【精選】聲音作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的聲音作文5篇，希望對大家有所幫助。
聲音作文 篇1
昨天，我意外地在小區(qū)里聽到這樣的吆喝聲：“磨剪子嘞，戧菜刀嘞”老爺爺?shù)穆曇粢謸P頓挫，洪亮而有力，那一聲聲的吆喝中，我仿佛感到自己身處在老北京的胡同小巷中，身旁是灰的瓦，腳下是黑的路，頭上是藍(lán)色的天，而磨剪子的老爺爺正騎著一輛墨綠色的自行車向我駛來，我對他笑，他也對我笑，等他的身影慢慢消失在灰色的小巷里，只有那一聲聲的“磨剪子嘞”縈繞耳畔。我想留住這聲音，因這聲音里有古老的情懷，有著一個美好的時代的烙印，這樣的聲音是有“味道”的，似一壇好酒，歷史悠長而回味無窮，這是歷史的味道，我想也是人文情懷的味道。
但是，這樣的聲音已經(jīng)在這個喧囂的時代中消失很久了。現(xiàn)在我們聽到的聲音不過是馬路上汽車的轟鳴，電視里吵鬧的怪笑，公司里人們不懷好意的竊竊私語，家里人不滿的抱怨這樣的聲音似乎都是黑色的，只能讓人感到壓抑，感到窒息。我們在埋怨為什么這個時代只有汽笛的轟鳴，而樹梢上婉轉(zhuǎn)的鳥啼去向了何方？我們在希望聽到孩子們的歡笑，聽到淳樸的吆喝聲而不是樓上鄰居吵架，孩子哭鬧的聲音，甚至，我們在訴求，訴求電視新聞里不要再報道醫(yī)鬧事件，不要再報道礦工死傷
我們不滿于這個時代的聲音，懷念過去的聲音，卻不知道正是我們讓這個時代充滿了這樣的聲音，充滿了悲傷和怨氣。這些聲音是什么味道？是農(nóng)民工伯伯汗水的咸澀？是失去了親人的家屬們淚水的酸楚？是得到不公正待遇的打工子弟憤怒的辛辣？還是地鐵上“低頭一族”的漠然的冰冷苦澀？
一個時代，可以有千百種聲音，一種聲音也可以有千百種味道，我不去希冀這個時代都發(fā)出一種美好向上的聲音，聽到的都是孩子們淳樸的笑聲，我只明白，我們不該讓老爺爺?shù)倪汉嚷曄В粦?yīng)該讓自行車的鈴聲消失，不應(yīng)該讓鳥兒們的鳴啼消失，不應(yīng)該讓人們之間互道一聲“謝謝”的聲音消失。我們需要留住這樣的聲音，留住聲音背后人文情懷的溫暖的“味道”。
詩人穆旦在《隱現(xiàn)》中曾說：“我們有機械和制度卻沒有文明，我們有復(fù)雜的情感卻無處歸依，我們有很多聲音卻沒有真理，我們來自同一個良心卻各自藏起”，在這個科技快速發(fā)展，人情卻逐漸冷漠的時代，我們著實應(yīng)該喚醒自己溫暖的心靈，不要讓某些冷冰冰的現(xiàn)實刺傷了我們原本熱情的心，也不要等待著，
讓良知最后宣判了我們心靈的“死刑”。我相信，這個時代一定仍會有聲音喚醒夢中人，讓我們再次體悟到，那聲音背后，溫暖人情的味道。
聲音作文 篇2
我不喜歡雨，卻格外喜歡聽雨的聲音。
雨并不是想下的時候就下的，求不得，便等，這天空也要看臉色，指不定哪天就下了。
有時候雨來的靜悄悄，“可聽聞過昨夜又是一程春雨，想必在風(fēng)雨中，你可安好？”小聲的雨，又在深夜之時，落下的聲音猶如碎稀的腳步，知道是要走的，留不住便靜聽。淅淅瀝瀝，如絲般將在窗上、頂上、花壇上，你不知，他不知，無聲無息地滋潤了土壤，為春天的到來接風(fēng)洗塵。如此這番，倒也不奇怪人們將情投入雨中，若是睡著，那惆悵思緒早已編織成夢網(wǎng)，隨春雨而去，化為風(fēng)吹散了。
細(xì)雨是柔和的，但我更喜歡大雨，那樣瓢潑，灌耳的雨聲是我所崇敬的。在桌前看書，雨猛地灌入而下，打亂了書中內(nèi)容，威嚴(yán)地敲打著窗。窗外的雨滴，一滴滴清晰，漸漸順勢而下，響聲沉悶，卻使人格外安心。雨一發(fā)不可收拾之時，又頓時停下，你聽著雨聲，也會意猶未盡。
這雨多樣，但總必是下著，無論是輕聲細(xì)雨的春雨，還是滂沱，傾盆的大雨，看似渺小，實質(zhì)上不容小覷，那石子路被沖刷，有了許多小坑，近看，是雨的痕跡，微不足道，久之竟傷害漸深，想必也是滴水石穿的道理。
聽著千姿百態(tài)的雨聲，緩緩地聽，這雨似乎在一瞬間變得強大，這雨聲也變得有力量，不由地敬佩起來。
聲音作文 篇3
世界上的聲音真是多種多樣，有“轟隆隆”的雷聲，有“叮鈴鈴”的上課鈴聲，還有“嘰嘰喳喳”小鳥的`叫聲，“呼呼呼”北風(fēng)吹的聲音......真是舉不勝舉。而我今天要說的聲音都跟這些無關(guān)，它是一種“啊啊啊”的聲音。
暑假里的一個午后，我打開美術(shù)材料袋，拿出彩紙、剪刀等工具，準(zhǔn)備制作我的讀書推薦卡。構(gòu)思了好一會，終于想出了我要制作的圖案，我推薦的圖書是《昆蟲記》，那就弄個昆蟲的圖案吧。于是我就聚精會神的開始畫邊框，涂色彩。不知什么時候，隔壁房間傳來了“啊啊啊”的叫聲，我靜下心來仔細(xì)聽，聲音越來越大，是妹妹的聲音，妹妹剛剛還安靜的睡在床上，這會應(yīng)該是睡醒了，我趕緊跑過去看下，原來妹妹早就在奶奶手上抱著了。奶奶告訴我，我剛在做作業(yè)的時候，妹妹就開始吵著要去姐姐那邊。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我開始翻箱倒柜地去找各種玩具陪妹妹玩，可是我遞一樣到妹妹手上，她就扔一樣，看來對我的玩具是一點都不感興趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又開始“啊啊啊”叫開了，還拉住我的衣服不放，難道妹妹是喜歡我的衣服。我趕緊哄妹妹說，“姐姐給你去買一件一模一樣的漂亮衣服”，太特意去拿了件顏色一樣的衣服給妹妹玩，可妹妹還是扔了。正當(dāng)我丈夫和尚摸不著頭腦，絞盡腦汁琢磨妹妹想要干什么的時候，妹妹“啊啊啊”的叫聲更響更急促了，還把人撲了過來，我接過妹妹，放在我的腿上，這下小家伙開心的笑了。我和奶奶也聽懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。
聲音真是個奇怪的東西，它能傳遞信息，表達(dá)情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的聲音，它讓我明白了我是一個姐姐，要好好照顧妹妹，陪著妹妹一起長大。
聲音作文 篇4
小時候，我是一個很笨的女孩兒，學(xué)習(xí)中困難重重。每當(dāng)放學(xué)時，我都害怕回家，因為到了家耳邊總會傳來父親獅子般的吼聲，母親無奈的嘆息聲。有一次，我的思維在一道數(shù)學(xué)題中停住了，父親坐在我身邊喘著粗氣，似乎火山要爆發(fā)了。我預(yù)感到大禍將臨頭，便“嗚嗚”地哭起來。父親厲聲吼道：“不會，自己想!在哪里跌倒，就要從哪里站起來，你懂嗎?”從此，每當(dāng)遇到挫折、失敗就想放棄時，父親的這一聲音總在我耳邊響起……
轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三學(xué)生，在學(xué)業(yè)上遇到的困難越來越多。期中考試后，物理老師講電學(xué)部分的綜合實踐題。那道題共有八小題，我一下子就錯了五小條。物理老師看著我的試卷，沒好氣地對我說：“你最近學(xué)得不錯啊，八小題錯了五題。你不會，別人怎么會的呢?”我的臉頓時紅了，并突感渾身燥熱。我知道自己物理學(xué)得不好，為這事好幾天都郁郁寡歡。不想說話，不想吃飯，一有空就拼命攻物理。可是，幾天下來，物理還是沒有長進。一想到老師那天說的幾句話，我?guī)缀踅^望了，喪失全部的信心了。
我漫步在校園里，心里頹喪極了。找不到人傾訴，索性躺在操場的草坪上，閉上眼回憶過去。這時，耳邊仿佛又傳來父親的獅吼聲：“在哪里跌倒，就要從哪里站起來，你懂嗎?”我“唰”地一聲坐起來。對，從哪里跌倒，就要從哪里站起來。我不能放棄，絕對不能放棄，我要找出學(xué)不好物理的原因，采取有針對性的措施。操場邊的小樹搖晃著身軀，似乎也在告訴我：在哪里跌倒，就從哪里站起來。我笑了，心里灑滿陽光，奮斗之歌又在心中唱響……
如今的我已經(jīng)學(xué)會用微笑面對一切，因為有這樣一種聲音——在哪里跌倒，就要從哪里站起來——在不斷地激勵我。
聲音作文 篇5
“許琳希，這周末有空嗎？我?guī)湍阊a一補你那‘可憐’的數(shù)學(xué)吧！”姐姐扶了扶眼鏡說，一臉博學(xué)地樣子。“哦！”我無可奈何只好答應(yīng)下來。
三月的一個周末下午，“你把這張試卷做一下。”姐姐邊說邊把那“恐怖”的數(shù)學(xué)試卷放在我面前。我在姐姐地“威逼利誘”之下，不得不拿起筆開始做試卷。姐姐出去一下，我立馬停住筆，“我怎么這么命苦？”我對著試卷小聲地念叨著。“咔”開門聲傳到我耳朵里，我趕緊拿起筆做題目，假裝剛剛什么也沒發(fā)生。“許琳希，我一出去你就不安分了，在門口都聽見你在自言自語，快點做。”姐姐怒氣沖沖地說。我趕緊加快速度做完了試卷。“考了89.5分！”姐姐冷冰冰地說。
一會兒，聲音又響起來了，“這道題是……”姐姐一句句講解，我認(rèn)真聽講，還不時在筆記本中寫著公式、解題過程。我信心滿滿迎接期中考試。
在期中考試時，看著那一道道數(shù)學(xué)題我不再像以前那樣一頭霧水，而是倍感親切。做完試卷，我開始認(rèn)真檢查，而不是像以前那樣不管不顧。幾天后，卷子發(fā)下來，我竟然擺脫了89.5分，考到了93分。
在那一瞬間，我的腦海中出現(xiàn)了楊老師曾經(jīng)說過的那句話：當(dāng)你成功了，全世界都會和顏悅色。我感覺世界美好了許多，數(shù)學(xué)老師也和藹可親了。
后來，姐姐的講評聲，我不再感覺得煩躁，而是感覺這聲音是如此動聽啊！
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