聲音的作文

時(shí)間：2024-08-14 15:13:25 聲音我要投稿

聲音的作文(經(jīng)典6篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的聲音的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文(經(jīng)典6篇)

聲音的作文篇1

　　大自然最美的使者是誰呢？是花，是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見她們綻開時(shí)的聲音了嗎？康乃馨以她綻開時(shí)的芳香向人們宣告大自然的圣潔，丁香以她綻開時(shí)的靈秀向人們宣告大自然的高貴，紫羅蘭以她綻開時(shí)的旺盛向人們宣告大自然的永恒……

　　“萬紫千紅總是春”，每到這個(gè)季節(jié)百花齊放。花中之王牡丹在微風(fēng)輕拂中輕輕起舞，顯露她那優(yōu)美的身姿。看

　　過的人沒有一個(gè)不說她美麗非凡，可她總有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。你聽到了嗎？牡丹嬌美的聲音：生命不在于長久，而在于你生命中是否有過美麗、輝煌……

　　荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的.微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有白有紅，但不管她什么顏色，都是那么圣潔。不然，為何有“出淤泥而不染”這句話？你聽到了嗎？荷花柔柔私語：留一片潔凈的天空給大家，你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。

　　當(dāng)百花都已香散味淡之時(shí)，唯秋菊獨(dú)自開放，傲立風(fēng)霜。風(fēng)霜無法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志，她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎？秋菊在輕輕地說：秋風(fēng)瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅，乃歲寒三友之首，正如詞中寫的那么俏麗，那么有內(nèi)在美。你聽到了嗎？梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……

　　你聽見了嗎？我聽見了花開的聲音。

聲音的作文篇2

　　大自然的聲音真是千奇百怪。

　　小鳥的鳴叫聲”嘰嘰喳喳“的，仿佛在唱歌，在向我們問好;大雨的聲音，像”滴滴答答“的鐘聲;小青蛙”呱呱“地叫著，好像在說：”夏天來了!大家快點(diǎn)出來游泳吧!“冬天，樹葉被風(fēng)吹得沙沙地響，你只要輕輕碰一下，樹皮就碎了;樹枝斷裂的時(shí)候，會(huì)發(fā)出”咔咔“的聲音。溪水”潺潺“地流淌著;荷葉打著卷兒鉆出水面，發(fā)出”啪“的聲音。知了也耐不住性子，在樹梢”知了，知了“地唱起歌來。大自然的聲音很多很多，各種各樣。

　　生活中也有很多聲音，飛機(jī)的嗡鳴聲;汽車的`滴滴聲;自行車發(fā)出的”嘀鈴鈴“的聲音。

　　要下雨了，風(fēng)”呼呼“地喊叫著;雷公公”咚咚咚“敲著沉重的大鼓。

　　湖邊，小魚拍打水花發(fā)出”嘩啦嘩啦“的聲音。草地里，蛇發(fā)出”嘶嘶“的聲音。小院里，小鴨子”嘎嘎“地叫著，小雞”嘰嘰“地找蟲子吃。

　　大自然的聲音太奇妙了!只要我們豎起耳朵仔細(xì)聽，就能發(fā)現(xiàn)許多奇妙、特別的聲音。

聲音的作文篇3

　　我從沒想過，寂寞竟離我這么近。

　　——題記

　　“可惡！怎么只收到一張賀卡！”

　　新年來了，但我一點(diǎn)也不快樂。

　　早早的來到學(xué)校，課桌里竟然只收到一張賀卡。老朋友一個(gè)都沒給我送禮物，真是白費(fèi)了我一番苦心！

　　媽媽把手機(jī)充電器拿走了，手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)N天了。

　　我很郁悶。

　　進(jìn)入初中了，朋友之間，很陌生了么？

　　還記得去年的元旦。莉子、豆豆、兔子還有我，我們還在這熱鬧的節(jié)日里埋頭苦干，努力復(fù)習(xí)呢。然后，一張張賀卡飛進(jìn)我的課桌……

　　莉子：

　　嗨！先說新年快樂！

　　20xx年啦！我們都要加油哦！進(jìn)入六年級(jí)，都很緊張呢！向著自己的目標(biāo)：

　　前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！

　　豆豆：

　　Hello!Kugou!

　　新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……

　　豆豆祝西（指我）：20xx，新年快樂！

　　兔子：

　　永遠(yuǎn)不寂寞！要跟我一樣，20xx，你要屬于樂天派的哦！

　　先說新年快樂！

　　接下來就快發(fā)紅包吧！

　　……

　　還有很多張賀卡，我都保存著……

　　可是，現(xiàn)在，我還能回到從前，從前那段甜蜜的時(shí)光么？

　　手機(jī)終于能開機(jī)了，我還在思索著，這個(gè)冬天，怎么這樣寒冷……

　　“叮……”熟悉的短信鈴音。本以為是來催繳電話費(fèi)的，但……：

　　嗨！最近好么？很緊張呢！忘記準(zhǔn)備禮物了！祝新年快樂呀！

　　——莉子留

　　新年快樂！記得要給我發(fā)紅包哦！

　　——你親愛的秀子

　　中學(xué)生活習(xí)慣了么？初中生涯的.第一個(gè)元旦，祝愿快樂！

　　——小狗豆

　　為什么我的眼眶濕潤了？

　　原來，我一直不寂寞。

　　寂寞，離我只有一面玻璃。我感受不到寂寞，但我聽得到，寂寞的聲音。

　　而那面擋住我，與寂寞的玻璃：

　　正是你們——

　　我親愛的朋友。

聲音的作文篇4

　　春去冬來，花謝花開。擁有花的世界是爛漫的，花是有侮奏的色彩，花是青春的象征，待到山花爛漫時(shí)，你可曾用心聆聽到花開的聲音？

　　又是一年春來到，門前桃花又含苞待放了，看著那欲綻的花朵兒，我的內(nèi)心充滿了喜悅，像一位滿懷羞澀的'少女，用纖纖玉手遮住那粉嫩的臉龐。駐足門前，花苞掛滿枝頭，幾片微微打開的花瓣，掛著晶瑩的露珠，隱隱藏著迷人的淺淺的笑。

　　它快要開放了。你聽，綻放的序曲已經(jīng)響起，動(dòng)人的主旋律即將奏響。我好像聽到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣，清脆而又響亮。我聽到花蕊向我訴說，春天是我的舞臺(tái)，我要在這舞臺(tái)上唱響自己的主旋律。

　　是的，它完成了動(dòng)人的蛻變。它用自己的青春舞曲主宰著自我上前輕輕一嗅，那沁人的馨香瞬間彌漫，我的心房。我分享著它的喜悅，我聆聽著它的心聲。

　　歷了驕陽似火，經(jīng)歷了寒冬臘雪，它承受了雨的洗率歷了風(fēng)的打磨，最終，它譜寫出了屬于自己的那支樂曲。就讓我們聆聽花的聲音。

聲音的作文篇5

　　童年，將離我們而去，小升初就要來到，我們從稚嫩可愛的一年級(jí)小豆包一路走來，每天都有美妙的聲音，春天有鳥語和樹葉搖動(dòng)的聲響；夏天有蟬鳴；冬天有北風(fēng)呼嘯而來的聲音；秋天有果實(shí)落地的聲音，農(nóng)民的號(hào)子聲。但讓我最忘不了的要數(shù)那一聲聲清脆鳥叫。

　　一天，一聲聲清脆的鳥聲傳來，透過窗戶，鉆進(jìn)我的耳朵中，我醒來睜開那睡意的眼望著窗外。一只小鳥正在窗戶上望著我，我起來打開窗戶，它卻飛走了。之后它每天都是我的`鬧鐘，叫我起床。有一次，我忍不住去看看小鳥為什么每天都來看我，我跑去陽臺(tái)，“哇！”我叫起來，“有個(gè)窩！”這一叫把媽媽給引了過來。她說：“怎么了？早上大叫什么呀？”“媽媽你看，有個(gè)鳥窩！”我說，“燕子啊！”媽媽說：“你知道燕子來我們家建窩代表什么嗎？”“唔嗯。”我支支吾吾了半天“哦！我知道，我有燕窩吃了！”媽媽又好氣又好笑地說：“吃吃吃，整天就知道吃！”“我們家環(huán)境好，有福氣！”媽媽說。

　　過了幾周，“吱吱吱……”一聲聲鳥叫傳來，我打開窗外一看，有五只小鳥，“這位小鳥當(dāng)鳥媽媽！”我不禁說。之后我每天都給鳥媽媽吃的，這五只小鳥也一天天長肥了，我們關(guān)系也更好了，敢飛到我肩上了。

　　有一次，我被老師批評(píng)，垂頭喪氣回到房間，發(fā)現(xiàn)小鳥在書桌上等我多時(shí)了，見我進(jìn)來飛到我的手上，輕輕啄著，好像在安慰我。

　　春天過去，夏天過去，秋天也去，冬天到了，早晨沒有了鳥叫，打開窗戶一看，一堆食物堆在窗臺(tái)上，鳥巢也空空如也——燕子遷到北方去了。

　　誰說人與動(dòng)物之間沒有信任？現(xiàn)在那聲聲鳥叫還在我耳畔回蕩。聽，記憶中的鳥叫聲。

聲音的作文篇6

　　“這個(gè)禮拜，我……們……，‘喝喝’，班的表現(xiàn)不錯(cuò)……‘喝喝’，這……幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特好……，比如說，小A同學(xué)帶來了照相機(jī)，‘喝喝’，給大家拍的照片非常好，還有小B同學(xué)也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止，雖然老師的身體顯得很虛弱，但她仍然在那里說著，說著……

　　從那以后，老師說的每一句話都會(huì)被我深深的記住，當(dāng)我得意忘形時(shí)，她的話會(huì)回蕩在我的腦海中，我會(huì)趕緊收斂我的驕傲;當(dāng)我想偷懶時(shí)，老師的聲音又會(huì)想起，我會(huì)趕緊去做事;當(dāng)我想氣餒時(shí)，老師的聲音又會(huì)想起，我會(huì)趕緊鼓起信心向前沖;那聲音，一次又一次……

　　啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　“對(duì)不起”，“沒關(guān)系”，“謝謝你”，這些文明的語言是多么熟悉，它無時(shí)無刻不在我們身邊響起，就是這樣的語言為我們解決了一個(gè)一個(gè)難題。

　　記得有一次，我上街去玩，走著走著，忽然一個(gè)皮球飛來打在我的頭上。我正要發(fā)火，一個(gè)小女孩飛快地跑到我的面前，拉著我的手連聲說：“姐姐，對(duì)不起，對(duì)不起。”此時(shí)此刻我的'火氣一下子煙消云散了。我隨口答道：“沒關(guān)系。”一場(chǎng)小小的風(fēng)波就這樣平息了。

　　還有一次，一位老爺爺在馬路上摔倒了，我趕緊上前把老爺爺扶起來。老爺爺笑著對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”聽到這句話，我心里美滋滋的。

　　就是這熟悉的聲音，給我們大家?guī)砹藲g樂，讓我們的胸懷更開闊。只有人與人之間和平相處，文明相伴，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能播下文明的火種，結(jié)出豐碩的果實(shí)，為更好的建設(shè)我們的祖國打下良好的基礎(chǔ)

　　我們新一代人的語言習(xí)慣應(yīng)該是善于聆聽，敢于表達(dá)而又尊重被人。一個(gè)人的語言可以體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和氣質(zhì)，這種習(xí)慣直接關(guān)系到我們的道德修養(yǎng)。

　　同學(xué)們，讓我們都擁有這熟悉的語言，到處能聆聽到這熟悉的聲音吧!

　　談及熟悉的聲音——耳畔或許會(huì)響起巷道里小販們的各具特色的吆喝聲，或是在上臺(tái)演講結(jié)束后觀眾們的熱烈掌聲，也許是病后同學(xué)們的關(guān)愛之聲。但對(duì)于我來說，最熟悉的聲音，是最重要的聲音，是最難忘的聲音，也是最不平凡的聲音。

　　這聲音，是母愛之聲。

　　母愛鼓勵(lì)之聲

　　“戰(zhàn)場(chǎng)上沒有常勝將軍。”正如這句話所說，學(xué)習(xí)和考試就如同一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，有勝負(fù)之分。這次在期末考試中，便因粗心不慎跌了一跤。拿著失利的試卷，眼眶里飽含著金豆豆，耷拉著頭，朝著家的方向緩緩地挪著步。

　　“媽，我回來了。”我把書包隨地一扔，無精打采地靠在了沙發(fā)上。“一看你這樣子，就知道考試沒考好，是不是?”媽媽從廚房出來，看見我這副樣子，不禁皺了皺眉頭，“你能不能每次考試把心態(tài)調(diào)整好，不要每次考試失利后就失魂落魄般的靠在沙發(fā)上?”“不是我心態(tài)不好，是每次考試都很累!”我站起來，一臉苦愁的看著媽媽。“考試?yán)劬褪切膽B(tài)不好造成的!”“我……”“孩子，你不要把考試想成很大一回事兒，它只是考試，是對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，平日里多積累，考前調(diào)整好心態(tài)，從容地去面對(duì)，結(jié)果將會(huì)是出乎預(yù)料!”聽著這番略顯深?yuàn)W的話語，這平日里熟悉的聲音，卻帶給了我不同尋常的感受。笑容逐漸從嘴邊彌漫開來。這帶著母愛的鼓勵(lì)之聲，使我幡然醒悟，如一盞小油燈，在人生旅途中，為我拓出那一份光明。

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