時(shí)間的作文

[經(jīng)典]時(shí)間的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間的快慢誰也說不清，有時(shí)一分鐘就像一小時(shí)那么慢，有時(shí)一小時(shí)就像一分鐘那么快。當(dāng)然，時(shí)間的快慢和心情是有關(guān)系的，開心的時(shí)間過得快，難過的時(shí)間過得便會(huì)很慢。

　　我不想彈鋼琴，在媽媽的逼迫之下，極不情愿坐到鋼琴前面開始彈，那時(shí)間就像靜止了一樣，過得非常慢，彈一曲休息幾分鐘的我，彈30分鐘就像要彈30個(gè)小時(shí)那么長，看著鐘面上的秒針走過每一秒，心里便抱怨道：啥時(shí)候是個(gè)頭啊，時(shí)間怎么那么慢呀！

　　愛心義賣的時(shí)候，我這兒買吃的`：可樂雞翅、瘦肉丸、冰激凌……我那么買書：《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《一年級(jí)的胡小鬧》……我跑這兒買玩的：玩具小熊、小汽車……原來的兩個(gè)小時(shí)就像10分鐘那么快，好像一開始就要結(jié)束了。我心里又不滿意了：怎么時(shí)間過得那么快，我還沒買夠呢，剛開始就結(jié)束了！

　　你看，前面不愉快時(shí)，時(shí)間過得特別慢；相反，后面高興時(shí)，時(shí)間就過得特別快！

時(shí)間的作文 篇2

　　哪天，所有人都不期而遇，我們都安自慶幸，慶幸我們能在一起。于是，我們就構(gòu)成了一個(gè)家庭，一個(gè)集體，一個(gè)圓滿！

　　可，圓滿的事最終注定要支離破碎！

　　時(shí)間啊，當(dāng)初因?yàn)槟悖�我們能相聚在一起，因此，我們感激你。可現(xiàn)在又因?yàn)槟悖�我們又要匆匆離別。我不明白，真的不明白，你既然讓我們相遇，為什么又要讓我們分別呢？并且，這一切都來的太突然，也太匆忙，匆忙得我們都還來不及看清彼此。如果說人生太匆忙，不過白駒過隙的話，那無疑是時(shí)間你的.罪過，分別是一件痛苦的事，你不知道嗎？望著昔日的那份情誼，被你手中的小刀無情的割斷。而我們，什么也不能做，唯一能做的，只有忍受，忍受你犯下的“滔天大罪”！

　　隨你吧，你是一個(gè)無情的東西，你無情并不代表我們永遠(yuǎn)沒有光明，你的隔離，不外乎就是想讓我們分離，然后再漸漸淡忘彼此嗎？這一點(diǎn)你錯(cuò)了，并且錯(cuò)得很徹底。或許我們還應(yīng)該感謝你，就憑你的錯(cuò)。可能是你讓我們分離，等到再見面，我們才能那么熱情，暢訴我們以前的的圓滿！

　　但是，這并不能掩飾你的罪過，我們也不會(huì)忘記，那個(gè)曾經(jīng)讓我們支離破碎的東西——時(shí)間！

　　時(shí)間，你聽著！你別那么無情！今生，我們做你的俘虜，受你的壓迫。可來生，我定會(huì)做你的主人，也讓你嘗嘗分別的痛苦！支離破碎的無賴！

時(shí)間的作文 篇3

　　一句莫等閑，白了少年頭，空悲切。吟記多年，卻始終未能真正體會(huì)其深意。年近中年，面對(duì)生活，面對(duì)煩事，才真的感到時(shí)間的珍貴，才懂得想去珍惜。

　　當(dāng)親人患重病即將離去時(shí)，多么希望可以讓生的時(shí)間變長，讓時(shí)間能夠停止，讓親人再多些相處時(shí)光。

　　當(dāng)父母老去時(shí)，多希望他們可以慢點(diǎn)兒變老，再給我們一些時(shí)間，讓我們能夠多為老人做些事情，多些孝敬。

　　當(dāng)孩子漸漸長大時(shí)，多希望可以在自己身邊時(shí)間能夠在長些，多給我們一些陪伴，多一些成長的記憶。

　　當(dāng)拿起書想學(xué)習(xí)時(shí)，多希望時(shí)間能過得慢些，讓我多些學(xué)習(xí)的時(shí)間，多些看書的時(shí)間，多些增長知識(shí)的時(shí)間。

　　每天24小時(shí)的時(shí)間，每年365天的時(shí)間是我們無法改變的;時(shí)光消逝，人生老病死是我們無法控制的。面對(duì)這些想改變卻無法改變的一切，只期盼能夠珍惜好每一天，把握好每一天，不讓時(shí)間偷偷溜走，不讓時(shí)光白白浪費(fèi)。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，偉大的人在這些時(shí)間里做出了偉大的成就，成其了不凡;普通的.人在這些時(shí)間里做了力所能及的事情，成其了生存;懶惰的人在這些時(shí)間里做了揮霍無度的享受，成其了無能。

　　我，只是一個(gè)普通的人，我希望時(shí)間能夠在我生存的基本上能夠多些不同，多些精彩，多些繁華。因?yàn)槲业钠谕�，所以我盼望時(shí)間可以多些，讓我可以還有機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間，我既然不可以把你留下，那我就要不讓你成為我的悔恨。

時(shí)間的作文 篇4

　　回憶留下的火焰，刺得我措手不及。那些漸行漸遠(yuǎn)的記憶，在稀薄的空氣里，留下恒久的印記。——題記

　　時(shí)間像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，它終究會(huì)流逝。時(shí)光如水，在流逝著，從小江小流匯集成海。突然有個(gè)奇怪的念頭：飛過時(shí)間的海。

　　那是一個(gè)夏夜，天空懸著一輪巨大的月亮，冷漠的光輝把人間照得像一出悲慘的話劇。明明只是過去了一天，我卻像是漫長的一個(gè)世紀(jì)。小小年紀(jì)的我把自己關(guān)在房間里，不吃不喝也不睡。我被最好的朋友拋棄了。坐在窗戶邊，月光灑在身上，留下了悲涼的溫度。一個(gè)人害怕孤獨(dú)，兩個(gè)人害怕辜負(fù)。我想飛過時(shí)間的海，回到那個(gè)我的身邊，擁著她，任由眼淚劃過臉頰，告訴他，明天還在。

　　碎了一地的諾言，無法拼湊的昨天。我說我們的友情可以動(dòng)搖，但不會(huì)覆滅。你說我們的友情會(huì)延續(xù)到地久天長。因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，我的'死攪蠻纏，我的不明事理，導(dǎo)致我們之間的關(guān)系破裂。我會(huì)發(fā)呆，下課后的一個(gè)人，然后忘記你，接著緊緊閉上眼，想著那一天會(huì)有人代替，讓我不再想念你。我想飛過時(shí)間的海，放下猜疑，選擇信任，守護(hù)我們的友情。

　　風(fēng)在山路吹，過往的畫面全是不對(duì)，細(xì)數(shù)慚愧，我傷你幾回。媽媽，我常常與你吵架，我渴望自由，不想被束縛。可你總是限制著我。我籌劃著大鬧一番，以此來反抗你，卻不知這傷你有多深。我要飛過時(shí)間的海，對(duì)當(dāng)時(shí)的我說，你的路途印著她的滄桑，你傷害了她，卻一笑而過。我要扇自己一巴掌，讓自己懺悔清醒。

　　我想飛過時(shí)間的海，挽回那些錯(cuò)失。歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。飛過時(shí)間的海，因?yàn)槲抑�道，走的最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。我不想再錯(cuò)過，所以我要飛過時(shí)間的海，找回那個(gè)純真而又充滿正能量的我。

時(shí)間的作文 篇5

　　中國歷史上，有多少個(gè)王朝。可是群雄逐鹿，沒有一個(gè)王朝能長長久久的延續(xù)到現(xiàn)在。多少的百姓，在歷史上逝去，平淡而無聲，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，為什么無人只曉呢？經(jīng)過我三年的探索得出了以下概念：

　　從古至今，那一些改觀歷史的人物讓人們口耳相傳，從西方耶穌、亞里士多德到東方的'張騫、鄭和。歷史卻不會(huì)磨滅這些人留下的痕跡。為什么，因?yàn)樗麄儗?duì)歷史有重大影響，對(duì)歷史改變了很多稱為一級(jí)人物。

　　然而像國王之類的人物，因?yàn)樗麄冊(cè)跉v史上起到了一定的作用，也可以改觀歷史，但是并沒有太多用處，我們稱之為二級(jí)人物。

　　至于像將領(lǐng)、大臣、官員、侍郎之內(nèi)的人物，即為三級(jí)人物，在歷史上可能留下過痕跡，但是在歷史上有很多這種人物因?yàn)榭诙�相傳則被磨滅了，但是，他們對(duì)歷史有著一定的改觀度。

　　還有就是像李白，杜甫，詩人這一類的人物，因?yàn)橛泻芏嘣娙瞬粎⑴c政治，但是對(duì)歷史文化有著巨大的改觀，即為四級(jí)人物，在歷史書上寫了很多。

　　五級(jí)人物就是所謂的白丁、百姓、奴隸。歷史上幾乎無人記載。

　　在浩瀚的歷史藍(lán)圖上人們能記住的人物只占千萬分之一，只有一些王侯將相，文生才子被后人知曉。

　　這，就是時(shí)間與歷史的道理，人足夠強(qiáng)大，才能抵御住歷史的摧殘與踐踏。