時間都去哪兒了小學(xué)作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時間都去哪兒了小學(xué)作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
時間都去哪兒了小學(xué)作文1
有一首歌中唱到：時間都去哪兒了，還沒等到好好感受年輕就老了。聽著這首歌，我心中感慨無限，時間是怎樣過去的呢？我們進(jìn)行了一次體驗。
老師給了我們兩個一分鐘。第一個一分鐘是寫漢字，一分鐘內(nèi)我寫了24個漢字。我感受到了一分鐘飛快的過去了。
第二個一分鐘老師讓我們?nèi)w單腳站立，我們試了一下，直到老師說開始，我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過得太漫長了，每過10秒鐘，就好像過了10分鐘一樣。
同樣的的一分鐘，為什么第一個感覺飛快，第二個感覺特別慢呢？原來當(dāng)你特別想要把一件事做好時，就會感到時間過得非常快。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時，你就會感覺時間過得非常慢。
通過今天的作文課，我知道了要珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費(fèi)時間。
時間都去哪兒了小學(xué)作文2
“王安琪快點”，“英語完成了嗎？”“數(shù)學(xué)練習(xí)題完成了嗎？”“該看書了……”每天晚上都在媽媽不停地嘮叨中度過，我的時間都去哪兒了？
上了四年級，隨著年齡的增長，作業(yè)也在增加。有的同學(xué)能夠在學(xué)校完成大部分作業(yè)，而有的同學(xué)回家要做到很晚，這不禁讓我們反思時間都去哪兒了？
時間是一個很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，很容易被忽略卻又容易讓人后悔的東西。或許它就在你和同學(xué)聊天的時候溜走了；或許在你發(fā)呆時悄悄走過，你卻總是抓不住……
每次都說“要抓住每一分每一秒，可總是有比我做得更好的同學(xué)。知道這是為什么嗎？因為我們在浪費(fèi)時間的時候別人在學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的時候他們還在努力學(xué)習(xí)。其實每個人的時間都一樣的，只是他們更能懂得安排和利用多余的時間來學(xué)習(xí)。所以我們要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會合理安排時間，決不虛度一分一秒。
從現(xiàn)在開始，讓我們都可以做時間的主人，去和時間賽跑吧！
時間都去哪兒了小學(xué)作文3
時間，是珍貴的，是可貴的，是數(shù)千兩黃金無法交換的！
在時間的沙漏里，一粒粒沙緩緩落下一個個稚嫩的嬰孩慢慢長大；一個個幼稚的少年漸漸成熟；一個個風(fēng)華正茂的青年逐漸老去……一個人看著滿桌泛黃的老照片；看著那已逝去的人們臉上的燦爛笑容；看著那幼時稚嫩的臉龐。可現(xiàn)在，逝去的人早已不在，稚嫩的臉龐已變成高大身影和成熟的笑容。不禁為時間流逝的'速度而驚嘆，為自己曾經(jīng)虛度的光陰而嘆息……
時間都去哪了？還沒好好感受童年就長大了，不再有了童年的天真和無憂無慮，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)低了高了！六年的小學(xué)時光在轉(zhuǎn)身間流逝，只抓住了剩下那么一點點緩沖。
昨天，時間都去哪了？今天，時間你還在嗎？明天，我們又還剩下多少時間？"滴答滴答，滴答滴答"，時鐘慢慢地走著，我們要抓住我們有限的時間，創(chuàng)造出無限的價值！
時間都去哪兒了小學(xué)作文4
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春。”這是《當(dāng)你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的，當(dāng)你老了，回憶青春，你猜，你的時間都去哪兒了？
我們的時間，或許都被游戲機(jī)所偷走了，當(dāng)我們花了一上午甚至一整天的時間，在游戲室中度過，眼睛是盯著那花花綠綠的屏幕，口中吶喊著口號時，時間，就在我們身邊悄悄溜走。
當(dāng)我們因為一件事生氣而與人發(fā)生口角時時間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。
我們都說時間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時間是比任何一切東西，都要來得珍貴的。然而我們當(dāng)中卻有很多人，把時間浪費(fèi)在了無所事事中。
我們做一件事，所耗費(fèi)的成本，代價最高的不是金錢，而是時間。時間一去不復(fù)返，一個人生命中的時間也不會增多一秒。一天24個小時，對任何人來說都是公平的，不會因為你貧窮或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時間用在刀刃上。和時間賽跑。至少要把時間用在有意義的事情上。
時間都去哪兒了？但愿當(dāng)你老了，問及自己這句話時，不會覺得后悔和遺憾。
時間都去哪兒了小學(xué)作文5
春天來了，有離去的時候；花兒開了，有凋謝的時候；燕子飛到南方去，也有飛回來的時候。可是，時間都到哪兒去了？
是在和我們玩躲貓貓嗎？躲在墻角，躲在大樹后面，或者是躲在箱子里、閣樓上，不讓我們找到它。
時間是什么時候悄悄溜走的？
是在我們睡覺的時候嗎？從枕頭底下溜走；是在我們寫作業(yè)的時候嗎？從筆尖底下溜走；是在我們看書的時候嗎？從一個個精彩的故事中溜走；是在我們看《熊出沒》《神偷奶爸》的時候嗎？從歡笑中溜走。
也許，它是在我們長個子的時候、踢足球的時候、發(fā)呆的時候、偷偷躲在課桌后面和同桌說話的時候，悄悄地從老師寫在黑板上的粉筆字的間隙里溜走，再也不會回頭。
時間老人走了，卻給我們留下了一件件驚喜的禮物，等我們慢慢打開。漸漸地，我們從一個光著腳丫學(xué)著叫爸爸媽媽的小寶寶，變成了一個小小少年。陽光燦爛的小臉上，寫滿了成長的小故事。我們從不懂事、任性、撒嬌，變得越來越懂事，知道孝敬爺爺奶奶，關(guān)心體貼爸爸媽媽，學(xué)會獨立做許多事情。
時間都去哪兒了？還沒好好看看它長什么樣子，它就又趁我們不注意溜走了。
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