雨的聲音的作文

雨的聲音的作文3篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的雨的聲音的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雨的聲音的作文 篇1

　　一滴水忽地落在了我的手背上，晶瑩透亮，如同一顆白寶石一般呈現(xiàn)在我的眼前，我忙抬頭一看，天上竟下起了蒙蒙細(xì)雨。

　　而此時(shí)的我還正在天鵝湖散步，看到一滴滴雨水落到湖里，落到荷花上，落到荷葉上。雨水順著荷葉流下來，像一個(gè)含情脈脈的少女，正在顧盼流離。

　　雨水好像大了一些，滴到了湖面上，很快，蕩起的波紋一圈一圈地?cái)U(kuò)散到四周，好看極了！當(dāng)雨水滴在水上的時(shí)候，還發(fā)出“滴滴答答”的聲音，數(shù)萬滴雨水落在湖里發(fā)出一陣清脆的聲音，就像雨水在開口唱歌一樣，美妙極了！

　　我聽到這種聲音，情不自禁地想跳起舞，配合它完成一個(gè)歌舞作品。我完全沉浸在這美妙的環(huán)境里，歡快地跳著，跟著雨滴發(fā)出的美妙旋律舞動(dòng)起來。

　　過了一會(huì)兒，媽媽走了過來說：“大自然真奇妙呀，連雨水都能唱出優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂，真是好聽！不過我們需要回家了”。聽了媽媽的話，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戀戀不舍地望著眼前的天鵝湖，聽著這美妙的`歌聲，置身其中，久久不愿離去。

　　“滴滴答答”，雨依然下著，優(yōu)美的旋律依然飄揚(yáng)在空中，這美妙的聲音莫非就是神秘的天籟之音……

雨的聲音的作文 篇2

　　最近幾天，天空總是烏云密布，好像暴風(fēng)雨即將來臨。果然，我料事如神，沒多久就下起傾盆大雨。我不喜歡下雨，因?yàn)樽罱鼛啄陙恚�下的雨全都是“酸雨”，所以一回家就要洗頭，我討厭下雨。

　　不過，我喜歡趴在窗臺(tái)上欣賞“雨從天降”的畫面，除此之外，我還看見許多小動(dòng)物從土里冒出來，例如：蝸牛、蚯蚓。另外，我也為一些花草樹木高興，因?yàn)槠綍r(shí)沒下雨，根本沒人幫它們澆水，下雨就能讓花草吸收水份，讓它們能長得又高又壯。

　　雨的聲音“嘩啦嘩啦”的，聽起來很吵，但是，如果滴在物品上時(shí)，就會(huì)發(fā)出各種悅耳動(dòng)聽的聲音；滴在屋頂上時(shí)，會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的聲音；滴在臉盆上時(shí)，會(huì)發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音，好像正再演奏一首美妙的“大雨之歌”。雨雖然會(huì)發(fā)出吵鬧的聲音，但也會(huì)發(fā)出美妙的'聲音，雖然還是有人不懂得欣賞，但是雨還是很厲害的，可變成各種聲音。

　　雨如果緩緩的降落，窗外美麗的景色無與倫比，如果雨一次下太多，會(huì)造成土石流，導(dǎo)致人們受苦，所以比起傾盆大雨，我還是喜歡細(xì)雨綿綿的樣子。

雨的聲音的作文 篇3

　　正值深秋，天空不甚明亮，北風(fēng)不時(shí)呼嘯地刮過樹枝，抖落片片紅葉。我獨(dú)自坐在窗前，拾筆欲做作業(yè)，心卻是一陣陣莫名的煩燥。欲凝神揮筆，卻也只得不甚長久的平靜。

　　忽地，窗外起了響亮的“沙沙”聲，天也逐漸被黑云遮蓋，便心想：雨，應(yīng)來了。

　　“嘩——”風(fēng)推動(dòng)了樹枝，幾縷雨絲涼涼地落在手背，心中卻是異樣的歡喜，便收起作業(yè)，擱在一邊，靜靜地坐在椅子上，等待雨的光臨的。

　　“嗒、嗒”雨敲在了窗框上，仿佛一位遠(yuǎn)來的客人，禮貌地告訴我他的到來。一會(huì)兒后，這位“客人”仿佛有些焦急了，便徑自來到我的課桌上“歌唱”。“啪——嗒”真似一支動(dòng)聽的小調(diào)。當(dāng)我正享受著這番愜意時(shí)，雨仿佛仍不滿足，竟自作主張地來到了我的衣袖上。它不知疲倦地舞蹈著。被浸濕的衣袖蓋在我的手腕上，陣陣涼意襲來。接著，他又不滿足于在我的衣袖上舞蹈了，開始占領(lǐng)了我的衣襟——這下我真沒耐心了，便起身合上了窗戶。

　　我靜坐了許久，當(dāng)我感覺著衣裳漸漸不再潮濕，雨也小了些時(shí)才睜開了雙眼。此時(shí)，忽然覺得心煥然一新，褪去了表面的灰塵，被這雨沖洗得無影無蹤。我抬頭望了望豎的窗子，雨仍奮力地?fù)舸蛑�窗子，發(fā)出沉悶的響聲，我突然想要再次打開窗子和它們?cè)龠M(jìn)行一次愉快的交流，可是——我不行。我們不一樣。

　　雨有它生存的.意義——喚醒花兒亦或是滋潤萬物。它將自己短暫的生命轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，敲擊著巖石，樹枝或是屋檐。它們用自己一剎那的美好譜寫成了一支支壯麗的歌謠，成為萬物的一分子來為自己的生命畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　而我呢……

　　我是一個(gè)人。我要學(xué)習(xí)，要健康，要努力地生活。我不會(huì)有雨瀟灑的生活。但是——我可以學(xué)習(xí)雨瀟灑的生活。

　　雨從不計(jì)較得失，它默默地滋潤萬物，它的聲音，是我向往的聲音；它的聲音，是回蕩在我心中的天籟。

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