精選什么聲音的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的什么聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么聲音的作文 篇1
那遠(yuǎn)去的聲音，是愛(ài)，時(shí)常回響在耳畔。———題記
有些人，還來(lái)不及珍惜，便在時(shí)間的推移下悄然離去。都說(shuō)分別很短暫，有緣一定會(huì)再
見(jiàn)，可是，每個(gè)人的心中都明白，這一分離，也許就是一輩子。
初中三年的生活，在我的記憶深處留下了無(wú)盡的美好時(shí)刻。可是，物事人非，還沒(méi)等到畢業(yè)那一刻，我就轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。再也沒(méi)有了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有了老師的諄諄教導(dǎo)，再也沒(méi)有了朋友的句句關(guān)心，這一切的一切，都成了我記憶深處遠(yuǎn)去的聲音。
生病的時(shí)候，會(huì)有人問(wèn)我：“病好沒(méi)好啊，一定要按時(shí)吃藥！”天涼的時(shí)候，會(huì)有人告訴我：“多加件衣服。”考試失意的時(shí)候，會(huì)有人對(duì)我說(shuō)：“加油，下次一定會(huì)考好。”當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，會(huì)有人安慰：“怎么了，送你個(gè)擁抱就好了！”這些聲音，是愛(ài)，帶給了我無(wú)盡的溫暖，陪伴我度過(guò)生命的每一天。
雖然這些聲音在漸漸遠(yuǎn)去，可愛(ài)，卻從未停止過(guò)。有時(shí)候分離也許是一件值得慶幸的事情，只有在那一刻，才能體現(xiàn)友情力量的偉大！
偶爾的一句：“最近怎么樣？”“近在干什么？”聽(tīng)著是那么的淡泊，可真心的人會(huì)懂。也許句句關(guān)懷的聲音已經(jīng)悄悄在離去，可是愛(ài)，一直都在。
致無(wú)悔的青春歲月。分離是不可避免的，但我們瘋過(guò)，鬧過(guò)的每一天都不可復(fù)制，獨(dú)一無(wú)二的。在以后的日子里，要更加的學(xué)會(huì)珍惜，其實(shí)句句關(guān)懷一直都在！
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得；朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌。”用這首歌詮釋青春歲月最起誓的友誼。
當(dāng)歡聲笑語(yǔ)已離去，當(dāng)熟悉的聲音已消失，我更加明白了要珍惜所擁有的一切。時(shí)光一去不復(fù)返，或許再次聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉的聲音將是一場(chǎng)夢(mèng)境，但我會(huì)一直回憶曾經(jīng)的美好。
那遠(yuǎn)去的聲音，是愛(ài)，溫暖著我的心懷。———后記
什么聲音的作文 篇2
有時(shí)候，幸福是母親一句常有的嘮叨;有時(shí)候，幸福是朋友間親切的問(wèn)候;有時(shí)候，幸福是大千世界中陌生人一句幸福的呼喊……然而，你可曾真正用心聆聽(tīng)過(guò)，幸福的聲音?
聽(tīng)到了嗎?早晨，媽媽在廚房忙活煮面的聲音，是幸福的聲音。當(dāng)我起床后，總能看到媽媽在廚房忙活的身影，我愛(ài)聽(tīng)那聲音：“篤篤篤”媽媽正在切那粉紅肉片;“咝”面條放進(jìn)鍋中，冒著泡兒魚(yú)似的翻滾;“嘩——”切好的小白菜被告放進(jìn)油鍋的一瞬間，爆出刺耳的聲響;“咚咚咚”，哦，是媽媽在飛速打著雞蛋……“哇!”我每天都會(huì)對(duì)雞蛋牛肉面感嘆一聲，然后狼吞虎咽地享用這人間美味……“慢慢吃，不著急!”媽媽在一旁笑著，溫柔地對(duì)我說(shuō)，同時(shí)遞給我一張餐巾紙。“真好吃!”我一邊將一大塊蛋黃塞入嘴中，一邊由衷地贊美著……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是溫暖如春的來(lái)自家人的愛(ài)。
聽(tīng)到了嗎?朋友對(duì)我的關(guān)心，是幸福的聲音。“好久不見(jiàn)啦!”閨蜜一見(jiàn)到我，就熱情地沖了上來(lái)，給了我一個(gè)大大的“熊抱”。“哎喲，想你啦!!”我咯咯笑著，心里暖暖的。“誒，話說(shuō)你最近是不是學(xué)習(xí)太辛苦了，黑眼圈都加重嘍，這么想做熊貓哈!”“可不是嘛，你也瘦了好多……”“喏，這個(gè)，送給你哦!”她說(shuō)著從包里拿出一個(gè)冰激凌，“還沒(méi)化，知道你喜歡巧克力味的，快吃吧!”她把冰激凌塞到我手里。我打開(kāi)包裝，先遞到她嘴邊，她咬了一口，然后自己吃了一口。濃郁的巧克力結(jié)合香甜的牛奶，格外好吃。“嗯嗯，太美味哩!”你一口我一口的，甜到了心里……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是簡(jiǎn)單的來(lái)自朋友的關(guān)心。
聽(tīng)到了嗎?陌生人的點(diǎn)滴互助，是幸福的聲音。學(xué)完鋼琴正好是晚高峰，好不容易擠上了一輛公交車，卻發(fā)現(xiàn)忘帶公交卡，掏出錢包，發(fā)現(xiàn)僅有一張1元紙幣和一張10元的紙幣，這可如何是好?我拿著兩張紙幣盯著投幣箱直發(fā)愣，逃票?這絕對(duì)不道德!投1元?那也等于“半逃票”;難不成投10元……這時(shí)，一位慈眉善目的阿姨拍拍我的肩膀：“小朋友，你是零錢不夠嗎?我送你1元硬幣吧!”我不知如何是好，最終接了過(guò)去：“謝謝阿姨!”“不謝!人難免有健忘，互幫互助也是應(yīng)該的'嘛!”她笑著說(shuō)。硬幣在投幣箱中發(fā)出清脆的碰撞聲響，一股暖流涌上了我的心頭……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是美好的的來(lái)自社會(huì)的幫助。
幸福只是一句話，卻包含了深深的情;幸福只是一句話，融化了濃濃的愛(ài)。人世間，幸福無(wú)所不在，它簡(jiǎn)單、溫暖而美好，包含了親情、友誼、關(guān)懷等美好的感情。感受幸福，感受這就在你身邊的傳播愛(ài)的精靈，需要用心靈去聆聽(tīng)它的聲音!
什么聲音的作文 篇3
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”鬧鐘響了，我還懶洋洋地躺在床上，媽媽怎么也叫不起我，她聽(tīng)到了鬧鐘的聲言，想出了一個(gè)辦法。
她說(shuō)：“李澍啊，你知不知道聲音是通過(guò)什么傳播的嗎？”
我搖了搖頭。
媽媽說(shuō)：“那我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
我一聽(tīng)要做實(shí)驗(yàn)，一咕嚕從床上爬起來(lái)，準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了媽媽的要領(lǐng)后，才動(dòng)手做起來(lái)。要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)玻璃罩，一個(gè)抽氣機(jī)和一個(gè)鬧鐘，我先把鬧鐘放到打開(kāi)的玻璃罩里，鬧鐘仍然在響，接著我用抽氣機(jī)將罩子里的空氣抽出，奇怪的事情發(fā)生了，玻璃罩里的鬧鐘竟然發(fā)不出聲音了，我問(wèn)媽媽：“這到底是怎么一事？”
媽媽說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)你把鬧鐘放到罩子里蓋上的時(shí)候，那時(shí)罩子里有空氣，可是你將罩子里的空氣抽出來(lái)以后，罩子里沒(méi)有了空氣，也就發(fā)不出鬧鐘的聲言了。我們每次游泳時(shí)，為什么聽(tīng)不到上面的聲言呢？就是因?yàn)樗讻](méi)有空氣。”
我聽(tīng)著聽(tīng)著，簡(jiǎn)直入了迷，不小心按到了一個(gè)按鈕，把抽氣機(jī)里的空氣又還了回去，鬧鐘又響了，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在知道聲言是通過(guò)什么傳播了嗎？”
我被剛剛發(fā)出的鈴聲嚇了一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“鬧鐘，噢！不不不，是空氣！”媽媽摸了摸我的頭。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，它使我知道了聲音是通過(guò)空氣傳播的。
什么聲音的作文 篇4
時(shí)針依然在轉(zhuǎn)，時(shí)光依然飛速的流逝，我們依然是學(xué)生，他們依然在奉獻(xiàn)著，但他們的愛(ài)，永遠(yuǎn)沒(méi)有改變。你還記得她的溫柔嗎？你還記得他的無(wú)私嗎？你還記得他們的微笑嗎？遠(yuǎn)去的聲音，記錄著每一個(gè)瞬間。——題記
她是黑龍江省佳木斯市的一個(gè)式作五年的初三班主任，張麗莉，某日傍晚，學(xué)校剛下晚息，突然，一輛客車失控沖向兩名學(xué)生。本可以逃生的她，擁向那兩名學(xué)生，那兩名學(xué)生被推到到路旁，而她卻卷入車下遠(yuǎn)處傳來(lái)急救車的聲響，她被送進(jìn)醫(yī)院，結(jié)果表示，當(dāng)她醒來(lái)
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