有關(guān)讀書收獲的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書收獲的作文3篇，希望對大家有所幫助。
讀書收獲的作文 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我們成長路上的指南針；書，是我們思想的搖籃。
四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深?yuàn)W，如中國古典四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的友愛、老師對學(xué)生的'教育之恩、父母對子女的養(yǎng)育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴，給我樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。
讀書，提高了我的寫作水平。閱讀時(shí)，一些優(yōu)美的語句會(huì)在我的腦海中留下印象，我會(huì)在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎(chǔ)，不管出什么作文題目，我總寫得游刃有余。
讀書，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對世間萬物，書教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對我的父母，書教我要學(xué)會(huì)感恩。
我要多讀書，讀書使我擁有了無窮的樂趣與快樂，讀書的收獲會(huì)一直伴我終生。
讀書收獲的作文 篇2
下午，我正在看《植物百科全書》。
我翻到一篇叫《蟻棲樹》的文章。
看到題目，我心想；蟻棲樹？是所有螞蟻棲息的地方嗎？長什么樣子呢？有沒有誰來破壞它們呢？
我?guī)е欢岩苫螅炔患按乜雌鹆藭?/p>
讀著讀著，我明白了蟻棲樹長在巴西的密林里，是一種桑科植物。蟻棲樹的葉子很像蓖麻，密林里有一種叫嚙葉蟻的小動(dòng)物，喜歡侵犯蟻棲樹的葉子，是蟻棲樹的“敵人”。
讀著讀著，我明白了，蟻棲樹的樹干是一種名叫阿茲特克蟻的小動(dòng)物的家。蟻棲樹樹干中空有節(jié)，很像竹子，枝干上密布著很多小孔。阿茲特克蟻就棲息在蟻棲樹的樹干上。阿茲特克蟻十分熱愛這個(gè)溫暖的家，每當(dāng)有嚙葉蟻前來侵犯它們的家時(shí)，阿茲特克蟻就團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)決把嚙葉蟻轟下樹去，保護(hù)蟻棲樹的樹葉安然無恙。
讀著讀著，我還明白了蟻棲樹不僅能給阿茲特克蟻溫暖的家，還能給它提供豐富的營養(yǎng)。在蟻棲樹每個(gè)葉柄基部都長出一個(gè)叫“穆勒爾小體”的小球，這種小球里面有很多蛋白質(zhì)和脂肪。
啊，蟻棲樹與阿茲特克蟻，我給你衣食無憂的家，你保護(hù)著我的安全，相依為命，組成了一個(gè)命運(yùn)共同體。
動(dòng)物與植物，尚且能抱團(tuán)取暖，一致對外，何況人類呢?
現(xiàn)在，我的疑惑終于解除了，而且，還收獲了人類和一切生物生存的道理。讀書真好。
讀書收獲的作文 篇3
我最近上網(wǎng)查資料時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《虎皮鸚鵡之死》，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。
故事里講：作者的鄰居喂養(yǎng)著一只虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng)，一天，主人打開籠子，它自由了，高興的飛向森林。幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現(xiàn)了鸚鵡的尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開鸚鵡的腹一看，胃里什么也沒有。
可悲啊！天下竟有鳥兒餓死在秋實(shí)累累的森林里！讀完后，我笑了，笑中充滿苦澀，充滿憂傷，同時(shí)，我也從這篇文章中體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理——光依靠別人生活是沒用的，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，作生活的強(qiáng)者，不然，就會(huì)像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權(quán)利駕馭它！
希望大家以后自己獨(dú)立生活，自己克服困難，自己作生活的強(qiáng)者，自己走上人生的道路！！！
【讀書收獲的作文】相關(guān)文章：
作文讀書的收獲11-27
讀書收獲作文08-17
讀書的收獲作文07-19
讀書的收獲作文07-21
讀書收獲_作文09-06
讀書的收獲作文02-11
讀書收獲的作文09-01
讀書與收獲作文10-19
作文：讀書的收獲10-25
讀書的收獲作文精選02-11