聲音的作文合集4篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
從傍晚到子夜，靜靜地，一個人靜坐在窗前，任冷雨打著窗欞，冰下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜，夜色蕩起，一陣涼風拂過，身上泛起涼意，耳邊傳一陣清脆的聲音，我不由自主地向那串見風鈴望去，思緒回到了那個多雨的夏季。
那年，哥哥你畢業(yè)了，一向調(diào)皮搗蛋的你，考取了二中，我們都為你感到高興，而你卻選擇了放棄。你說讀書太累，想自己出去干一翻事業(yè)，我們都尊重了你的選擇，當時的我不知道你會去哪兒，更不知道你什么時候才會回來，在你離開的前一天，我們一起爬上了家前的小山上，我們手拉著手躺在地上，仰望藍天，我記得你說：“我要走了，要好好學習，哥哥回來時給你買好多好多好吃的。”我以為你很快就會回來，便歡呼著說：“好啊，好啊”，只聽見你的聲音有些顫抖，你走的時候沒讓我們送你，你說不想讓我們看著你離去時的背影，不想讓我們哭泣。當我起床后，你已經(jīng)走了，在我的`床邊留下了一個盒子，里面是一個風鈴，我突然想起，這不是我一直向你要的那個風鈴嗎？當時我一眼就看中了那個，我找你要，你說沒有錢，以后再買給我，因為這件事，我還怪了你幾個星期，沒想到，你是以這種方式給了我，從那以后，我把風鈴掛在我的房間里，一直等你回來。哥哥，每次吃飯時，看到對面的坐位是空的時候，我總是不由自主地想起你，想起我們在一起的日子，充滿了歡樂。以前，你總是喜歡和我開玩笑，逗我，而我呢，說不贏時，就哭一場，然后向媽媽告狀，說你欺負我，讓媽媽教訓你。現(xiàn)在想想，童年的時光是那么美好。
時間過的真快，一晃兩年過去了，這兩年中，我們通了無數(shù)次電話，每當問你什么時候回來時，你總說：“快了，快了�！钡覅s不知道你所說的“快了”是什么時候，是一個月，還是一年……
哥哥，你看，那串美麗的風鈴，它依然掛在窗前，伴著風起，不倦地唱著那首美麗而憂傷的歌……
哥哥，你聽到那串風鈴的聲音了嗎？
聲音的作文 篇2
恍惚間，光禿禿的樹枝變成了滿樹碧綠，硬邦邦的湖面也變得柔滑而立體。可是，春天來了嗎？我在心底小聲地問著自己，春天，春天真的來了嗎？為什么，總覺得少了什么？
帶著心里的這個小小的疑惑，我滿懷期待的踏上了春游的征途。
我們的第一站是航空博物館。來到這里以后，我們自由結(jié)成小組，然后分組活動。我和我們組的伙伴們看了看飛機導彈，因為都是女孩子，對這些不太感興趣，只是長長見識的瞧瞧，又匆匆吃過午飯，便又上車待去下一站地。
打心眼兒里說，我非常想去洼里。洼里是個可好玩兒的地方了，距離航空博物館又不遠，希望我們這次能去那里。帶著小小的期待，我迷迷糊糊的靠著王璐睡著了。
我是被璐叫起來的。揉了揉眼睛，抬頭一看，先是愣了愣，而后樂得蹦得老高“洼里！我們真的.來到了洼里！”我飛似地跑進去，充當起導游的角色，麻利的帶著伙伴們一個又一個的闖關，直抵我最愛的“泰山蕩繩”項目。
排著隊，后面的伙伴氣喘呼呼的抱怨“航，你跑得太快啦，跟不上啦！”“你們懂什么叫做運動細胞發(fā)達了吧？”我自戀的笑著，指著“泰山蕩繩”說“這可是我拿手的項目，看好了哦！”說完便雙手一抓，雙腳一蹬，雙腿一彎，然后就借助那根長長的繩子從大坑的這一端蕩到了對岸，然后平穩(wěn)的著地。這一蕩看得伙伴們心驚動魄，看得同學們目瞪口呆�！昂俸�，這下出風頭了！”我心里暗想。后面的伙伴們學著我的樣子練了起來，玩兒得也越來越得心應手了。大家互相對視了一下，笑了起來。
這還不算是最有趣的呢！后面還有一個“飛椅”，就像是游樂場里的那種，只不過要借助人力旋轉(zhuǎn)中間的轉(zhuǎn)盤。我們幾個女生剛來的時候還沒有人，后來呼啦啦的來了一大群男生，由王一男帶領專門在中間手把著轉(zhuǎn)盤，奔跑著用力旋轉(zhuǎn)。男生們力氣大，那么多男生一起轉(zhuǎn)，那速度就可想而知了。我坐在“飛椅”上，享受著迎面的微風，被離心力擠到了椅子的最邊上，并跟隨著椅子飛了起來。那種感覺就好像是第一次展翅飛翔的雛鳥剛剛飛離鳥巢——好刺激呀！我和同伴們都咯咯的笑個不停。
就這樣，高空滑梯、吊索、滾筒……都洋溢著我們的笑聲，滿載著我們的笑臉。
走在洼里滿是楊柳的路上，耳邊浮蕩著同學們銀鈴般的笑聲，我突然發(fā)現(xiàn)，原來，春天來了，春天真的來了。那銀鈴般的笑聲，正是春天的密碼，春天的交響樂，春天的聲音！我跑向前，原來，在春天，這個不冷不熱的季節(jié)，我們應該做的，不僅是孜孜不倦的學習，不僅是勤勤奮奮的讀書，而更重要的是——歡笑！要抓緊這幸福的春天，到戶外，對著甜甜的空氣，以春天特有的聲音——笑聲，大聲的向世界宣布——春天，來了！
聲音的作文 篇3
“啾！啾！啾！”一陣悅耳的鳥叫聲驚醒了睡夢中的我，我趕緊起床，刷牙洗漱，跑到廚房里去聞那淡淡的飯香味。
剛過一會兒，我就聽到廚房里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，我走進去一看，原來是媽媽把油放到鍋里正準備炒肉絲呢！
接著，我又聽到了“咚泈”、“嘭嘭”、“叮叮”、“轟轟”……你們想知道這些分別是什么聲音嗎？——分別是：放過鹽、油、糖……之后再放回原位的聲音；炒菜的時候鏟子碰到鍋的時候就是這個聲音；還有那個開吸煙的'東西；還有就是……
當我聽、也聞得著迷的時候，我忽然聽到幾聲“�！恕�、叮—咚—”這個聲音的時候，我已經(jīng)知道是爸爸回來了，就“嗖”地一下跑過去開門。正好，爸爸一回來，媽媽的飯、菜、湯也已經(jīng)做好了。
我和爸爸媽媽就一起坐下品嘗著……
聲音的作文 篇4
心跳詮釋著生命的綻放，它是這世間最美的旋律。大地的心跳，承載著這蔚藍星球上億萬生靈，你，可曾聽到過？
小時候，對一切的一切充滿希望與憧憬。那是在鄉(xiāng)下，二月天的草長鶯飛，九月初的楓紅似火，夏天的蟬鳴，冬天的冰裂，我看到的聽到的所有，我深深愛著它們。以一顆純凈的心。直至長大，物是人非，卻從未改變。
我愛在一個風和日麗的日子，以最閑適的姿態(tài)，躺在外婆家院后的楓林中。大地是如此溫柔而慈愛，柔軟的細土的擁抱。側(cè)頭靜靜的聽，耳邊是一片寂靜，卻時時有一份難言的悸動。
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。
心跳聲飄渺無際，我卻分明的感受到它，它繞過我的耳朵，溫和的，卻堅定的進入我的心。它如清泉，如微風，如陽光，輕而易舉打開我的心門，與我的心跳一起譜寫生命的旋律。
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。
心跳聲有時遠在天際，有時近在耳畔，閉上眼睛，我看見了天空中絢麗的紅霞，森林里跳躍的白兔，草地上張揚的玫瑰。他們，是大地給我們的恩賜，在所有生靈身邊清唱的風，唱的必定是大地的贊歌。心跳聲緩慢而悠長，就好像古老的鐘擺在反光的鏡面后搖擺。
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。( )
心跳聲的旋律，獨一無二。它以博愛的懷抱，默默地表達著自己對這個世界的'熱愛。林間奔跑如飛的小鹿，山洞里呼呼大睡的小熊，在樹下剛騙來肉的狐貍，還有那在空中劃過一道美麗弧線的鳥兒，你們可知，你們的幸福，源于它無聲的饋贈？
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。
心跳聲呈現(xiàn)在我的眼前，是一道光，金色而神圣的光，以至高無上的姿態(tài)與無可比擬的速度在我心靈最純凈的地方安家。我們見到的樓房林立；我們聽到的瑯瑯書聲；我們見不到的改朝換代；我們聽不到的鐵馬金戈，發(fā)生過的再大的事，再小的事，都以原本的模樣呈現(xiàn)在大地面前，它是最好的見證者。心跳聲，用它的方式敘述著每一段歷史，每一個故事。
那是我的心跳嗎？不，那是大地的心跳。
無論是小時候我天真無邪，年幼無知；還是我現(xiàn)在青春氣盛，年少輕狂；亦或是多年后我千帆過盡，閱盡世事，大地的心跳，從來那樣輕又那樣重的回響在我耳畔，我心里，乃至，我靈魂的最深處。
年華流轉(zhuǎn)，一切都將蠻荒霧碎，物是人非，我早已不是當初的我，卻也還是當初的我，當初那個，愛側(cè)頭聆聽大地的心跳的我。
靜靜的聽啊，用真實的心與澄凈的靈魂去聆聽。
心跳聲，一聲聲。呵，那是大地的心跳呢。
你可聽見了嗎？
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