時(shí)光流逝,師生情不變作文
你就像一支燃燒著的蠟燭，用您滿(mǎn)懷的青春來(lái)照亮我的前途，是我走向成功的道路；我如嬌嫩的花朵，您就是和藹可親、勤勞的園丁，用充滿(mǎn)知識(shí)點(diǎn)的泉水來(lái)灌溉我，來(lái)培養(yǎng)我，讓我在百花之中成為最嬌艷的一朵“知識(shí)之花”。燃燒的蠟燭，勤勞的園丁就是您，最親愛(ài)的陳老師！
如果我是小船，您就是一雙船槳；如果我是一朵忍受著風(fēng)欺雪壓的花朵，您就是一輪溫暖著我的太陽(yáng)！五年的愛(ài)和關(guān)心是一千句，一萬(wàn)句的“謝謝”也表達(dá)不完您的關(guān)愛(ài)。(原創(chuàng)投稿 )
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴著一陣輕脆的腳步聲，進(jìn)入眼簾的是我們的語(yǔ)文老師——陳老師，身高：一米六五左右；一對(duì)炯炯有神的眼睛戴著一副充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的眼鏡；眼鏡上方有一對(duì)柳月眉。我們特別喜歡上陳老師的課，她的課生動(dòng)有趣，我們總聽(tīng)得津津有味。陳老師喜歡給我們講她童年的趣事，我們聽(tīng)后都會(huì)笑得前仰后合。在陳老師的關(guān)愛(ài)中，最令我感動(dòng)的是那件事。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，我也跟著同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)。玩什么游戲好呢？于是我們玩起了“撕名牌”。時(shí)間老人拄著拐杖慢慢地走著，“哎！暫停！我上個(gè)廁所。”于是，我飛快地跑向廁所。一群小孩子迎面跑來(lái)，把我給拌倒了，“啊！好痛！”我大吼一聲。低頭一看，呀！我的膝蓋與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，破了皮，我變大聲哭起來(lái)，伙伴們見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我告訴原因后，伙伴們扶著我來(lái)到了辦公室。陳老師看著我一臉痛苦，再看一看我彎曲的左腿，馬上明白了怎么回事，于是，陳老師叫同學(xué)把我扶到教室讓我休息一下。中午，午自習(xí)。陳老師來(lái)看我傷勢(shì)的情況。結(jié)果一看，哎呀！糟了！流膿水了，于是陳老師一步一步地從三樓把我背到一樓，從體育老師那兒借來(lái)“云南白藥噴霧劑”噴到我的傷口上。放學(xué)了，陳老師又把我扶到校外的診所擦紫藥水，又打了一個(gè)的士把我送回家的。陳老師啊！也許在您的眼里，這不算什么，但你一一的行動(dòng)都像甜美的泉水一樣輕輕流入我的心田。讓我感動(dòng)！
山河在呼喊；小草在舞蹈；我在大吼：“陳老師！您就是一盞最明亮的蠟燭照亮我成功的道路，您就是一盞最明亮的燈照亮我的前途，更照亮了我的心房！六年了，我即將要離開(kāi)小學(xué)升入初中了，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不會(huì)忘記，盡管時(shí)間流逝有多快，師生情永不變！
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