寫收獲的作文11篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫收獲的作文1
我獲得了知識和快樂
想知道我得到了什么？那就讓書告訴你吧！
我從小就很喜歡看書。是書讓我體會到了“孟母三大運動”中孟母的辛酸；“孔融讓梨”的禮與德.
它是一本書，讓我們生活在知識的海洋中；把我們帶入一個快樂的世界；它是一本書，給我們知識和快樂；是一本書，讓我們沉醉！
我看書的時候，有時候會同情丑小鴨，同情賣火柴的小女孩。有時候我為那些掩耳盜鈴的人感到可笑，為那些滿嘴食物的人感到羞恥.有時候開心，有時候難過。
在這個秋收季節(jié)，農(nóng)民的叔叔們收獲了他們的勞動成果。但是我獲得了無盡的知識和快樂！
寫收獲的作文2
通過閱讀《馬螺賽跑》的故事，我應該向蝸牛學習，學習它能解決問題，學習它有智慧。從現(xiàn)在開始，我會努力學習，多看課外書，經(jīng)常動腦子，上課認真聽講，課后認真做作業(yè)。這樣，我可以增加我的智慧和才能。以后可以用自己的智慧像蝸牛一樣解決問題。
寫收獲的作文3
周六有超級多的課，一共4節(jié)課。早上有英語課和繪畫課。我中午有一節(jié)鋼琴課。我下午有游泳課。晚上，我必須做作業(yè)。
但是，我最大的收獲就是學到了很多技能，但是累到黑眼圈都要出來了。本周六的游泳課差點被吳教練落下。一旦留下來多游幾圈，肯定會累成肉醬。
寫收獲的作文4
班上的書角打開了。我借的第一本書叫《巫貓之國》，很有意思。
有一個古老的傳說，在一個古老的森林里，有一個神秘的部落住在一只蝸牛的背上。有一天，這個部落突然消失了。長腳青蛙、老鼠尤里、鸚鵡小黑和探險家老k一起出發(fā)尋找失落的部落。一路上，他們遇到了食人蝙蝠、飛行水母、巨型植物等。他們也通過了漩渦，克服了各種困難，最終進入了女巫和貓的王國。已經(jīng)消失的傳奇國家依然存在。
看完這本書，我得到的是：不管別人怎么說，不要盲目相信，而是自己去觀察，去尋找，用手去做。只有這樣你才能知道是不是真的像別人說的那樣。
寫收獲的作文5
班上的書角打開了。我借的第一本書叫《巫貓之國》，很有意思。
有一個古老的傳說，在一個古老的森林里，有一個神秘的部落住在一只蝸牛的背上。有一天，這個部落突然消失了。長腳青蛙、老鼠尤里、鸚鵡小黑和探險家老k一起出發(fā)尋找失落的部落。一路上，他們遇到了食人蝙蝠、飛行水母、巨型植物等。他們也通過了漩渦，克服了各種困難，最終進入了女巫和貓的王國。已經(jīng)消失的傳奇國家依然存在。寫作
看完這本書，我得到的是：不管別人怎么說，不要盲目相信，而是自己去觀察，去尋找，用手去做。只有這樣你才能知道是不是真的像別人說的那樣。
寫收獲的作文6
今天我和阿姨姐姐去廣場玩。我們第一次在投手丘上打球。我摔倒了。我很難過。我必須克服困難。姨媽對我們說：那邊有棉花。我們?nèi)ツ沁呁姘伞Ｎ覀內(nèi)ツ抢锿妗Ｎ铱吹胶芏嗝藁āＮ掖蠼校喊⒁蹋铱梢詭湍阏藁▎幔堪⒁陶f：有。我和姐姐、姑姑一起摘棉花。我挑的。為什么我把它全挑濕了？我問阿姨，她說：“那些還沒熟。”我知道。后來幫阿姨摘大棉花。我摘的時候，天已經(jīng)黑了。嘿，我不情愿地離開了這里。
回到家，我看到手上臉上都是血。當時沒覺得疼，衣服也臟了。看來農(nóng)民真的很辛苦。今天，我真的意識到農(nóng)民工作太辛苦了。
寫收獲的作文7
二年級第一學期，已結(jié)束了。我回過頭來看一看，這一期，辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識。比如在文化知識上，我學會了生字700個，我還學了很多新詞，而且，還會造句，我的作文也進步很快。我不但掌握了許多的`文化知識，學會了怎樣做人。 我懂得了要做一個助人為樂的人，比如說幫盲人過馬路、講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。早晨，見到老師說一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個誠實的孩子，不能說謊話，要為家里做一些力所能及事。
我要繼續(xù)好好學習，爭取學到更多知識，長大好建設祖國。
寫收獲的作文8
20xx年5月3日星期二天氣：好
放學回家寫完作業(yè)，在兒童平臺上玩了兩盤圍棋，都獲得了巨大的勝利。現(xiàn)在又要彈鋼琴了，下周再練故事王比賽。多好的豐收日啊！為自己加油！我會成功的！
重慶萬州白巖小學一年級：黃美
寫收獲的作文9
適合我們大三學生閱讀的大三版本《小學語文報》又發(fā)給我們了。回到家，我一個個看。
有篇文章題目是《舀湯圓》。我不知道“勺”這個詞，就問我媽附近是誰在做飯。我媽只低頭選菜。我問的時候，她抬頭看了看我手里的報紙，說：“我不知道。”我拿著報紙問父親。我父親也在看報紙。他肯定會告訴我的。我一走到父親面前，他說：“我也不認識他。”我研究了這個詞，認為它可能讀作“道”。看來我們得查字典了。我用詞序法查“道”的音。哦，發(fā)音是“堯”！幸虧你查了字典，否則你會開個玩笑。我跑去告訴爸媽：“我知道另一個詞。”
寫收獲的作文10
秋天的森林五彩繽紛。動物必須檢查“誰收獲最多”小猴子先出來說：“我可以爬到樹枝上，一下子摘好多水果。”老鷹說：“我晚上能抓到多少只田鼠？”孔雀說：“我打開屏幕，就像穿上一件漂亮的衣服。”小羊說：“我一天可以吃很多草。”小白兔說：“我每天可以吃很多胡蘿卜。
”狐貍說：“我天天練功，就是為了不讓敵人追我。”最后，大象叔叔說：“狐貍是贏家，因為它每天都在學習技能。”說完觀眾爆發(fā)出掌聲。
寫收獲的作文11
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級已經(jīng)畫上了句號。在這短暫的一年里，我學到了很多很多。
在這一年里，我認識了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語和句子；以前，一年級時，我是看注拼音的課外書，現(xiàn)在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
在這一年里，我懂得了以前不懂的知識。比如：什么是北斗七星？愛迪生是怎樣救媽媽的？豌豆的蔓兒為什么是向右繞著爬的？還有-----
在這一年里，我慢慢地長大了，也漸漸地懂事了。二年級，你將永遠停留在我記憶的海洋里
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