【精華】小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文400字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文400字 篇1
小鳥(niǎo)的好朋友是大樹(shù)，蜜蜂的好朋友是花朵，青蛙的好朋友是荷葉，魚(yú)的好朋友是水，綿羊的好朋友是草……它們都有自己的好朋友，而人類的好朋友是不僅是人，還有書(shū)。
記得媽媽常常給我講我小時(shí)候的故事，媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候只要拿到書(shū)就咬咬啃啃，好像要把所有的知識(shí)全都吞進(jìn)肚子里，漸漸我長(zhǎng)大了，嘴里咿咿呀呀的讀著，眼睛認(rèn)真地盯在書(shū)上，一頁(yè)一頁(yè)的翻來(lái)覆去的認(rèn)真看，眼里似乎充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，雖然聽(tīng)大人這么講，我相信從那時(shí)起我已經(jīng)喜歡上書(shū)了。
上學(xué)了，書(shū)漸漸的多了，知識(shí)量也豐富起來(lái)了，這時(shí)的書(shū)就像一架充滿知識(shí)的飛機(jī)，帶我去遨游浩瀚的宇宙，也像一把鑰匙幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。
書(shū)像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它帶我去了恐龍世界和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代還帶我去來(lái)了童話世界那里有英俊瀟灑的王子，溫柔賢惠的公主，聰明機(jī)靈的一休，可憐巴巴的丑小鴨，丑小鴨帶我領(lǐng)略了每個(gè)人只要努力都會(huì)變成白天鵝。
書(shū)像一位導(dǎo)游帶我去了埃及的金字塔，帶我去了美麗的九寨溝……還去了古隆中，還帶我去了法國(guó)的埃菲爾鐵塔、北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城、神圣的故宮、峰巒雄偉的泰山……
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)傳遞給我們了知識(shí)；書(shū)豐富了我們的精神；書(shū)給了我們正能量；書(shū)是通往成功的大門的必經(jīng)之路。
小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文400字 篇2
我是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小女孩。只要一有書(shū)，我就像一只貪婪的餓狼一樣，一頁(yè)兩頁(yè)，我就手不釋卷，忘了寫(xiě)作業(yè)。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開(kāi)始到處借讀那本書(shū)，我好不容易借到了，卻沒(méi)有時(shí)間看，因?yàn)榭煲谀┛荚嚵耍蠋熯B下課和中午都排得滿滿的，害得我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，我悶悶不樂(lè)，老師在上面講課，我卻想著書(shū)里的故事。終于有一天，我終于忍不住；我趁老師在聽(tīng)別人背書(shū)的當(dāng)兒，把書(shū)拿了出來(lái)，放在語(yǔ)文書(shū)下面，抬頭再看看老師，老師沒(méi)有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢(mèng)中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語(yǔ)文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉，大難來(lái)臨，我趕緊把書(shū)卷進(jìn)書(shū)桌里，又裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。
還記得一次周末，媽媽讓我把作業(yè)寫(xiě)完才看書(shū)。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書(shū)，媽媽一出門，我就迫不及待地拿起書(shū)來(lái)看。中午媽媽回來(lái)了檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，頓時(shí)火冒三丈，媽媽質(zhì)問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我回答道：“因?yàn)槲姨矚g這本書(shū)了，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說(shuō)：“看書(shū)是好事，但是看書(shū)也要分時(shí)間，應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書(shū)，知道嗎？”“知道了，媽媽。”唉，我真是太入迷了。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀。書(shū)不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書(shū)開(kāi)啟我智慧的大門，使我陶醉于知識(shí)的海洋！
小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文400字 篇3
書(shū)是一把金鑰匙，打開(kāi)智慧與知識(shí)的大門。
書(shū)是老師，教我做題，教我做人的道理，教給我浩瀚的知識(shí)，讓我知道了書(shū)的力量和廣闊。
書(shū)是媽媽，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我生氣時(shí)幫我消氣，在我傷心時(shí)讓我開(kāi)心。
書(shū)是一位畫(huà)家，教我畫(huà)畫(huà)；書(shū)是一位作家教我寫(xiě)作；書(shū)是一位書(shū)法家，教我寫(xiě)字。
書(shū)是一位科學(xué)家，教我很多很多科學(xué)知識(shí)。有一次我在看百科全書(shū)，知道了九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。還讓我知道了，地球是由地殼、地幔和地核組成的`。讓我知道了雨是怎樣來(lái)的。在一次科學(xué)課上，老師問(wèn)到了九大行星，我流利的背了出來(lái)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，在同學(xué)面前威風(fēng)了一次。科學(xué)書(shū)還告訴我，墻壁為什么會(huì)出汗，原來(lái)是因?yàn)橥饷嬉掠炅耍鞖夂艹睗瘢饷娴乃魵馀龅綁Ρ冢瑝Ρ诒砻媛氖占魵饩妥兂闪怂椤Ｒ淮危艿芸吹綁Ρ诔龊沽耍蛦?wèn)媽媽為什么，結(jié)果媽媽想了半天也沒(méi)想出來(lái)，急的弟弟不得了，我連忙安慰弟弟，就告訴了他墻壁出汗的原因。科學(xué)書(shū)還告訴我，人的眼睛的顏色有4種，分別是棕色、綠色、黑色、藍(lán)色。還告訴我單葉草和復(fù)葉草怎樣區(qū)分，原來(lái)是單葉草的葉子是一片葉子長(zhǎng)一邊的；而復(fù)葉草是兩片或多片葉兩邊長(zhǎng)的。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)單葉草有：玫瑰花、南瓜藤、向日葵……復(fù)葉草有：白楊樹(shù)、柳樹(shù)……
書(shū)是一位知識(shí)豐富的老師，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助我們打開(kāi)智慧與知識(shí)的大門，幫助我們了解自己、了解世界。
讓我們和我們的好朋友—書(shū)一起打開(kāi)智慧和知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋里暢游。
小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文400字 篇4
我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，看見(jiàn)書(shū)就“不要命”了，非得一次看完才罷休。
舉兩個(gè)例子吧：
假期的晚上，我和朋友約好去超市看書(shū)，一到那，看見(jiàn)貨架上擺著《五。三班的壞小子》，我迫不及待地拿起就看，書(shū)里的內(nèi)容深深地吸引了我，后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)，超市廣播下班的音樂(lè)時(shí)，我都無(wú)動(dòng)于衷，似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嘴里還不是發(fā)出咯咯的笑聲，她連喊代晃，但我卻一直沉迷在書(shū)里的世界，直到我看完最后一個(gè)字，才發(fā)現(xiàn)超市已下班，我們只能依依不舍地離開(kāi)了。
另一次是爸爸要給家里買菜，我自告奮勇跟爸爸一起去，其實(shí)我是想看書(shū)，到了超市，與爸爸說(shuō)好我在賣書(shū)的地方等他。
挑了一本好書(shū)，我就坐下讀了起來(lái)，一晃眼，爸爸買好菜了，他一個(gè)勁兒地催我，我就是不想起來(lái)，想看完書(shū)再走，沒(méi)辦法，爸爸只好給家里打電話，說(shuō)吃飯不用等我倆了。終于看完書(shū)了，走出超市，外面一片黑，再看看表，都7：40了！
回到家，他們已經(jīng)吃晚飯了，爸爸的菜白買了，媽媽不懷好意地問(wèn)我：“小多多，爸爸在外面請(qǐng)你吃大餐了？”“是精神大餐，可肚子餓癟了！”爸爸笑著說(shuō)，我站在那是哭笑不得。
不寫(xiě)了，爸爸又給我借好書(shū)了，俺看書(shū)去哩！
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