愛(ài)讀書(shū)的作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
大家好！
我的名字叫朱林君，其涵意是希望我做一名正人君子。比較好笑的是，在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師將我的名字登記錯(cuò)了，叫朱林吾，可笑吧！現(xiàn)在，我光榮地成為一名初中生了。
這世間能吸引我的東西不多，但有一點(diǎn)我必須聲明，那就是看書(shū)。因?yàn)檫@一點(diǎn)在我腦海中留下了不可磨滅的永恒記憶。小學(xué)四年級(jí)，有一次我感冒發(fā)熱，去醫(yī)院吊水，怕到時(shí)候太過(guò)于無(wú)聊，便挑了一本書(shū)去消遣時(shí)間。那時(shí)，我右手吊水，左手翻書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)有點(diǎn)厚，一只手翻書(shū)太過(guò)于困難。我便小心翼翼抬起右手，幫助左手翻書(shū)，這樣不知不覺(jué)間，大約過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。
我再次抬起右手翻書(shū)時(shí)，突兀的，我發(fā)現(xiàn)右手背上腫起了一大塊，我心里頓時(shí)翻起一陣滔天海浪，急忙叫來(lái)爸爸。爸爸觀察了一陣，他的'知識(shí)底蘊(yùn)畢竟比我豐富得多，他叫來(lái)了護(hù)士，護(hù)士給我拔下了針頭，又重新扎了進(jìn)去，害得我又受了一次皮肉之苦。爸爸解釋道：“吊水時(shí)針頭扎的地方是筋脈，然后將藥水輸進(jìn)去�？赡苣阌沂掷蟿�(dòng)，針頭方向換了一下，扎進(jìn)了肉里，藥水輸進(jìn)去，可不就腫起來(lái)了嘛？”
唉，都是一本書(shū)害得呀！如果不是因?yàn)榭磿?shū)太過(guò)于急切的心情，我又何必受一次皮肉之苦。不過(guò)總之，我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣不會(huì)因此而改變，甚至更加“瘋狂”，在六年級(jí)又成為班級(jí)的“讀書(shū)之星”。另外我的作文也多次登過(guò)報(bào)紙，希望大家多去看看哦！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
他能解決一切困難，他又愛(ài)看書(shū)，我們都不知道這怎樣 做，就他知道，你們猜，他是誰(shuí)？他就是大名鼎鼎的袁京。
袁京是個(gè)聰明的小男孩。有一次在上課的時(shí)候，老師提 了一個(gè)問(wèn)題， 五十美分等于幾元？頓時(shí)， 整個(gè)教室一片寧?kù)o， 同學(xué)們都你看我，我望你都啞口無(wú)言，這時(shí)，只有袁京舉起 了高高的手，老師就請(qǐng)他回答，他說(shuō)：“五十美分等于四 元。
”老師說(shuō)， 他回答地非常正確， 驟然間教室響起了掌聲， 怎么樣，他聰明吧！我們都知道，只有他知道，知識(shí)豐富吧！ 我們班的`袁京。
看到了吧! 這就是聰明的袁京。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
我們班有一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你們知道她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)―付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書(shū)角那兒看一看，就可以看見(jiàn)她倚著桌子拿著一本書(shū)津津有味地品嘗著。她一邊看書(shū)還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見(jiàn)她一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，讀到好的地方還會(huì)記下來(lái)。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒，她都會(huì)沖他搖搖手說(shuō)：“我還要看書(shū)；你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書(shū)。
付可欣讀了很多書(shū)，什么《紅日》，《白求恩》等�，F(xiàn)在讀書(shū)角二分之一的.書(shū)都是付可欣拿來(lái)的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。
在一節(jié)品德課上，我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的那個(gè)年代，并在書(shū)上劃出相應(yīng)年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的，便不會(huì)做。只有付可欣舉起手，快說(shuō)說(shuō)出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書(shū)多的結(jié)果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎？
付可欣讀書(shū)讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書(shū)之星的評(píng)比中，大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)童，并且選她來(lái)當(dāng)圖書(shū)管理員。
付可欣，她不但是一位愛(ài)讀書(shū)的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
我的姐姐愛(ài)看書(shū)雖然說(shuō)不上廢寢忘食，但至少稱(chēng)得上孜孜不倦了。
記得有一天，我和爸爸媽媽正趕著去接姐姐一起到奶奶家吃飯，結(jié)果我們?cè)谙旅娴攘?0分鐘后，姐姐終于拿著兩本厚厚的書(shū)姍姍而來(lái)。我們都疑惑地問(wèn)：“你怎么這么晚下來(lái)只帶了幾本書(shū)啊？”姐姐不好意思地說(shuō)：“本來(lái)我是想下來(lái)了，但是這本書(shū)看著、看著，我就又入迷了，所以晚了，真是對(duì)不起！”
到了奶奶家后，姐姐趁奶奶把菜搬上桌來(lái)的空檔，又看了一些古人詩(shī)文，真會(huì)見(jiàn)縫插針��！姐姐干凈利落地吃晚飯后說(shuō)：“我吃飽了，你們慢慢吃！”“哇，姐姐看了書(shū)以后變得彬彬有禮了�！蔽矣芍缘胤Q(chēng)贊。姐姐打完招呼后就徑直跑進(jìn)了書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。我不由得尾隨而至。只見(jiàn)她全神貫注地看著書(shū)，仿佛我不存。我問(wèn)姐姐：“姐姐，你為什么這么愛(ài)看書(shū)啊？”姐姐頭也不抬地回答我：“這個(gè)你就不懂了，讀書(shū)的'害處可多著呢！增長(zhǎng)知識(shí)、提升智慧、還可以使自己的閱讀和寫(xiě)作水平大大提高呢！算了算了，別煩我了，我要看書(shū)了！”說(shuō)完，揮揮手，又沉浸到書(shū)中去了。我不以為然地?fù)u搖頭，知趣地走下樓去了。
下午的時(shí)候，姐姐忽然想上洗手間，竟攜帶著她的“心肝寶貝”進(jìn)去了。過(guò)了許久，我也有想上洗手間，可是姐姐還沒(méi)出來(lái)呢。算了，反正我也不急，等一會(huì)兒吧！我就這樣又等了半小時(shí)，姐姐還在洗手間里毫無(wú)動(dòng)靜，我實(shí)在憋不住了，心想：萬(wàn)一尿在褲子里了怎么辦�。控M不被別人說(shuō)笑話(huà)？這時(shí)，從洗手間傳來(lái)一聲哈哈大笑的聲音。我又想：姐姐肯定又是看書(shū)入迷了，在洗手間里“占著茅坑不拉屎”啦！我連忙大聲催促：“姐姐、姐姐，你好了沒(méi)？”這時(shí)，姐姐才止住笑聲出來(lái)了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，弟弟，我又……”她剛拉開(kāi)門(mén)，我懶得聽(tīng)她解釋?zhuān)瑳_進(jìn)了洗手間里……
唉，姐姐這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”真是的，要是我不“逼”她出來(lái)，恐怕她會(huì)在洗手間里呆上一整天哩。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
我愛(ài)看書(shū)。我沒(méi)事兒干的時(shí)候就會(huì)拿幾本書(shū)看。早晨起來(lái)，如果我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，我就會(huì)一直看到媽媽叫我的時(shí)候，有時(shí)候我睡覺(jué)也會(huì)夢(mèng)到書(shū)里的事情。
有一次，我從家里帶了一本書(shū)去學(xué)校，上課偷偷看書(shū)給老師發(fā)現(xiàn)了，老師就把我的書(shū)撕了，那是奶奶送我的兒童節(jié)禮物呢!所以我傷心的哭了。
下午放學(xué)，我有時(shí)會(huì)借學(xué)校的書(shū)回家看。我在走路的`時(shí)候也在看，有一次我在看的時(shí)候還不小心弄傷了腳。
做作業(yè)的時(shí)候，我忍不住看起書(shū)來(lái)，奶奶看我這么久都沒(méi)完成作業(yè)，就進(jìn)了我的房間。我聽(tīng)到了腳步聲就把書(shū)藏起來(lái)，還說(shuō)："下一題太難了，我還在想呢。"奶奶相信了，就教會(huì)了我那一題。
中午睡覺(jué)我也在看書(shū)，可是爺爺發(fā)現(xiàn)了，把我的書(shū)又撕了一本，好傷心那!
這就是愛(ài)看書(shū)的我，你喜歡嗎?
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)，可以讓人變得聰慧；讀書(shū)，可以陶冶情操。書(shū)中有大千世界的美麗，每一個(gè)人讀書(shū)都有不同的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷，讓你的內(nèi)心世界變得更加美好。
在三年級(jí)以前，我是不太喜歡讀那些課外書(shū)的，然后不知怎么的，看到其他同學(xué)看的楊紅櫻的書(shū)，她們都說(shuō)好看，后來(lái)我也看了幾本，真特別好看，記得有一次，晚上到時(shí)間，該睡覺(jué)了，媽媽讓我別看了，可我對(duì)那本書(shū)念念不忘，于是我嘴上說(shuō)著知道了，心里卻想著：“等媽媽睡著了，我再看�！蔽易x著讀著，瞌睡蟲(chóng)終于還是來(lái)了，我放下書(shū)，倒頭就睡。早上起床時(shí)總要賴(lài)床，就這樣過(guò)了幾天，我忍不住這樣每天只睡幾個(gè)小時(shí)了。
這樣的讀書(shū)，自然是少不了讀名著的。總記得小時(shí)候在電視上看《西游記》，覺(jué)得里面的情節(jié)很是精彩，常常一看就停不下來(lái)，現(xiàn)在上初中，開(kāi)始重新接觸《西游記》，這也是我們的必讀書(shū)目。在書(shū)店買(mǎi)了一本厚厚的。在看這本書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)想到許多精彩的畫(huà)面，我感覺(jué)自己想象的情節(jié)比電視上有趣多了，有時(shí)候想想還會(huì)不由自主的笑起來(lái)。最近，我讀了一些名人的勵(lì)志故事，其實(shí)他們的成功并不是很容易，在這人的`背后有許多心酸歷程。這是要付出代價(jià)的。
人人都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，教給我許多豐富的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野；書(shū)，給了我們?nèi)松膯⒌�。讓我們都喜�?ài)讀書(shū)，讓我們都來(lái)感受讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)的好：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)。”所以我爸爸每天晚上都在和“高尚的人談話(huà)。”
爸爸在雙“十一”那天買(mǎi)了十幾本書(shū)呢！有《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《上下五千年》、《東周列國(guó)志》……第二天的一大早，爸爸便坐在書(shū)桌前，貪婪的讀了起來(lái)。爸爸從早上9點(diǎn)鐘，讀到晚上的11點(diǎn)（除了吃飯以外）才睡覺(jué)。
爸爸每一次上班都帶三本書(shū)去。吃中午飯時(shí)，爸爸是與眾不同的'，別人都是一邊吃中午飯，一邊看手機(jī)，而我的爸爸，他是一邊吃中午飯一邊看書(shū)的。別人在睡中午覺(jué)時(shí)，我的爸爸就在辦公桌上看書(shū)。沒(méi)過(guò)兩周，爸爸的背包里的書(shū)就都看完了。假如他的背包里沒(méi)有帶書(shū)，他就會(huì)在外面買(mǎi)上兩三本厚厚的名著。這時(shí)，我才知道我的爸爸是多么多么喜歡讀書(shū)啊！
在我爸爸逐漸影響下，我也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)，這時(shí)我才知道讀書(shū)是這么有趣的事情，它教會(huì)了我很多知識(shí)，使我懂得了很多道理……
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸真好，我要以他為榜樣。等到以后，我長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。常言道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中的知識(shí)和道理，能解開(kāi)我們現(xiàn)實(shí)生活中的謎團(tuán)。好書(shū)，也伴著我成長(zhǎng)，是我們成長(zhǎng)路上照亮黑暗的明燈。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)中沒(méi)有文字，只是一幅幅圖畫(huà)。講述的是幾個(gè)動(dòng)畫(huà)人物的奇遇，這為我打開(kāi)了一個(gè)美好的童話(huà)世界，也起到看圖識(shí)字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，畫(huà)報(bào)中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的書(shū)刊，我也開(kāi)始注重認(rèn)字了，就借著書(shū)上的拼音，一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀。碰到不會(huì)讀的，就看圖畫(huà)，以圖畫(huà)繪意漢字，在大人的`輔導(dǎo)下，到了四歲我就能看報(bào)紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學(xué)了，父母也為我訂了《中國(guó)少年兒童》和《中國(guó)少年文摘》，這標(biāo)志著我開(kāi)始進(jìn)入了少年階段。我開(kāi)始慢慢懂事起來(lái)，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書(shū)刊中涉及的倫理道德知識(shí)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入六年級(jí)了，爸爸為了方便我預(yù)習(xí)初中的功課，又為我訂了《滿(mǎn)分閱讀·初中版》。書(shū)刊在變，我也一天天長(zhǎng)大，我常為書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，有時(shí)也會(huì)從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會(huì)做一做閱讀筆記了。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是書(shū)籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書(shū)籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會(huì)，去領(lǐng)會(huì)，去感悟。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇9
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)看書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活中的一部分。離開(kāi)了書(shū)，就猶如花草離開(kāi)了水和陽(yáng)光一樣。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”我也正是如此。
我看書(shū)時(shí)，感情經(jīng)常是起起伏伏：當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí)，眼淚就會(huì)在眼眶里打轉(zhuǎn)；看到英雄人物的故事時(shí)，便會(huì)暗中佩服；看到快樂(lè)有趣的故事，我也會(huì)情不自禁地笑出來(lái)，不之情的人還會(huì)以為我是神精病。可見(jiàn)，我愛(ài)看書(shū)已達(dá)到了如癡如狂的程度了。
我喜歡看里面的動(dòng)物世界，我知道很多關(guān)于動(dòng)物的`知識(shí)，比如青蛙，我知道它既可以在水中生活，也可以在陸地上生活。它主要捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，每只青蛙每天大約要吃60多只害蟲(chóng)，是莊稼的忠實(shí)保衛(wèi)者，是農(nóng)民伯伯的好幫手，所以我們要保護(hù)好青蛙。很多人都認(rèn)為青蛙是卵生動(dòng)物，其實(shí)有的青蛙還是胎生，還有的從胃中孵化小青蛙，你說(shuō)奇怪不奇怪？書(shū)里面的知識(shí)是不是很有趣味？
讀書(shū)，是一種享受，也是快樂(lè)的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就鬧著媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當(dāng)拐杖，讀了一本又本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書(shū)看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿(mǎn)分。那時(shí)，我是多么快樂(lè)呀！受到了老師的稱(chēng)贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書(shū)中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書(shū)，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著自己的作文，我心里樂(lè)滋滋的。
這就是愛(ài)看書(shū)的我。
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