收獲作文(優秀3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的收獲作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
到了秋天，農民伯伯收獲了許多的果實，而且，不僅只有窮民伯伯收獲了果實，我也收獲了果實。今天，我隨著《小桔燈》的成員與老師一起去淀塘畈上戶外課。
到了淀塘畈，我們放好東西，就去了蕃薯地，到了蕃薯地，老師說：“蕃薯地里有很多小鋤頭，你們自己去撿！”語音剛落，我們就以百米沖刺的速度奔向蕃薯地，我飛快地找到了一個小鋤頭，開始尋找目標，放眼望去，土地很黑、很肥，泥土里還有其它人的辛勤的汗水，過了一會兒，我還是找不到目標，此時此刻，我想，土地里還有許許多多的'“紫寶藏”在等著我去將它們挖掘出來，讓它們重見天日，又過了一會兒，我把目標放在了一個被別人挖過的小土坑里，想去碰碰運氣，我扛著一個銀白色的小鋤頭走向我的目標，我開始挖了，不久，一個“白色的小東東”顯出了它的真面目，我去問了一下老師，老師說這個不是蕃薯，這句話就像一盆冰水，將我的熱情之火澆滅了，我耷拉著腦袋，心里一陣不爽，當我又發現了一個目標（又一個小土坑）的時候，我的熱情之火又重新燃起來了，我又重新舉起小鋤頭，開始挖起來，終于一個“紫寶藏”現身了，我的熱情之火更加旺盛了，繼續挖掘，我又發現這個小土坑中已經沒有了“紫寶藏”，我又開始搜索，又將目標放在了一個小土坑上，這次，不僅只有兩個，而是有四個“紫寶藏”，我將它們一個一個地挖了出來，結果有驚天動地的發現，下面還有好多個，可是，老師收隊了，我只好灰溜溜地走了，但是，我還是有五個“紫寶藏”，想到這里，我又興奮起來，因為我是這個班挖得最多的人。
最后，我拿著我的5個“紫寶藏”興奮地回去了。
收獲作文 篇2
人人都有意外收獲，有的是練出來的，有的是畫出來的，而我的意外收獲，是騎出來的！
那一次，正好我上完課順路，就去姑姑家玩。姑姑的兒子才四年級，但自行車卻騎得特棒，溜冰也溜得有模有樣的，有時他騎車去大街上逛，我也想騎，但誰叫我從來都很膽小，以前學騎自行車，硬是不肯讓爸爸把后面的兩個輔助輪給那掉，所以也就一直沒學會。“唉，如今我想騎也沒份兒了！”我暗自想道。這時，弟弟又在騎車，我又只能飽眼福飽不了“腿福”了。我真為我那時沒學好自行車而遺憾。我只能呆呆地站在原地看他騎。
這時姑父好像知道我很想騎似的，馬上叫弟弟不要騎了，還把自行車推過來說他教我。我雖說是想騎，但真的要我騎我還是不敢，我忙說不要不要，但姑父卻說：“你來騎吧，不就是怕摔跤嗎？哪個人學稀車不摔跤的.啊？”我便多少鼓了些勇氣，騎上了車，我腳蹬著踏板，生怕自己從車上摔下來，我在前面騎，姑父在后面推，但是這對我沒什么效果——我仍沒學會騎。爸爸見我這樣，就親自上陣來教我，他叫我人坐挺，看前方，身子別亂動，我一一照做，的確有效果，慢慢的，我有點學會了。我接著騎，竟然學會了！我高興壞了！騎著車往這騎往那騎，似乎一點也不累，因為騎車的感覺太自由了！我真沒想到，花了兩個小時不到的時間，我就學會了騎車，太不可思議了！這真是個意外！
哈！兩個小時學騎車，說給別人聽還當我在說謊！其實，我也很意外！但是，我對這個意外收獲還是很滿意的。因為它畢竟讓我學會了騎車，甚至沒有摔一個跤！這意外收獲太出乎我意料了，但是這么美好的意外，我還是要永遠記住它，記住它這個騎出來的意外收獲。
收獲作文 篇3
金秋十月，瑟瑟的秋風送走了夏日的煩躁，吹來了散落在空氣中果實的清甜。
放眼望去，是滿目的金黃。金黃的麥浪隨風搖擺著，而它們的頭卻早已抬不起來。紅彤彤的蘋果壓低了枝頭，只有五六歲的小孩子抬手也能得到又大又圓的蘋果。
隨處可見農民的身影，豐收的喜悅映照在每一個人的臉上，憨厚的笑聲在山野間回蕩著，久久沒有消散。
今年又是一個豐收年。經過春夏辛苦耕種，所有的'事物比預期的結果還要好，收獲時的苦也是甜的，有的農民卻收獲一片荒蕪。
張繼感嘆“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”；納蘭性德惆悵“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗”；杜牧憐惜“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；張炎惆悵“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”，劉禹錫豪言“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。正是因為秋天我們收獲了豪情萬丈的詩篇。
十月是檢驗成果的重要時期。學校舉行期中考試，同學們也摩拳擦掌，躍躍欲試。
老天是公平的，他讓每一個人都有所收獲。只不過有的同學收獲到了滿滿的喜悅，而有的同學卻收獲到了無盡的懊悔。
人們說；“一分耕耘，一分收獲”只要你種下種子，就一定會有收獲。但人們又說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”你播種下什么種子，就會收獲什么結果。而那些懶惰的人終將會是一無所獲。
所以，同學們趁現在去播種、去耕耘，你將會收獲到一片光明。
當秋風再一次拂過萬物后，你又將會收獲到什么？
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