撕書的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的撕書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撕書的作文1
在寧靜的校園中，初三的正緊張地面臨中考。初二的也在努力地復習生地，努力拿下第一個A。初一的也被新開始的周考制折磨地沒有生氣。也許是看我們學習太緊張，校領導也故意與我們開了一些玩笑。
生地會考來臨，壓著人民喘不過氣來。而在這個時候，大學生們可畢業了，于是網上又開始瘋傳大學生的畢業照等等。其中最吸引我們的當然是撕書。于是在生地會考前幾天，幾位成績優異的，但是討厭地理老師的同學就開始撕地理書和復習資料，然后往窗外一扔，那簡直太壯觀了。雖然那時他們放松了，開心了。但是，第二天教育處的人就開始找他們問話。到了星期五的廣播會，他們的光榮事跡終于讓全校人都知道了。他們幾位的大名也在全校人的心中留下了印象，但是在印象不是因為撕書這個惡劣的事，而是因為教育處主任的幾句話讓人記憶深刻。他一開始就說這幾位同學的名字，但是他們的姓卻搞錯了，弄地全班大笑。連班主任也壓不住，接下來他開始說事情的經過，幾句話下了，同學們又忍不住大笑，班主任也忍不住，假裝在擦黑板。
俗話說福無雙至，禍不單行生地會考后生物課上就對答案，其實也沒有生地好對的.，因為問卷都收了，誰還記得答案。這不，一位同學的故事會變成了碎片。下課了，那位同學正想扔垃圾，看見他的好友正坐在窗臺上與別人聊天。于是他自作聰明得拍了一下那個人的頭。那家伙一個箭步，上來就是一腳，但是沒有踢到，可是手中的碎片可不受控制，又一次飛下了樓。這可是一個月內，一個班級，兩起相同的事件.這次教育處覺得廣播會沒有用。于是，放學后主任親自到我們班上來教育我們。我一直認為他的前半段很有道理，但是后半段他竟然把我們帶進了人生理想的話題，談到了父母供我們上學很不容易。當時沒有敢笑，但是課后，同學們就笑聲一片。
校園，一個充滿緊張感的地方，同時也不會失去青春的活力。
撕書的作文2
“撕書啦！”
“書被撕了。”
簡簡單單的兩句話，表達的意思一模一樣，但說話的感情卻截然不同，為什么？下面就由我來為大家細細講解。
如今面臨高考的學生們，在繁重作業的壓力下，已經無法抬起往日“高傲”的頭。他們面臨的，是一本又一本的教材輔導書，一打又一打的考試試卷，我敢肯定地說，他們中的大部分人都很不爽，想發泄一下，這不，就來了一場萬眾群環的”撕書節。”
20xx年高考結束前夕，在四川某高中，伴隨著同學們的尖叫與歡叫聲，上萬張碎紙從天而降，他們高呼：“撕書啦！”從語氣中我們可以感覺到他們是多么的開心，多么的興奮！他們被這些試卷與課本壓了三年，現在終于有機會宣泄自己的不滿了！
對于此事，我保持中立，因為此事有好也有壞。
好的是，同學們的心可以瞬間放松下來，壓在自己心頭一座座大山就這樣被解決了，爽！他們的歡呼聲，絲毫不比當年新中國成立，廣大良民的歡呼聲差，他們深切地痛恨著自己的課本，但并非痛恨學習，他們痛恨為什么自己要學的那么苦？把書撕了，把一顆疲憊的心解放了，值了！
不過，撕書對于我們來說可是一個不道德的行為，那些書是編者為了我們該考一字一字編寫的，我們不但沒有感激過，反倒還那么痛恨，把它撕了，是不是對別人的勞動成果的不尊重？再說了上千名同學撕書，會不會給校園清潔帶來極大的障礙？
最后，我想總結一下我對“撕書”的總體看法：
對于放松心情，我相信撕書不一定是最好的方法，假如執意要撕，那也好，最重要的視身心健康最重要！
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