背書作文1000字
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的背書作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個月，親愛的miss徐都會表揚背英語積極的同學，并給予“背書小達人”稱號！
九月，第一批“背書小達人”產生。一貫積極背書的我因為每天早讀時都要去參加合唱，因此與九月的“背書小達人”失之交臂。我心里很不是滋味，決心更加努力尋找機會，奪下十月的稱號。
最近，miss徐宣布開始選十月的“背書小達人”，背完第二單元的同學就能獲得此稱號，名額只限十人。幾個同學率先獲得。我也不甘落后，心中一個聲音響起：“高語彤，加油！爭取當“背書小達人”！”
我翻開英語書第二單元，幸好，只剩拼讀加辨音和miss徐歸納的小黑板沒背，希望的火苗漸漸燃燒……
放學后，我光速做完作業，就沉浸在英語的.世界，直到背得滾瓜爛熟。
第二天，我找到miss徐，背了我昨晚練習的部分。我以為自己已經把第二單元背完了，所以激動得就像小兔子般蹦跳。不料miss徐一句話：“高語彤，第二單元的故事要在我這兒背，還有第20頁的兒歌喲。”好吧。我心中激動的熊熊烈火瞬間被撲滅，心中稍有些沮喪，邁著小碎步走到在我眼中猶如長城一樣長的背書大軍后面。這時，一個細節讓我由沮喪變為驚訝：周嘉儀也把英語書翻到了第二單元的故事，而且她的臉上一副胸有成竹的樣子。現在只有唯一一個“背書小達人”的名額，而且她排在我前面，如果她順利背完第二單元……我正準備放棄時，轉念一想：“你為這個稱呼那么努力，難道就此放棄？再說，萬一奇跡發生……”
忽然，周嘉儀走下來，神情沮喪，我意識到了什么，斗志重燃。然而我背書時出現了一個小小的錯誤，我變得更加警惕，不時打量一下周嘉儀……第二次，我順利地把故事背完了，但兒歌還沒來得及背。在這千鈞一發之際，miss徐突然宣布：四年級暫停背書，留時間給五年級背。我和周嘉儀對視一眼，看到了彼此眼中的無奈與希望。
下午第一節是音樂課。快要下課時，我和徐嘉孜卻意外被徐老師叫去領表格。那時，快要下課了，如果我和徐嘉孜跑慢了，一下課，周嘉儀一定會飛奔到英語辦公室去背第二單元的故事，如果她……我不敢多想，以百米沖刺的速度“飛”回教室，幸好還沒有下課。我長舒一口氣：太好啦！一下課，我就迅速抽出英語課本，向英語辦公室跑去。臨走前，我瞄了一眼周嘉儀，她正巧與我對視，看到我，明白了什么，眼中有些無奈……我不忍看她的眼睛，一口氣跑到英語辦公室，背完了第20頁的兒歌，我心中無限喜悅，同時也默默為周嘉儀加油，希望下次我們一起成為“背書小達人”。我多么想大喊一聲：我是“背書小達人”啦
第三天，郭效優告訴我：miss徐數錯了，在我完成背誦之前，名額已經滿了。我不是十月的“背書小達人”，心中有些失落和遺憾，但我轉念一想，坦然接受。是不是“背書小達人”不重要，我要感謝miss徐給我這次看到希望的機會。結果不重要，至少我為之努力過！在我心中，我也是“背書小達人”！
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