如果時(shí)光可以倒流的想象作文
我躺在寢室的床上，身邊有一本攤開的英語(yǔ)本子。
看著身旁的英語(yǔ)本，我又回想起剛剛結(jié)束的年級(jí)英語(yǔ)演講比賽，選手們的發(fā)言極其踴躍，甚至連我眼中成績(jī)不盡人意，口語(yǔ)洋腔走調(diào)的同學(xué)也登了場(chǎng)，而我卻窩在觀眾席上，放棄了自己在班級(jí)演講練習(xí)中認(rèn)真撰寫的稿子，選擇了做一名旁觀者。
“天吶，如果時(shí)間倒流的話，這次演講我是絕對(duì)不會(huì)放棄的！”我向室友抱怨，“我相信我的能力……”“
得了吧？你還時(shí)間倒流呢，我看你是發(fā)燒燒迷糊了吧？”室友瞟了我一眼，“還有……”我開始有些困頓，幾乎聽不清了她的話，寢室的背景在我眼中逐漸模糊起來(lái)。
不知怎的，我發(fā)現(xiàn)又站在了演講臺(tái)下。
我驚愕地環(huán)顧四周，旁邊是一群未上場(chǎng)的演講者，不遠(yuǎn)處是黑壓壓的觀眾�！斑@……什么情況？”我瞪大了雙眼，戳了戳一個(gè)熟識(shí)的朋友不無(wú)恐懼地詢問(wèn)。“演講啊，你是失憶了嗎？”朋友解釋，“小朱同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，再過(guò)兩個(gè)就到你了。”
什么？這么說(shuō)我的愿望還真的實(shí)現(xiàn)了？時(shí)光老人的效率也太高了吧！
不管如何，這次白撿的機(jī)會(huì)，說(shuō)什么也不能放棄。我自信地拿起了稿子，開始朗讀……“排好隊(duì)排好隊(duì)！等那個(gè)同學(xué)下來(lái)了，一個(gè)接著一個(gè)上場(chǎng)，快點(diǎn)！”負(fù)責(zé)老師催促著散亂的演講人員，使我們排成了一列。
電光火石之間，那一股驟然覺醒的.自信浪潮如從未存在過(guò)一般消散如煙。懦弱戰(zhàn)勝了自信，我生出了退縮的念頭。
“嘿，兄弟啊，我有個(gè)單詞忘了怎么讀，你先上，先上，讓我求教一下老師啊�！蔽覞M臉堆笑地推了推后邊的一個(gè)同學(xué)，由心底而生的怯懦迫使我一再退后，從第一個(gè)，直到第五個(gè)、第七個(gè)……我猶如在電子扶梯上逆方向行走，不斷向后，位置不變。
我悄悄向后走去，試圖說(shuō)服自己“時(shí)光是不會(huì)倒流的”“這只是一個(gè)幻覺罷了”“如果這是夢(mèng)境就好了”，全然沒(méi)有了初到這里的興奮與勇氣。
一點(diǎn)一點(diǎn)的，我離開了演講隊(duì)伍。令我疑惑卻又慶幸的是，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這條灰溜溜的漏網(wǎng)之魚，甚至沒(méi)有人回頭看一眼，一切就像我期望的那樣虛無(wú)。我似乎一腳踩空，摔入萬(wàn)丈深淵。
時(shí)光雖然回到過(guò)去，結(jié)局卻仍舊沒(méi)有改變。我低低地嘆了一口氣，這次回溯又有什么意義呢？
昏昏沉沉間，我才逐漸知曉，哪怕時(shí)光給予我無(wú)數(shù)次回溯的機(jī)會(huì)，假使我不改變那顆懦弱的內(nèi)心，一切都毫無(wú)意義。
我猛然一個(gè)機(jī)靈，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己仍躺在寢室，身邊有一個(gè)攤開的英語(yǔ)筆記本……
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