我收獲了作文

我收獲了作文[優選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我收獲了作文3篇，歡迎大家分享。

我收獲了作文 篇1

　　10月19日下午，我們去了鳥巢，看中法建交50周年的一個表演活動。 那里的風景恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭奇斗艷，競相開放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見呀！突然， 我看見一條小縫，這時一位好心的阿姨說：“前面有許多小孩，你也過去吧。” 我鉆了進去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。

　　我高興的跳了起來，拿著手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ，這個令我夢寐以求的演出終于開始了。

　　只見一些迷霧彌散開來，，頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬，他那脖子，一會變長，一會變短。蜘蛛的8條長長的爪子，一會向前伸，一會向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因為它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。

　　龍馬是一只身高12米，重達47噸的'龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自于中國成語“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳說故事演繹創作而來。

　　今天，我收獲了許許多多的知識！

我收獲了作文 篇2

　　人生，如同一條道路，有曲折，有坑洼，也有寬平的大道，每一個人都在人生路上行走。有人挺不住就倒下了，有人最終堅持住，來到了終點。

　　在11月的一天晚上，對于我來講，是一個致命的打擊，我倒在了那條“路”上。那天晚上，媽媽和爸爸吵起架來。吵架雖是經常的事，可這一次的程度非同尋常，我真得很害怕。或許是因為這件事吧，第二天上學，不在狀態的我就摔折了腿。那時，我覺得天都要蹋了！然而，當我再度回到學校時，我真的感覺太溫暖了。

　　首先是班主任與楊老師，在我剛到教室便來安慰我，而且還親自為我擺了把椅子在旁邊，說腳放上去有助于恢復。其次便是同學們，在老師問誰愿意幫助我時，同學們都爭先恐后地躥了過來，嘰嘰喳喳地說：“我來幫忙打飯！”“我來幫忙拿用具！”“我來幫她去衛生間！”“我……”她們的話如同一絲絲暖流注入我的心田。

　　同學們在與我相處時總是想方設法逗我開心。要說最有趣的估計是幫我打飯的紹紹和淇淇了。剛下第四節課她們便找我拿了飯卡，沒一會兒，便聽腳步聲響起，然后便見這二位一臉嚴肅地走進來，雖然嚴肅，可嘴角壓不住的笑意還是暴露了她們的心思。只見淇淇一臉鄭重地把餐盤擺在桌上，然后紹紹微微屈膝，高高舉起手中的湯碗，輕輕放下，口中還煞有其事地念著：“此乃供奉菩薩之食，請菩薩慢慢享用。”我一看便也十分配合道：“自然會是好好享用。”她們一聽哈哈大笑起來，淇淇一邊捧著肚子，一邊說：“有你這么當銅像的嗎？”紹紹默契地接過話頭：“就是，銅像可是不會說話的！”我無奈地摸摸鼻子道：“誰讓你們說是菩薩呢，《西游記》里的菩薩可是活的。”雖然這樣說，然而她們的行為卻讓我感覺有一道亮眼的光穿透我的'心。

　　同學們不知道我經歷了什么，但他們的關心卻讓我真切地感受到溫暖。每節課下課都有人問我去不去衛生間；給我打飯那叫一個神速；每一次走在路上，都會有同學說：“小心，慢點兒。”……他們的行為，如同一滴滴甘露，治愈著我的心靈。

　　當我再度回到家里，面對父母冷戰的時，我不再回避，而是去面對，我已經不再是之前的“我”，現在的我不會向命運低頭！在這條人生之路上，一個小小的身影從一個泥坑中爬起來，繼續一步步堅定地往前走，她的眼睛，比倒下前更明亮。

　　上初中，我收獲了重生！

我收獲了作文 篇3

　　我在我家的房頂上種了一顆花生。聽爸爸說，也可以拿來吃，而且我種花生可以讓我親自感受一下收獲的樂趣。真是一舉兩得。每天早晨都要上樓去看看我的花生發芽了沒有，可每次都讓我空歡喜一場，我心想：每天我都給它澆水，早晚各一次，可怎么還不發芽呢？過了幾天花生發芽了！

　　我特別高興，芽兒是嫩綠色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄斷了。又過了幾天它長出了幾片翠綠的葉子，后來那棵花生長大了，葉子多了起來，還長了許多的'花苞，開了很多黃色的小黃花，后來花謝了，奶奶叫我把花生挖出來，我用鏟子把花生的根挖了出來，啊！有好多的花生呀！我真高興！

　　這個季節，我收獲了花生。

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