時間的作文

時間的作文通用（3篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的時間的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間的作文 篇1

　　姥姥總說：和從前比，我們現在的生活太幸福了。

　　正是因為這樣，有一些孩子不懂得珍惜時間。我想：一個人的'時間是有限的，如果不知道珍惜，時間不就沒了嗎？時間過去一分鐘，就代表著我們的生命減少了一分鐘。

　　那些不珍惜時間的孩子還不知道，在他貪玩的時候，別人正在做多少事情，已經做了多少事情。就這樣，相對來說，他的生命也縮短了。如果大家都珍惜時間，那該多好呀！

　　最后，我要告訴大家，讓我們從現在開始，珍惜時間，做時間的主人！

時間的作文 篇2

　　時間不斷向前走，何曾留下過？

　　——題記

　　“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。”是啊，只要你珍惜，它總會存在的。但是，水總會蒸發，這是不變的事實。即使你倒了一大灘水，它也會流走，蒸發。

　　時間也是如此。

　　走在大街上，行人匆匆，一張又一張拂過的面孔，你又能記住幾個？

　　時間，你孤獨的走過那么多個世紀，總是和別人擦身而過，有規律的“嘀嗒，嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁，你無法欣賞四季的爛漫，無法停下腳步看種子的萌發，你只能走，一直走。

　　你走過“霧都”倫敦，走過清涼的悉尼，走過浪漫的巴黎，走過和靜優美的多倫多，走過繁華的紐約，走過古老的巴西，走過燈火通明的上海，走過璀璨文明的深圳，走到我的身邊。

　　你走著，看著人的生老病死，物的萌芽凋謝。你的.使命就是一直走。

　　你的記憶里最深的是什么呢？地震，火山爆發？但我知道不是。是一個新生命的誕生，一個孩子的雀躍。

　　時間沒停下不代表它什么都沒看，它有看，也想停下。但它不能，它的記憶里有著我們最真實的生活寫照。它安撫人們入睡，把幼稚的孩子變得成熟，讓人們笑著離去，笑著歸來。時間，記憶。沙漏里那個無法觸及的地方。靜靜地儲蓄著一切的一切……

時間的作文 篇3

　　落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走進臥室，關燈，一頭栽在床上，空氣中籠罩著哀怨，悲傷的氣氛。

　　小升初塵埃落定，我考中了幾所自己不心怡的中學，而心怡的又都沒考上。我躺在床上，在反思，不為明天給母親報告，只為給自己一個交代。

　　三年之后的中考，我一定要做支配者，讓自己選擇學校，不是被學校選擇。我想通過用未來的.憧憬來安慰自己，可是腦海中又浮出平日里我偷懶，貪玩的情境。

　　母親去上班的一天，我在家不但不認真做作業，而且也沒有做練習冊，自己偷摸著打開電視來看，起初我忐忑不安，看幾分鐘動畫片就像做賊心虛地朝門那兒看幾眼。后來我膽大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看動畫片的樂趣當中。結果可想而知——被劈頭蓋臉地罵了一頓，自己發誓說要認真學習，結果過了兩天后又給拋到腦后了。那時我還不知是為了誰學習，就認為學習是應付爸媽吧！

　　直到六年級，我意識到再不學就晚了，去上了一個好的數學補習班，成績有了明顯的提高，通過調研考試被一所區上的重點中學錄取，才不至于去區上最差的中學讀書。

　　盡管學習成績提高了，但是愛玩不愛學習的性格特點依然沒有改正。母親總是批評我，說我一有空就想著看會兒電視，就從沒想過要去復習一下英語單詞，或者是去看一看百科常識，文學知識，又列舉了和我們同一個班的那幾個即不貪玩，又不偷懶，就一心一意求知識的那幾個女生。我便說他們沒有孩子的天性，我沒法和她們比，還用這些站不住腳的道理同母親激烈辯論，最后即沒有看成電視，也浪費了學習的時間。現在回想，真是遺憾。

　　我的腦子里思緒萬千，并且在心里默念：小學的教訓要在初中避免，我要從小學的被支配者，變成支配者！

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