【實用】時間的作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時間的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
時間都去哪了？這一話題成為了中國人話題，有的人說，用在了工作上，有的人還說用在上下班照顧父母上。但是我可不這么認為。
愛迪生把時間用在了造燈上，這還得源發(fā)與一件小故事：
一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽�！睈鄣仙鴭寢尩氖终f：“媽媽我要制造一個晚上的太陽�！彼詯鄣仙l(fā)想發(fā)明燈泡
�？梢哉f是在1880年他發(fā)明出了燈。
牛頓的定律是來自一個小小的故事
牛頓一人在家中的果園里，由于一邊思考一邊思考問題，無意間撞的果園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上，牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起蘋果，這時他又陷入一個問題，為什么蘋果會掉落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律。
名人的時間都在于他的事業(yè)，他的工作當中。
有的人會問小學生，問他們的時間哪里去了，有的說學習，補課，我認為的不是這些，時間而是在他的心了里，在他的行動里。
時間的作文 篇2
今天，已經(jīng)是星期天了。我就感覺時間過得很快，明天又要上學了，可是，我還想回到星期六，跟表妹一起，再過一次快樂的星期六！
可是，這畢竟是個夢想，不能實現(xiàn)啊。我只能眼睜睜地看著時間從我身邊溜走！
早上10點，我去蘭亭藝校學跳舞的'時間到了。走在路上，冷冰冰的風吹到我的臉上，我頓時感到一陣悲傷，我不舍得時間。它們仿佛隨著冷風飄走了。它們對我微笑著揮手，在對我說：“再見，再見……”
到了學校，我換好了舞蹈鞋，與同伴一起隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。一曲終了，我又看見了“時間們”。它們飛在半空中。它們看起來飛得并不高，可我怎么也留不住它們。我失望極了。我知道，如果能抓住時間，就能回到星期六了。
下午，我和爸爸出去玩，路上的景物仿佛變得模糊了，因為“時間們”在上面蹦跳著呢。我高興極了，可還是沒能抓住它們，我剛剛快樂的心情又變得傷心了。
唉，就在我時而快樂時而悲傷的時候，這個星期天的所有時間，都沒了。同學們，你們有辦法留住“時間們”嗎？
時間的作文 篇3
夕陽從未綻開，像是絢爛花卉。
我未曾聽過叮咚泉水，它守著凈土。
失去的人，忘記了過往的心愛，
開始離開向，遠處的深沉大海。
不見的人，忘記了風里的呼喚，
是，早就失去了，早就被風吹滅了。
死去，因為記憶消失。
醒來。一刻，燦爛千陽。
追逐向，清晨閃亮的陽光，
追逐和遠方的呼喚，
追逐追向夢想深處，
追逐接納了昨天的慘敗，
我從腐爛之地重生，
我可以褪去所有臟痕。
清澈的心藏在夢想深處，
昨天醒來，誰又不可以重生？
你把時間曲折，我沉入幻化叢生，
你讓左右沉迷，我遁入流響清泉。
你混亂風塵，我清澈孤獨，
書生不見九重天，
只教月明渡心船。
風還是抬起你的手，
讓他漸行漸遠，
迷離的霧遮不住的是燭光。
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