那聲音常在我心田作文集錦（3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的那聲音常在我心田作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那聲音常在我心田作文1
聲音可能是喧囂嘈雜的可能是安靜祥和的，那種聲音卻一直在我心田久久不能離去。
20xx年的一個冬天，南方的表弟來到我家過年，今年一大家都團聚在一起，這種機會并不是常有的，因為當時人比較多，所以大家只能分在幾個屋子里聊天我這里也不時傳來爽朗的笑聲，不一會兒，大家都忙了起來，我和表弟幫著貼春聯(lián)，大家都在這溫馨的小屋過了一個幸福與歡樂的年，大年初二，表弟的'媽媽要上班，所以只好回去，我也跟著表弟去南方呆了幾天，到了火車站，表弟很淘氣，臉都熱的通紅上了火車找到自己的座位坐了下來，我們聊了幾句天，火車鳴笛了一聲，不知是跟老天打好了招呼，在天空中飄起了雪花，因為我是北方人，所以見到雪也不足為奇，天空中的雪花在太陽光的照射下似有似無，表弟透過玻璃看到那晶瑩的雪花，因為生活在南方，所以表弟一直想看一場聲勢浩大的雪，他大喊一聲，哥你快看是血，幾乎全車的人都看了我們一眼，我告訴表弟不要喊那么大聲，他馬上又壓低聲音又重復了一遍，剛才的話，當時那輛火車可以開一點窗戶我打開一條縫，有幾個雪花飛進車內，但是瞬間就融化了，表弟也瞪大了眼睛他說，哥你聽，聽那雪花，在笑，在哭在和我講話，我愣了一下，也許只有小孩子能說出這樣一番話，我閉上眼睛輕輕聆聽，雪的聲音，這讓我回想起了小時候第一次聽見雪的聲音的時候，我踩在雪上，嘎吱的聲音讓我開懷大笑，是雪陪伴我過完了十多年的冬天，有了它，冬天少了寂寞，我睜開眼睛看了一眼，天上飄的雪花，我聽到了，那是多么的靜謐，多么的安詳，多么的美妙，是我童年的記憶，這一路上，我的眼睛幾乎一直都是模糊的，不知是聽到了那雪的聲音，還是那童年的記憶帶給我的感傷，雪，仔細聆聽是多么美妙的交響曲，將我的童年很好地融入這是雪的聲音，這聲音，一直留在我的心田，仿佛一直縈繞在耳邊，久久不能離去。
記憶的碎片在青春的思緒中泛起，那聲音將碎片一拼湊，造出一幅完美的畫卷，那聲音將我的思緒一一弄清，弄出一個完整的回憶，那聲音，常在心田。
那聲音常在我心田作文2
“吱吱……”夏日未至，蟬聲不停。書桌前的我，心不在焉。煩！我拋下課本，徑直走出門外，想尋覓噪聲的根源。
陽光微涼，花香襲人，風聲疏狂，一切正好。唯是這聒噪的蟬鳴攪和了這份寧靜，像是幾個格格不入的音符，毀了這美妙的樂曲，毀了這夏日的興致。
“吱吱……”蟬聲不斷。倒也無妨，我便愜意地躺在草地上。草色清香，沁人心脾，倒也是番享受。我釀著情緒，垂下雙手，沉在夢中。
夢中也是夏日，在河畔旁。泉水澄澈清涼，石上流淌。四五個孩童成群結隊，手中高舉竹竿，竿上繞幾圈鐵絲，鋪上網(wǎng)，便快活地四處亂跑，捉小昆蟲。“吱吱……”蟬聲依然在響，卻不再是那般煩人的聒噪，反倒成了天籟。聲音肆意擴散，跟著孩子們在田野間奔跑。風絲絲親吻額前，劃過臉頰。陽光逗留在指尖，調侃著稚嫩的小手。蟬兒和著水流聲，和著風吹，和著孩童的吶喊，在小溪山澗的田野間徘徊回蕩。
日落了，風淡了，月明星稀，蟬聲依然不斷。“吱吱……”從早到晚，就算是行人罕見的.深夜，依舊不停。這群調皮的孩子們也像蟬兒一樣，不甘于黑夜的寂寞與空虛，趁大人們熟睡湊在一塊兒，結伴而行。鄉(xiāng)下的夏夜，除了蟬鳴，還有螢火蟲作伴。一個是不息的生活交響曲，一個是熒黃色的神秘發(fā)光體。孩子們生起火堆，七嘴八舌。直到夜很深，枕著蟲草香的撲鼻香氣，在這份閑適中熟睡。
夢醒了，我揉了揉惺忪的睡眼。“吱吱……”蟬鳴祥和了幾分，像是一位慈祥的母親和顏悅色地講著故事，故事娓娓道來，令人如癡如醉。而故事中的孩童就是童年的我。事隔十年，恍若昨天。
蟬兒，為何你時而令人心煩，時而令人生情？想尋你出來問個究竟，可你卻立在樹梢頭不動聲色，只是扇動翅膀，一副焦慮的模樣。
噢！我懂了。城里的人踏著快節(jié)奏的步伐，將分分秒秒都獻給工作學習，便沒空用心傾聽生活的贊歌。而童年的我們，無拘無束，便可靜下心來，傾聽聲音中夾雜的悲歡離合，讓聲音，滋潤幼小的心田。
“吱吱……”那聲音，在枝頭永不停歇地叫著。那聲音，常在心田訴說——生活不是一首浮夸的搖滾樂，而是一曲靈魂的贊歌。
那聲音常在我心田作文3
早已忘記我當初為什么會選擇彈琴，是因為對電視上男女優(yōu)雅彈琴的艷羨？還是因為對鋼琴悠揚之聲的酷愛？我捫心自問，卻不得而知。但每每我想放棄彈琴時，有些聲音便緊扣著心弦，激勵著我不斷前行。
初學琴時，我對于琴的一切相關事物都饒有興致。琴譜上的音符就像一群調皮可愛的小精靈，在五線譜上蹦來跳去。我愛不釋手，每晚寫完作業(yè)都要和它們“玩耍”一番。我的手指在琴鍵上靈動地翻滾跳躍著，奏響每一個美妙的音符，彈出悅耳動聽的旋律。盡管那只是一些簡單的曲子，卻也能讓我開心地彈上好幾遍，而我對鋼琴的興趣也在那一曲曲美好的琴聲中濃厚了起來。
然而到了五年級時，我卻開始厭倦學琴。那段時間，隨著首首曲子的難度加大，我的心里漸漸產(chǎn)生了抵觸的情緒。我不愿再看到紛繁雜亂的升降號，不愿聽到跌宕復雜的節(jié)奏。我總希望彈出的曲子能盡善盡美，卻從未遂愿，那些不和諧的雜音反復交錯纏繞。我的耐心一點點消失殆盡，每天做事磨磨蹭蹭，總想著逃避練琴。久而久之，那架鋼琴便被我束之高閣，打入冷宮了。
我跟媽媽談起放棄的'念頭時，媽媽的眼底閃過一絲失望，卻平靜地說道：“孩子，在你學琴的路上，會有很多這樣那樣的絆腳石，但你不能就因此放棄啊。既然你選擇了要學琴，就應該堅持練下去，不可半途而廢！”
媽媽的話讓我陷入了沉思。信然，學琴是一條漫長之路，可“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我怎能輕言放棄？！媽媽的話如一陣清風，吹散了我心中的濃霧，又如一場甘雨，滋潤了我內心那顆堅持不懈卻瀕臨干枯的種子。“既然選擇去做了，就要堅持下去。”這句話，常在我的心田飄蕩。
再過幾個月便要中考了，在同學們還未感到緊張時，老師們已經(jīng)開始“發(fā)功”了。一本本練習如山一樣堆積在我的桌面上，伴隨著它們的還有老師們、家長們對我的期盼。它們都化成了一股無形的壓力，壓得我喘不過氣來。在如此重壓之下，我已經(jīng)沒有什么精力練琴上了。可我卻再也沒有像當初的我一樣輕易地說出“放棄”這些話。因為媽媽的聲音常駐腦海，為我提供源源不斷的能量。
人生就像是一首樂曲，中間難免會穿插著些許休止符。它們阻礙著我們前進的腳步，但是休止符后，還是會連接著更加美妙的音符。我不能因為這一些小小的“休止符”而停止前進的步伐，那么，一首首樂曲就會戛然而止。
“既然選擇去做了，就要堅持下去。”媽媽的聲音常在我的心田，如一座警鐘，鞭策著我，又如一面戰(zhàn)鼓激勵著我，一路伴我前行。
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