內(nèi)心充滿光明。
書(shū)，如秋日的果實(shí)，填充著我的心海，使我的天堂永遠(yuǎn)如春。
書(shū)，如冬天里的風(fēng)，滌蕩我的心扉，使我的世界充滿向往。
與書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍是人類思想與智慧的載體，是傳承文明與文化的見(jiàn)證，自古以來(lái)，人們就對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，我也不例外。從小時(shí)候的不愿讀書(shū)、每當(dāng)看到那些枯燥無(wú)味的文字就感到心煩意亂，到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的愛(ài)不釋手、一旦看起書(shū)來(lái)就有陶淵明“欣然忘食”的感覺(jué)，我對(duì)書(shū)的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，書(shū)籍成為了我最親密無(wú)間的朋友。現(xiàn)在的我尤其地喜愛(ài)讀書(shū)，我仿佛感到，書(shū)籍都是擁有生命的，他們擁有一種特殊而神秘的“專屬語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言將我深深地吸引到了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界之中。它的天空蔚藍(lán)而干凈，大地一片生機(jī)勃勃，清泉潺潺，綠樹(shù)成蔭，任由你在其中自由地遨游。這便是書(shū)的世界。我陶醉于書(shū)的世界里流連忘返，不僅是因?yàn)闀?shū)中散發(fā)著溫馨氣息的語(yǔ)句，更是因?yàn)槟瞧娈惗置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無(wú)限感慨之情的嘆息。在書(shū)的世界里，我可以與主人公共同經(jīng)歷那些充滿驚險(xiǎn)的.情節(jié)，理解文中豐富的人生感悟，享受書(shū)籍所帶給我的閑適與愉悅的心境。書(shū)的世界是我們的知識(shí)寶庫(kù)，它伴隨我們一生。在這個(gè)過(guò)程中，有數(shù)之不盡的奇珍異寶等待你的挖掘，但需要一把能開(kāi)啟書(shū)籍世界的“鑰匙”，而這把“鑰匙”便是對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與興趣。讀書(shū)吧！相信他會(huì)帶給你意想不到的收獲。
與書(shū)的作文 篇3
一提到書(shū)，我的腦海里就像放電影似的，驚險(xiǎn)刺激，輕松幽默，搞怪特寫(xiě)都浮了出來(lái)。
記得有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》的故事，其中有一冊(cè)——離奇失蹤案，我被里面的情節(jié)吸引了，全神貫注地品著：我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋�(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的'貼近。
而那時(shí)，媽媽無(wú)情的一句打破了我安靜的模式，“余子涵去爺爺家拿菜去，你反正沒(méi)事做，去順便給我去新一佳買(mǎi)兩包鹽過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了，只好怏怏“關(guān)書(shū)”，服從命令。
下了樓，我一邊走，一邊想：路曼曼的故事。到了新一佳，我竟然把鹽說(shuō)成了糖。回到家，媽媽說(shuō)：“余子涵，你買(mǎi)錯(cuò)了，是鹽不是糖，快點(diǎn)下去換了。”沒(méi)辦法，我只得硬著頭皮，換鹽了。
這事到小，跑跑腿就解決了。更好笑的事，還有一次，我正在上廁所，上完了我便沖水，沖完了后，我的目光竟落在一本書(shū)上，咦，這不正是上次我落在這兒的書(shū)嗎？我埋下頭來(lái)，又蹲了下去，輕輕打開(kāi)，書(shū)里的人物神奇地“立”在我的面前，我似笑似嗔，半晌，才覺(jué)得腳有些痛，發(fā)起麻來(lái)。我繼續(xù)往下看，原來(lái)一張小木椅空在那兒，索性我便捧著書(shū)，坐在木椅上津津有味地看起來(lái)。突然，媽媽一陣海豚音：“余子涵，你快一點(diǎn)啊，我要上廁所了。”我聽(tīng)了，悻悻地放下書(shū)，又悄悄拾起放在背后，偷偷地溜了出來(lái)。媽媽真叫我苦笑不得，每次都?jí)奈业暮檬隆?/p>
書(shū)伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，感謝有它，真好！
與書(shū)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)四年已經(jīng)飛逝而去，還未來(lái)得及與四年前的時(shí)光告別，就進(jìn)入了對(duì)我來(lái)說(shuō)很有難度的五年級(jí)。四年前還是一個(gè)花骨朵的我，如今已經(jīng)綻開(kāi)出了嬌嫩的花蕾。
我很喜歡與書(shū)談心。每當(dāng)我跟書(shū)談心時(shí)讀到的好詞佳句，都會(huì)把它們記到一個(gè)本子上，這是我的好詞佳句的“集中營(yíng)”，瞧，極美的星夜，天上沒(méi)有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，點(diǎn)綴著鉆石般的繁星。暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。這個(gè)句子的語(yǔ)言是多么優(yōu)美啊！這個(gè)跟我談心的朋友時(shí)刻都在我身邊，跟我談心。
書(shū)，我的忠實(shí)伙伴，知己，與它談心，讓我覺(jué)得輕松自在。它讓我變得成熟，懂事，讓我懂得了許多的道理。我和它緊緊相隨，不離不棄，我們相互給予對(duì)方所需求的，相互扶持，度過(guò)了三年的小學(xué)時(shí)光。從美國(guó)的卡爾森的《橋下一家人》到高爾基的《童年》和意大利亞米契斯的《愛(ài)的教育》，都讓我懂得了許多人生的哲理，每篇文章都是我新的動(dòng)力，澆灌著我這塊貧瘠的.大腦。
心，靜靜地，在看書(shū)時(shí)總會(huì)如此，當(dāng)書(shū)本的碎碎花瓣的清香沁入我的心中時(shí)，心中的湖水總會(huì)漾起層層漣漪。當(dāng)書(shū)中的黃金屋建在我心中時(shí)，我已經(jīng)悄悄的住進(jìn)來(lái)了。
記得又一次，我和書(shū)在談心，它帶著我在書(shū)中遨游，我看了一本著名的書(shū)，是格林兄弟寫(xiě)的，叫《格林童話》書(shū)中的《白雪公主》令我印象最為深刻，寒冷的冬天里，鵝毛般得大雪漫天飛舞。這些句子寫(xiě)得是多么的形象與生動(dòng)呀！我仿佛在跟作者談心：你寫(xiě)的童話真棒！它好像在跟我說(shuō)：“童話，其實(shí)都是假的，只是是用我的想象編織出來(lái)的，所以，做人一定要有豐富的想象力哦！童話雖然是編的，但它編出來(lái)是為了告訴我們一個(gè)道理，像白雪公主它時(shí)刻提醒著我們做人不能歹毒，要有一顆善良的平常心對(duì)待每一個(gè)人。”
這句話時(shí)刻影響著我，記得有一次，我要去學(xué)習(xí)，正要坐公交車，我看到一個(gè)的位置，趕緊坐了下來(lái)，這時(shí)一位老奶奶顫顫巍巍的上了車，但是所有的位子都已經(jīng)坐滿了，這個(gè)老奶奶只好站著，扶著把手，公交車一會(huì)停一會(huì)行，讓老奶奶時(shí)常打了個(gè)趔趄，看著老奶奶這樣，我于心不忍，便站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“你是學(xué)生，還是你坐吧！”推辭了好一會(huì)兒，老奶奶說(shuō)：“好吧，我坐了，你真是一個(gè)好孩子。”我聽(tīng)了，不由得笑了。
書(shū)，這位跟我談心的朋友，讓我不出家門(mén)，也能學(xué)到知識(shí)。書(shū)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我，書(shū)是明媚的陽(yáng)光，照耀著我，讓我們共同攜起手來(lái)，讓它成為我們的好朋友，跟它一起靜靜地談心吧！讓這位朋友永遠(yuǎn)伴隨著我們吧！
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