【必備】收獲作文4篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲作文 篇1
寒假里發生了許多開心快樂的事情：去鄭州體育館、回老家打羽毛球。可最讓我難忘的是寒假里我按老師要求完成了經典背誦的作業。
進入寒假的第四天，我的寒假作業已完成，只剩下背書的作業。于是我開始背書,我先背的是古詩。俗話說：“一日之計在于晨。”每一天早上，我八點起床，抓住背書的黃金時間,我先讀了一遍，而后又在網上找古詩的意思，寫在一個本子上，我把意思讀幾遍，再背起古詩就容易了許多。阿不大一會我就背熟練了，我很開心快樂。
接下來是背論語，我根據下面的解釋一句一句讀，讀著讀著就會背了，連意思也會了。我向趙老師匯報作業情況，當聽到我是全班第二名時，我更是心花怒放。有了趙老師的鼓勵，我背書的勁頭更足了。我很快又背會了名言，但當我背到美文時，一下子被擊垮了。當我想放棄的`時候，總會想起老師鼓勵我的話：“世上無難事，只怕有心人。”我努力堅持著每一天晨讀，美文這個攔路虎終于向我低下了它高傲的頭。開學后，我的作業被評為“優秀寒假作業。”
這個假期我超越了自己，有了更多收獲，特別開心快樂。我用自己的行動詮釋了“一份付出，必有一份收獲”的含義。
收獲作文 篇2
我是一個對任何事都好奇的女孩兒，一旦發現了問題，心里就會被一種好奇心占據著。有一次媽媽買來了一盒雞蛋，我不小心坐在了雞蛋上，我擔心把雞蛋坐壞了，連忙拿起來看了一下，讓我驚訝的是，雞蛋并沒有壞，而且完好無損地，我很好奇，我對這一問題百思不得其解。
最后，我準備從實驗中得出答案，我想知道，雞蛋能夠承受多大的壓力，于是我用手去握雞蛋，我用了吃奶的勁兒，怎么都捏不破，第一種實驗失敗了。我采用了第二種實驗方式，我幫媽媽買的'兩箱汽水拿了過來，又拿了9個雞蛋，一個又大又扁的塑料盤子。我先把9個雞蛋并放，之后又拿來盤子發在雞蛋上面，我不停地往盤子上放汽水，我在放第二十到二十五個時，雞蛋微微有些動了，我便不敢再放了，后來我又放了2瓶發現沒有事兒，我這才松了一口氣，忽然雞蛋一下就碎了，我把27瓶汽水算了一下總重量，算出來的結果是6.75升，我很吃驚，那么不起眼的幾個雞蛋，竟能承受這么多的重量，我又結合了書本的知識才知道，雞蛋的形狀是有點圓的，當有壓力時，力量會傳到雞蛋的各個地方，不管你的力量再怎么得大，始終是捏不碎它的。原來，球形承受的壓力最大。
這科學的發現，讓我懂得了一個人只要善于發現身邊的小事，只要勤思考，勤探索，勤翻書，能夠有鍥而不舍精神的人，一定不會錯過任何發現科學的機遇。
“只要有恒心，鐵杵磨成針!”
收獲作文 篇3
之前曾有一周的時間連日陰雨，后來溫度也不怎么回升，可我對秋天一向不太敏感，原以為那是夏雨，卻忽略了穿在身上的大衣。
一節課間，班里空氣很悶，我就到走廊去散散氣。那天是個雨天，老天爺也陰沉著。在走廊盡頭的窗戶向外看，淺灰色已經擋住了整片天，也同時向下施壓，一切高樓、樹木都在灰色的籠罩中愈顯蒼涼，讓我的心情也沉沉的。長舒口氣，我來到窗邊，除了又看見一些因雨天歡騰的、在操場上玩鬧的小學生，我還看見窗臺上幾片鮮紅的葉子——那是撲在教學樓外表面的爬山虎的葉子，稍注意些，就能在左右的余光中看到不斷飄落的紅葉。它們都戴著那樣惹眼的鮮紅，無一例外，飄下時又是那樣的輕巧、宛轉。是怕吵著我這位正在想些什么的人嗎？是的，我的確在思慮著什么，而那種感覺在心底蠢蠢欲升我卻抓不到它。我，在想什么？
眼前我所在的這所學校已經伴我走過一年的時光、一年的路程，我記不清楚點點滴滴的往事，只恍然地發覺：已經，一年之久。也像，我看著那片紅葉不知該說什么，只是忽然地明白已經入秋。今天的'窗臺像是專為我空留，它特意吸來幾片血色紅葉，給我這位還不了解秋季的人怦然一擊；它也特意請走了旁人、請來了雨水，似乎確實要為我留一份安靜思考的時間。它希望我隨陰天沉寂，希望我好好回憶，而我卻什么也說不出、什么也想不出，它也料到了，悄悄地讓雨滴替我流淚。眼前那鮮亮的紅葉刺著我的眼睛，看著，我怔住了。
原來秋天已至。飄零的紅葉向人們敘述著它一生的美麗，用這一段飛舞將自己的生命推向高潮，而后死亡。可它們并不是來說“去自然那兒參加我們的葬禮吧”，它們只是清楚地寫著“入秋了，一年了”……
正如我所想，秋日在我心中的存檔始終是灰暗的，因為這是個生命敗落的季節，我不喜歡。盡管小學時曾也贊美道秋是個收獲的季節，也不過只是作文罷了，并不在寫心、心中所想。看過那些紅葉，我竟萌生了回想這一年的想法，我眼中的秋天也因此而改變。她將變成一個真正的收獲季節，讓我和淳樸的農民一起收下一年的美好，也重新播下美好。
又到金秋，從這一次，我學著自己收獲。
收獲作文 篇4
花開花落，歲月匆匆。小學的學習生活轉瞬間就過去了。而今，我離開了小學，滿懷期待踏入了初中，開始了我的初中生涯。我的感覺是一切是那么的新奇,那么的令人向往，我渴望在這一片廣闊的天地里讓自己越飛越高！
今天，我開始初中生活的第一課——為期4天的軍訓。盡管是軍訓的第一天，但我已經體會到了軍人的堅強意志和耐力，也感覺到了我們這些獨生子女的脆弱與嬌氣。
首先，我們舉行了隆重的開營儀式。在開營儀式上校領導激清洋溢話語鼓動號召著我們，幾名教官為我們演示了幾套擒敵拳法，教官熟練的拳法和協調的動作讓我們大開眼界，幾個同學更是站起來高聲叫好，摩拳擦掌，躍躍欲試。接下來有一位教官來到我們面前，我仔細打量打量了他：一身橄欖綠軍裝彰顯出威武；一頂軍帽襯托來英俊！經他自我介紹，我才知道原來他就是我們七年級（3）班的訓練教官——劉教官。他將我們排成了4橫排，指導我們練習站軍姿。劉教官首先給我們示范了一下，我也跟著做了起來，兩手緊貼褲線，兩腳腳尖分開成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。站在那里本身沒有什么難的，可一動不動的站著就困難啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教練要求，即使有蚊子叮咬也必須保持姿態挺拔！
十分鐘、二十分鐘??
我漸漸有些堅持不住了，感覺腰酸腳痛。可我一想到軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，我就咬咬牙，挺過來了。隨著時間的推移，酸痛和勞累在腰間堆集，但堅實、挺拔與不屈也在充實我的身體！或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲！而且我收獲的不只是耐力，還有堅毅、勇敢與不屈，還有團隊精神！無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。 “休息！”教官的嘴巴里終于說出了令我期盼已久的詞
語，我渾身一癱，就坐在了地上。可是沒坐了幾分鐘，又被教官叫了起來，我想起了平常部隊訓練的戰士，他們的訓練比我們要艱苦的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累和當逃兵的。穿上軍裝，就意味著紀律，橄欖綠中露出威嚴！想到這，我打起精神，爬了起來，迅速回到了我指定的位置。我想我會堅持到最后的！
接下來教官教給我們幾個基本動作：轉身、稍息，我們都能按要求完成。在我們班的軍訓隊伍中沒有訓斥聲，沒有責罵聲，只有教官一遍遍耐心地指導聲。我們班級團結合作，服從訓練。
今天訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。一個隊伍如果不團結，不合作，這個隊伍就是一盤散沙，就沒有凝聚力，沒有戰斗力，如果沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。第一天的軍營生活使我難忘，今后的訓練將日益艱苦，我在接下來的日子里更加努力。
感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的'存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環境少一分挑剔，而多一分欣賞。我們就會更加熱愛班級、學校、家鄉、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。，
在每一個軍訓的日子里“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強”“一二三四，一二三四像首歌”，“一個個整齊的方隊像一首詩”；在每一個軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。
時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就悄悄流逝。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。我們的明天會更加輝煌燦爛。
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