時(shí)間呢五年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的時(shí)間呢五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
翻開相冊，昨日那個(gè)咿咿呀呀，蹣跚學(xué)步的幼兒今日已成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，照片已泛黃，時(shí)間這個(gè)染發(fā)劑也將媽媽的兩鬢悄悄抹上了白霜。甚至沒有聽見過它的聲音，沒瞧清它的'模樣，只見樹葉綠了又黃，花兒落了又再芬芳，孩子們的個(gè)子長了又長，時(shí)間就這樣無情地流淌……
在幼兒園里騎著木馬，搭著積木，昨日種種還歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)歷小學(xué)時(shí)期的五個(gè)寒暑，默不完的詞語，背不完的單詞，總是嫌假期不夠長久，也每每總是在臨睡前將作業(yè)狂補(bǔ)。偶爾也會(huì)心慌明天的考試，煩惱老師的提問，也會(huì)在書桌前沉吟：書到用時(shí)方恨少。媽媽也時(shí)常嘲笑我的語文書：“讀書破萬卷，下筆如有神。書都破成這樣了，可見有些功底了。”
因?yàn)槟晟伲圆荒苌羁填I(lǐng)會(huì)“一寸光陰一寸金”。可是細(xì)想一下，昨天未能理解的數(shù)學(xué)題，是否隨著明天太陽升起腦袋就會(huì)靈光一現(xiàn)自動(dòng)理解？是否上篇課文沒有記住的英語語法明天又會(huì)自動(dòng)記熟？這就是時(shí)間，你不珍惜它，它必不會(huì)回報(bào)你，一個(gè)人的時(shí)間用在哪里可以是看得到的。
時(shí)間都去哪了？但愿下個(gè)十年后我回答自己時(shí)，無需遺憾，無需假如，在無憂的年紀(jì)里，在最該好好學(xué)習(xí)的時(shí)光里，將時(shí)間捧在我的手心里。
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