體驗與收獲六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的體驗與收獲六年級作文，希望對大家有所幫助。
體驗與收獲六年級作文1
今天是學農的第三天，回憶起軍訓的第三天，那個苦啊，所以早上滿心希望今天可以輕松一點。
出乎意料的是，早上的活動居然是“快樂收獲”——挖番薯。走過一條條長長的土坡以后，便看見一大塊被翻松了的番薯地，這里就是我偶們的目的地。等王指導員解說完后，我們便開始了勞作。拿著發的竹簽，找到一條細細長長的番薯藤以后，用小竹簽小心翼翼的插進去，生怕弄傷了番薯嬌嫩的身體。盡管是找到了藤，但是始終不見番薯的影子，這可把我急壞了，拼命地把周圍的圖往外撥，終于看見了番薯紅紅的皮�！昂�，我挖到了，我挖到了！”從右邊傳來一陣興奮地喊叫。一看，呵，還是個大塊頭，他的運氣可真好�。』鹄崩钡年柟庹赵谀樕虾么萄郯。∥依^續干我自己的活，哎喲，它的藤不小心被我割斷了，我這可又一次急壞了。我馬上朝著那個被割斷藤的番薯的方向挖去。噢，原來是個迷你型的小番薯啊，我把它小心翼翼的放禁口袋里，打算好好珍藏這個回憶。“呀——”從我身邊傳來一陣女高音，轉身一看，原來是李艾冰這位大小姐挖著挖著挖到小蟲子啦，把她嚇得半死。“哎呀，沒有事的啦，你們女生總是一驚一乍~”說著，屠林就大膽的把那只小蟲挑掉了。我的辛勤勞作也有了收成，那幾個相連的番薯終于被我成功的挖了出來，而且還完好無損，沒有一個是爛的'，這讓我興奮不已！“幸運”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆蟲來，都成了我們的笑料啦！
在經過漫長的等待后，番薯終于熟了，同學們滿嘴都是番薯和一句話：“這好吃啊！”
看來“一分耕耘，一分收獲”說的一點也不錯，只有經過不懈的努力與辛勤的勞作，都可以獲得成功的喜悅！
體驗與收獲六年級作文2
“那是豬籠草。”大眾百花園的院長指著頭頂的植物對我們說。“這是一種食蟲植物，周身散發著淡淡的的香味引一些小蟲子，當小蟲子掉入它的口中，它便會把上面的小蓋子蓋上，用粘液黏住小蟲子，慢慢消化掉�！�
真是種兇殘的植物。我不禁心想。抬頭望向豬籠草，上下打量了一番，發現這豬籠草的模樣委實有些怪異。它擁有一個像喇叭一樣的“小瓶子”，全身都是綠色的，給人從視覺上有種很光滑的感覺。
繼續向里走，映入眼簾的是一盆一盆綠色的植物，植物莖的頂端是一株含苞待放的花骨朵兒。聽院長介紹，那就是帶著淡淡幽香的梔子花。那一株株含苞待放的花骨朵兒像是一個個還在睡夢中尚未睡醒的孩子，又如童話王國中正處于睡夢中的公主�！澳蔷褪侨馊�!”院長笑著對我們說。
我們立刻簇擁在一起，仔細打量著這傳說中的多肉。那多肉的外表萌萌的，形態各異，每一瓣上的肉瓣都非常圓潤，給人一種肉肉的質感，這多肉的名字果然名不虛傳。
終于可以自己動手種植多肉了，我的內心有種抑制不住的興奮感，與其說是興奮，不如說是激動。首先，我挑選了一盆多肉和一個花盆，接著把多肉移植進花盆中，加對應量的泥土，在用小木棍把泥土搗結實，一盆多肉就栽培成功了。
久久地凝望著手中自己親力親為的多肉，別提有多開心了，畢竟自己動手栽培的感覺就是不一樣。
這次百花園之行，我受益匪淺，不僅了解了許多花卉的習性，還自己動手種植了一盆多肉植物。
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