時間的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的時間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了！
時間都在那里？我們還沒有好好學習就考試了，我們還沒有好好學習，時間就過去了！我們還沒有好好相聚就各自離開了！
在去年的一個夏天，我們六年級三班解散了！意味著我們不能在一起學習，不能在一起玩耍！那個夏天不是一個最完美的夏天！因為我們畢業了！我們告別了親愛的老師，可愛的同學，奔向自己理想的初中！六年時間一眨眼過去了，你根本不知道發生了什么，
最后一個夏天我們就要說再見，我不知道在大街上看見你還能認出來嗎?我也不知道你見了我還能一下子喊出我的名字嗎？我更不知道我們六年的時間到都做過什么？一起都是問號！
我們的畢業典禮，依依不舍，誰都不想分開，誰也不說什么，等待著時間的慢慢過去。雖然有好多想要說的話可是誰也說不出口。我堅信只要一人說一句，我們就會流好多淚。誰都不想讓同學流淚！結果老師讓我們流淚了！他說了一句：“只要走出這個校門你們就不屬于這個學校，走出這個教室永遠不是這個教室的學生！”
我們已經畢業了！
我們該踏出這個生活過六年的地方，換一群沒有見過這個學校的人進來！
我們41個人慢慢的走出校門口，一步一個腳印的'走出去，在我記憶里從來沒有走過那么慢！
我們已經走出校門了，回頭看看我們的母校，回頭看看我們的教師。
時間已經過去，再也回不來！珍惜以后的時間！
時間的作文 篇2
你可曾聽說過鴕鳥和斑馬的故事？鴕鳥和斑馬各取所長，相互合作，最后既獲得了長久的友誼，又取得了長遠的利益。
這讓我想起了我和同桌的相處經歷。
記得曾經有一次，我忘戴眼鏡了，以我那個近視近500度的眼神去記筆記，顯然不太現實，于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著老師在黑板上寫下的內容，而我抄錄著他所記錄的內容。在這里我要補充一點，他平時是從來不記筆記的，只有那一天，為了方便我抄筆記，他才勉勉強強的記完了筆記。然而，他的字寫得實在是太過飄逸了，所以我又忍不住跟他提了意見，出奇的，他卻是一言不發，默默的將字寫得端正了。他幫助過我很多次，可我印象最深的卻永遠是那次。因為那次，也是我最為感動的一次。我不會忘記，那天，當我發現我沒戴眼鏡之后，我恍如是熱鍋上的`螞蟻，心里焦急的不得了，很希望有人來幫助我，臉上卻又未表現出來。在那種時候，多么危險的一個關頭啊，我的同桌卻毅然地幫助了我，怎能不令我感動呢？
但我們，是像鴕鳥和斑馬一樣相互合作的關系，他幫助我，自然而然的，我也同樣給予他幫助。
記得曾經有一次，我的同桌不知因為什么原因，中午飯沒吃飽，才僅僅到下午第二節課，他就已經餓趴在了桌子上，這是前所未有過的狀況，我心中充滿了疑問，好奇的開口問他怎么了？他只是開口喊餓，我想想包里似乎有包未拆封的面包，于是便順手扔給他，助他渡過了燃眉之急。在這里，我也要補充一點，他是一個特別不喜歡接受別人幫助的人，不到萬不得已，他是絕對不會接受別人幫助他的，以及，不是特別熟悉的人，他也不想接受別人的幫助。說明那天，他著實是已經沒有辦法了。就這樣，我幫助了他。我不知道這算不算是幫助了他，反正在我眼里，我也算是給予過他幫助了。
鴕鳥和斑馬能夠成功的合作，是因為他們都拿彼此當朋友，相互幫助對方，由此才在合作中獲得了雙方長遠性的利益，我認為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌，更是伙伴，能夠互幫互助的伙伴。
友誼，從來都是促進人發展的良藥之一。我和同桌，不也恰到好處的做到了合作嗎？就如同鴕鳥和斑馬一樣，默契而又熟練。
時間的作文 篇3
“爸爸，媽媽去哪里了？”小時候，我總是一遍又一遍地問爸爸這個問題。爸爸總是說：”媽媽一直都在呀！”。無論我尋找多少遍，都一無所獲。于是，我開始哭鬧，說爸爸騙人。
爸爸總會擦干我的眼淚，耐心地解釋：”媽媽的確在你身邊，也在我身邊。你看，媽媽是剛剛吹來的風；是你腳下的影子；是天上的月亮……媽媽存在于任何事物，她無時無刻都在陪伴你。“我半信半疑地不再哭鬧，慢慢體會爸爸的話……
我漸漸明白，理解爸爸說的`話的意思。媽媽的確一直都在我身邊，如影隨形。我也不在再無理取鬧。因為，我始終相信，媽媽一直在我身邊，在我心中。盡管，爸爸經常背著我，偷偷看著媽媽的照片哭，偷偷看著媽媽留下的東西，思念著她。
也許在某一天，我突然發現，媽媽已經離開了這個世界，我也能堅強地和爸爸一起支持這個家。因為，媽媽的離開不僅是對我的傷害，也是對爸爸的創傷。爸爸能堅強的用他疲憊的心來保護我，無私的照顧我，關心我。我又有什么理由獨自自怨自艾呢？
我想，在未來的某一天，我也能微笑地面對媽媽離開的事實，也能驕傲的對別人說，我的媽媽一直在我身邊！
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