那些的時(shí)光作文

時(shí)間：2022-05-31 09:07:45 時(shí)光我要投稿

【精選】那些的時(shí)光作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】那些的時(shí)光作文3篇

那些的時(shí)光作文篇1

　　打開(kāi)抽屜，角落里有一本塵封已久的相冊(cè)，拭去封面上淺淺的灰，翻開(kāi)，一張浮動(dòng)著舊時(shí)痕跡的老照片，藏匿了一絲繾綣的味道，訴說(shuō)著那個(gè)夏天離別的失落。暖金色的陽(yáng)光傾斜在照片上，思緒飄零，在腦海中輾轉(zhuǎn)回到昔日

　　記得四年級(jí)下冊(cè)的下半學(xué)期。那是，成績(jī)?nèi)绱蠛Ｍ顺保鞭D(zhuǎn)直下。周圍沒(méi)有朋友，伴隨的只有窗邊的風(fēng)景。一回，我被老師點(diǎn)名提問(wèn)，我慢悠悠地從雙臂間抬起腦袋，磨磨蹭蹭地從椅子上站起來(lái)，兩眼直勾勾的盯著黑板，一言不發(fā)。持續(xù)了一會(huì)兒，老是以為我不會(huì)，站在講臺(tái)上仔仔細(xì)細(xì)的講解了一遍。見(jiàn)我一聲不吭，又重新講一遍。之后，我仍然一言不發(fā)，本以為老師會(huì)讓我坐下，卻沒(méi)料到，老師竟走到我身邊，耐心的再講了一遍。那架勢(shì)像是就算你是榆木腦袋，我也要讓你開(kāi)次竅。六月盛夏，吹進(jìn)教室里的風(fēng)如熱浪撲來(lái)，老師的額頭淌下幾滴汗珠。不知怎么，我鼻子一酸，擠出一句淡淡的話：“老師，我知道了。”頓時(shí)，老師眉眼帶笑。

　　記得那個(gè)慵懶的午后，不明媚的陽(yáng)光路在教學(xué)樓頂。大家站在操場(chǎng)上，肆意歡笑。看著相機(jī)找下的一刻，莞爾一笑，悲傷卻泛濫成海，不可抑制的決堤而來(lái)，一切落下帷幕。近的觸手可及的陽(yáng)光，暗含著憂傷的氣息，優(yōu)雅的落在所有人的肩頭。大家各自散場(chǎng)，淺淺的失落蔓延開(kāi)

　　記得那個(gè)分別的早晨，大家揮手告別，所有人依舊談笑風(fēng)生，卻在轉(zhuǎn)身的那瞬間，成為兩條永不相交的平行線，也許再無(wú)相交的可能性。也許早知，終究難逃命運(yùn)翻覆的手，只能在單薄的身影中不相干的穿行，所以終究選擇無(wú)聲退場(chǎng)，成為一個(gè)被時(shí)光洪流掩埋的過(guò)客

　　記得那個(gè)晴朗的早晨，我們走進(jìn)新校園，陌生的桌椅，陌生的環(huán)境，陌生的人，偶然間也有一些慌亂，突然間很希望時(shí)光能夠倒流，結(jié)局能夠更改，卻忘記了就算故事回到原點(diǎn)，我們也未必會(huì)再次相遇。于是，只能在迷茫之間迎接自己即將兵荒馬亂的青春

　　記得班級(jí)里總是有幾個(gè)搗蛋鬼，一天到晚嬉皮笑臉的捉弄人，上躥下跳的折騰人，卻一直不以為然；

　　記得班級(jí)里總有是幾個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的才女才子，永遠(yuǎn)一副處之泰然的表情；

　　記得在那個(gè)溫暖的夏天，我們笑過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)，一起走過(guò)那段美好的年華。

　　曾幾何時(shí)，也覺(jué)得走過(guò)的時(shí)光這般美好，可惜，再回首，流年似水，時(shí)光還是像握在掌中的水，無(wú)論是抓緊還是攤開(kāi)，依然會(huì)從指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌干凈。

　　記得我看過(guò)一本書叫做《時(shí)光不老，我們不散》，可是我只想說(shuō)就算時(shí)光會(huì)老，我們依舊不會(huì)散。

那些的時(shí)光作文篇2

　　手里捧著一杯熱乎乎的奶茶，我穿梭在城市的每一個(gè)角落。這種感覺(jué)真的很棒，可以在每一個(gè)地方留下自己的足跡，一深一淺的腳步像在訴說(shuō)一段古老的過(guò)往。每一步，都是一個(gè)故事。

　　終于，眼前出現(xiàn)的這棟建筑物讓我停下腳步。

　　多么高大的'一棟樓，它大到簡(jiǎn)直是聳立在我心間，沉重而美好。看著昔日校園中的一番熱鬧景象，耳畔似乎還回響著往日同學(xué)的喊話：”等等我“、”嘿，別走啊。“”老師來(lái)了叫我一聲啊。“這些純粹的過(guò)往，好像再也回不來(lái)了。可我看著校園中的孩子們綻放的笑顏，卻情不自禁，幸福滿足地瞇起了眼。

　　記憶的風(fēng)箏搖搖晃晃拉扯到十歲那年，那時(shí)的我五年級(jí)，如花苞般等待綻放。有次無(wú)意進(jìn)了女子籃球隊(duì)，每日的訓(xùn)練讓人累得喘不過(guò)氣，可還是收獲滿滿，每天的早讀時(shí)間都用來(lái)訓(xùn)練。十來(lái)個(gè)女孩子窩在體育室挑選籃球后，便坐著等體育老師。老師來(lái)之前，大家定是閑不住的。那是我第一次接觸到鬼故事，暗沉的教室還有大家凝重的表情讓我的心懸了起來(lái)。一股詭異虛無(wú)的氣息在空中流動(dòng)，我雞皮疙瘩都快出來(lái)了，此時(shí)，張老師門一開(kāi)，我心想：終于回到光明世界了。至今回想起當(dāng)時(shí)的想法都情不自禁地笑。

　　小學(xué)時(shí)光里有很多很多令我懷念的事，第一想起的便是這件。那時(shí)候不知何謂珍惜，但我不后悔，雖沒(méi)有把握到最好，但至少——我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這段時(shí)光。

　　有人說(shuō)，再好的東西，也有失去的一天；再深的記憶，也有淡忘的一天。可這么久了，我依舊忘不了六年里的同學(xué)們璀璨的笑容。或許，它已經(jīng)銘刻在我的生命里，與我的脈搏一起跳動(dòng)，不可分離。

　　啊，那一段純白時(shí)光，期待著與你的再次相見(jiàn)！作文

那些的時(shí)光作文篇3

　　人的一生很美好，但同時(shí)也很矛盾。因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谌松淖詈笠豢虝r(shí)，艱苦和美好一同呈現(xiàn)在大腦中，有人可能無(wú)怨無(wú)悔，但也有人后悔，后悔自己沒(méi)能把握住美好年華。

　　當(dāng)然在現(xiàn)代社會(huì)中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，就連無(wú)憂無(wú)慮的小孩也被他們的父母剝奪了玩耍的時(shí)光被強(qiáng)行拉去上各種各樣的培訓(xùn)班。這樣做的目的只有一個(gè)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”但這樣做，你的生活真的會(huì)美好嗎？答案是不會(huì)。仔細(xì)回想已經(jīng)逝去的時(shí)光。你是否忽略了那些美好的時(shí)光，忽略了那些曾經(jīng)讓你開(kāi)懷大笑、讓你心情愉快的時(shí)光。又有人說(shuō)只是一些回憶沒(méi)有什么大不了的，但這樣認(rèn)為都是錯(cuò)的，因?yàn)槟愫雎缘牟粌H僅是時(shí)間，而是幸福，是能為生活增添一抹暖色的“珍珠。”

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我極度抑郁，幾乎失去希望，不能自拔。我痛恨一切，煩惱一切。我想逃避，逃避到一個(gè)沒(méi)人的地方。我甚至懷疑這個(gè)世界上還有沒(méi)有“快樂(lè)”這個(gè)詞語(yǔ)。

　　那天，我和往常一樣靠發(fā)呆打發(fā)時(shí)光，不知何時(shí)一位陌生的阿姨坐在我的對(duì)面，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，她正面帶微笑的看著我，我走到她面前，她告訴我說(shuō)：“我看了你很長(zhǎng)時(shí)間，像你這樣在陽(yáng)光下發(fā)呆的人很少見(jiàn)。”我很驚奇，她接著說(shuō)：“人生有很多不稱意的事情，但酸甜苦辣只有嘗過(guò)才能算過(guò)了一個(gè)完整的人生我不知道你在煩惱什么，但我想告訴你的是那些被你遺去的時(shí)光、被忽略的時(shí)光往往是美好的，希望你能遺忘生活中丑惡的東西。不要再忽略那些不該忽略的時(shí)光。”

　　我謝了這位阿姨，朝家走去。回家路上我開(kāi)始回憶從前的美好時(shí)光，慢慢的心情舒暢了很多，那些隱沒(méi)在我心中的光芒終于拭去了灰塵，照亮了我整個(gè)內(nèi)心。

　　是啊，那些被我們忽略的時(shí)光往往是最美好的，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。”所以讓我們撿起那些被忽略的時(shí)光，微笑著前進(jìn)吧。

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