一本有魔法的書

時間：2024-08-08 07:20:15 書我要投稿

一本有魔法的書3篇【通用】

一本有魔法的書1

　　傍晚，我和小伙伴在公園里玩耍，忽然看到聽到有人大喊一聲：“草叢里有個東西”！我們同時把頭轉(zhuǎn)向草叢，果不其然，一個長方形的東西發(fā)出閃閃金光。“這好像是本書！”，我隨口說，并大著膽子，懷著好奇心走過去，把它撿起來，發(fā)現(xiàn)是一本《三國演義》。“是誰把它丟在這里的呢”？我心里想著，手上卻沒有停，可就在我把這本書打開的那一剎那，我們都被這本書吸了進(jìn)去。

　　當(dāng)我們再次睜開眼睛的時候，是鼓聲大作，黃沙漫天的景象，眼前是一座高大的城池，上面寫著“虎牢關(guān)”三個大字。城上站滿了穿著鎧甲的將士們，城墻一側(cè)的桿子上是一面寫著“呂”字的.大旗，原來這里是一個戰(zhàn)場。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見戰(zhàn)場上，一名大將坐在一匹棗紅色的馬上，他手持方天畫戟，身穿金盔金甲，披著大紅袍，威風(fēng)凜凜。“咦？那是呂布呂奉先嗎？，那馬不會是赤兔寶馬吧！”，我驚嘆道。一名小伙伴附和著說：“好像是的。”和他對戰(zhàn)的是一個面如重棗，五柳長髯胸前飄，手拿一桿青龍偃月刀，另一個面如黑土，手拿丈八蛇矛槍。“關(guān)羽和張飛！”，我激動地的大喊，但是嘴巴馬上被小伙伴捂住：，“小聲點，小心被人發(fā)現(xiàn)了”。”“休傷我二弟、三弟，我來也。”一個人的說話聲吸引了我們的注意。只見來人左手右手各持一把劍，合稱雌雄劍。頓時，我兩眼放光，“劉備！”，我心中暗暗叫道到。“哈哈哈哈哈！來三個算什么？十九路諸侯一起上，讓我一網(wǎng)打盡，那才叫痛快！”呂布囂張地道。劉備緩緩道來：“自從我桃園結(jié)義以來，就三人連為一體，生便同生，死便同死，戰(zhàn)一人者，劉關(guān)張，戰(zhàn)萬人者亦劉關(guān)張！”一番唇槍舌劍之后，雙方開戰(zhàn)。

　　呂布和三人打終究是勢單力薄的，丈八蛇矛好似出山銀蛇，青龍偃月好似飛天青龍，雌雄雙劍好似一對鴛鴦，三種兵器招招快似猿猴，我們激動地大叫：“太好了，太精彩了！”突然，呂布發(fā)現(xiàn)了我們，他虛晃一槍，向我們飛奔而來，我們趕緊轉(zhuǎn)身逃跑，可怎么跑得過赤兔寶馬呢？眼看就要追上我們了……

　　就在這個緊要關(guān)頭，我的鬧鐘響了。，啊！原來這是一場夢的！好險，虛驚一場！

　　平臺導(dǎo)師點評

　　這篇想象作文可以看出小作者是個“三國迷”，字里行間里透露著對英雄們的崇敬之情。文章內(nèi)容完整具體，層次清晰，是一篇比較優(yōu)秀的習(xí)作。第一自然段渲染了神秘的氛圍，為下文的精彩內(nèi)容埋下伏筆，但是語句略顯不通順，小作者今后要多多注意。第二自然段迅速進(jìn)入情境，抓住讀者眼球。三四自然段是文章的亮點，大戰(zhàn)情節(jié)一波三折，跌宕起伏，通過對話將人物性格特點充分地展現(xiàn)出來，讀者看得也十分過癮。最后一段由想象拉回現(xiàn)實，意猶未盡。美中不足的是標(biāo)點符號使用不是很規(guī)范，希望小作者能夠夯實基礎(chǔ)，寫出更優(yōu)秀的習(xí)作。

一本有魔法的書2

　　月明星稀用的好的夜晚，明小辰放學(xué)回家，累壞了，趕緊洗了一個澡，鉆進(jìn)了溫暖的被窩，睡著了。

　　他突然覺得自己身體一沉，掉到了草地上。有一位仙女出現(xiàn)在他面前，明小辰害怕地問：“你叫什么名字？”仙女溫柔地回答：“我叫尼羅拉，你最近學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我送你一本書吧，這本書可以實現(xiàn)你所有的愿望。”他一瞧，上面寫著《魔法書》，明小辰開心極了，把自己給笑醒了。醒來發(fā)現(xiàn)枕頭旁真的有一本閃閃發(fā)光的書，封面上寫著：念動咒語兩遍，說出你想要的愿望，就等著愿望成真吧！

　　明小辰雖然學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是總是犯馬虎的毛病，總是離100分就差那么一點點，他激動地念動咒語：“打開想象的門吧！我要每一次都考100分。”第二天考完試，果真，100分的名單里有了他，他暗暗得高興起來。

　　跑步是明小辰的弱項，他又想出風(fēng)頭。于是，明小辰就許了一個愿：“打開想象的門！運動會上我要拿跑步冠軍。”在下星期的運動會上，果真，明小辰拿了跑步冠軍。同學(xué)都為他歡呼鼓掌，明小辰得意極了。

　　“下星期要競選班干部，請大家做好準(zhǔn)備，”老師嚴(yán)肅地說。明小辰想：我從來沒當(dāng)過班長，我一定要證明一下自己。回到家，他打開書，念動咒語：“打開想象的.門吧！我下個星期要當(dāng)班長。”果然，下星期他當(dāng)上了班長。

　　他許了非常多的愿望。自己變得越來越懶惰，什么事情都不干。有一次，老師來了一個突擊大測驗，他沒來得及許愿，這次考試考砸了。他突然覺得如果沒有了這本書，他就完蛋了，所以，他就回到夢中，把這本書還給了仙女尼羅拉。

　　從此，明小辰就明白了：不勞而獲固然能形成短暫的快樂，可是，以前的才能就會慢慢消失，自己也會被懶惰支配，要用自己的努力，得到自己的成功。當(dāng)然，偶爾做個美夢也是可以的。

　　平臺導(dǎo)師點評

　　文如其人，從你這篇文章中老師可以看出小作者你一定是一個充滿正能量，對待生活積極上進(jìn)，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人吧！你的這篇童話故事寫的太棒了，老師不禁感嘆，老師批改你作文的時候像是進(jìn)入了這個神奇的魔法世界，真的很有畫面感，這是一篇成功的作文，開頭簡潔得當(dāng)，讀來不拖沓，與結(jié)尾呼應(yīng)，中間部分通過幾個例子來說明你最后一段的總結(jié)，總結(jié)的非常到位，結(jié)尾遣詞造句精巧，彰顯文采，余音繞梁。不勞而獲固然能形成短暫的快樂，但是如果一直這樣我們?nèi)说谋绢I(lǐng)就會退化，會越來越懶惰，任何的成功都不是靠走捷徑的，而是需要我們一步一步的努力，你能明白這個道理真的很棒，你是一位很有潛力的學(xué)生，希望你在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)，越來越棒，期待你的更多佳作！

一本有魔法的書3

　　在21世紀(jì)里，宇宙中突然出現(xiàn)了一個長方形物體，快速地飛向地球。“那是什么？是一顆小行星？不，也許是一顆隕石！”人們驚慌地議論。“快跑呀！”一聲驚叫把人們從討論中拉了出來。大家都開始四處奔逃，除了一個充滿好奇心的小男孩—納斯。

　　那個物體慢慢地飛向納斯，并落到了他的手里。納斯吹去了上面的灰塵。“一本有魔法的書”，他把這七個大大的字念了出來。忽然，一道金光閃過，時間瞬間定格了。那斯睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那本書正在說話：“您將是我的第99位主人。”說完，又是一道金光閃過，世界就像沒發(fā)生過這件事一樣。納斯呆呆地盯著這本書，伸手翻開第一頁:"可以完成您的兩個愿望。"我想穿越到侏羅紀(jì)"。剛說完，他感到一陣劇痛，暈了過去

　　等納斯醒來時，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只恐龍，腿部發(fā)達(dá)的肌肉，尖尖的`牙齒……我明白了，我是一只霸王龍!他來到溪水邊，才發(fā)現(xiàn)原來自己是一只霸王龍。但……魔法書呢？他開始奔跑起來。他遇見雷龍，問：“請問你知道……”話還沒說完，雷龍喊：“啊！霸王龍來啦，大家快跑呀！”

　　突然間，森林里一下子變得寂靜極了，納斯坐在石頭上哭了起來，眼淚不斷地往下滴。"你怎么啦？"一位老奶奶問。咦？侏羅紀(jì)哪里來的人？不過納斯還是彬彬有禮地答道：“好，請問您知道魔法書在哪兒嗎？”“哈哈哈，主人，我只是跟你開個玩笑”。原來那位老奶奶就是魔法書變的。“送我回家吧！”“好吧，主人。”又是一道金光閃過，納斯又暈了過去。

　　當(dāng)他醒來時，竟發(fā)現(xiàn)自己在家。但他知道，那一切都是真的。那魔法書去了哪兒？它又回到宇宙去了？也許去找他的另一位主人，而且是他的第100位主人。

　　平臺導(dǎo)師點評

　　孫晨同學(xué)，這篇想象作文想象奇特，語言生動活潑，構(gòu)思清晰合理，而且敘述清楚，情節(jié)上也設(shè)置得很有意思。作文一開始就創(chuàng)設(shè)了一個很神奇的場景，引出主人公以及這本有魔法的書，它的出場方式就已經(jīng)是充滿魔法的了。接著想象納斯成為這本書的第99位主人，并施展魔法幫助他實現(xiàn)愿望。然后來到侏羅紀(jì)時代成為一只霸王龍，并遇上了變成老奶奶的魔法書，最后魔法書帶他回到現(xiàn)實。想象很奇特，但故事發(fā)展給人一種看不夠的感覺，情節(jié)還不夠豐富完整，真希望可以看到過程中更奇妙的經(jīng)歷，更突出這本書的“魔法”。

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