關(guān)于聲音的作文（精選30篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
聽聽，秋的聲音。柳樹擺了擺身體。沙沙沙葉子們聽到跑到地上睡覺的聲音。聽聽秋的聲音。青蛙不僅在挖洞，還在找銀杏小枕頭，呱呱到處一片匆忙的聲音。水果們紛紛從樹上跳下來，滾滾去去，正線控后。生怕讓別人發(fā)現(xiàn)。聽聽秋的聲音，請你停下游玩的腳步，快點加入我們的音樂會。請你也仔細(xì)聽聽，不要告訴我們什么也沒聽見。因為我聽見的是秋的聲音。
聲音的作文 篇2
喜歡羅京老師的聲音，喜歡這種男性獨有的磁性魅力，喜歡字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)聲。聽到你的離去，突然間心里是那么的難受，是那樣的不舍，如今，這個聲音遠(yuǎn)離我們而去了，對羅京老師說一聲：一路走好！您的聲音永留人間！
聲音的作文 篇3
我姥姥一做飯，廚房里就響起來鍋飯瓢盆交響樂。
每次姥姥洗菜的時候，那聲音嘩啦啦的，像流水流過一樣。姥姥切菜剁肉的時候，那聲音咚咚咚的，像打鼓一樣。姥姥往鍋里放油的時候，會發(fā)出滋滋聲，往里面放菜時會發(fā)出噼里啪啦的聲音，像放鞭炮一樣。姥姥搟餃子皮的時候，那聲音哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)南褚惠v火車駛過一樣。
這個音樂廳多么遼闊，多么歡樂。
聲音的作文 篇4
廚房是一個音樂廳，聽！當(dāng)打開煤氣灶，就會發(fā)出“呲呲呲”的聲音，突然，火就冒了出來，平底鍋開始工作了，菜在它的身體上滑來滑去，沉睡的鐵鏟被這個美妙的聲音喚醒了，它開始伴奏，“嚓嚓嚓”，就像一首雄偉的樂曲，刀子在案板上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲著“大鼓”，電飯鍋“叮”的敲響了刺人耳朵的“鑼”，好像在演奏京劇，有趣極了。
聲音的作文 篇5
我最喜歡的聲音是小雨的聲音，因為是淅瀝淅瀝的，像小水滴在天空中歌唱、在大地上歌唱。
我最喜歡的聲音是鈴鐺的聲音，因為是丁當(dāng)丁當(dāng)?shù)模裨谘葑嘁皇讟非?/p>
我最喜歡的聲音是動車組行駛的聲音，因為是嗖嗖的，像光一樣，兩小時就到了河北。
聲音的世界多么奇妙！
聲音的作文 篇6
從前有一滴小雨滴，它一生氣就會破，所以它從來不敢生氣。
一天，小雨滴來到一片草地，可是，它剛剛要睡覺時，就看見一個小朋友過來。噠差一點兒把小雨滴弄破了。小雨滴高興地唱了起來：嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒
可是，過了不久小雨滴就被一只小麻雀給吃掉了。麻雀肚子里雖然很黑，可小雨滴還是覺得很好玩，它又唱了起來：嘀嘀嗒嗒！
動物們聽見了，都認(rèn)為是小嘛雀在唱歌，它們異口同聲地說：聽！嘛雀唱得真好聽！
聲音的.作文 篇7
廚房也是一個音樂廳，廚房里有許多美妙的聲音。
洗菜的時候，水流嘩啦啦，水打在菜葉上叮叮咚咚的，不一樣的蔬菜，有不一樣的聲音切菜時，咔嚓咔嚓；切肉的時候，咚！咚！咚！聽起來好不威武；當(dāng)油倒入熱鍋里，放入菜時，瞬間噼里啪啦，不知道的還以為是在放鞭炮呢！
一場熱鬧的音樂會結(jié)束，美味的飯菜便呈現(xiàn)在我們面前。
聲音的作文 篇8
大自然的聲音豐富多彩，就像一支悅耳動聽的樂曲，非常奇妙。
在一個烈日炎炎的夏曰，我正在做著作業(yè)，隱約聽見窗外傳來一陣陣?yán)茁暎y道要下大雨了嗎？我超時趕緊關(guān)上了窗戶，不一會只見閃電把天空劃成了兩半，雷公公也迫不及待地登場了，轟隆隆、轟隆隆，就像放起了大禮炮。其實這是大氣在放電、隨之發(fā)生強(qiáng)烈的閃電和巨響，仿佛在告知人們，大雨馬上就要來到了。
我也沒心思做作業(yè)了，開始聆聽下雨的聲音了。
聲音的作文 篇9
有這樣一種聲音，很美妙，讓你聽了心曠神怡。
有這樣一種聲音，很動聽，讓你忘記是非。
有這樣一種聲音，像春風(fēng)，吹拂你那受傷的心理。
有這樣一種聲音，像春雨，洗濯你那貪婪的心。
世間，有成千上萬的聲音，隨時打動你……
聲音的作文 篇10
你聽過秋天里各種各樣的聲音嗎？也許你并沒有仔細(xì)聽過，那我就講講吧！
金色的秋天到了！樹上飛來了好多小鳥，一雙黃色的小爪子緊緊地抓住樹枝，它們都在嘰嘰喳喳地唱歌，它們的歌唱優(yōu)美動聽！花叢中飛來了一群小蜜蜂，小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到南來又飛到東，忙著采花蜜。
秋天的一陣風(fēng)吹來，楓葉掉落下來，“嘩嘩嘩”地落下來，落到地上，人們踩在樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，把大地都點綴得豐富多彩。秋天里還有紅彤彤的大棗，吃的時候甜甜的，咬下去“咔嚓”一聲，非常美味！
秋天里要仔細(xì)聽每一個聲音，每一個聲音都非常美妙！
聲音的作文 篇11
我喜歡小朋友歡快的笑聲，喜歡因為他讓我感到愉快。我喜歡爸爸媽媽的嘮叨聲，因為這是他們?yōu)槲抑氩徘椴蛔越厝俗炖铩疤背鰜淼摹Ｎ蚁矚g讀書的聲音，“沙沙沙，沙沙沙”，小草發(fā)芽了，樹葉吐綠了，鮮花開放了，大地媽媽美極了！
聲音的世界多么奇妙，你聽見了嗎？
聲音的作文 篇12
我喜歡小鳥的叫聲，嘰嘰喳喳的聲音，清脆悅耳，使人忘記了所有的煩惱。
我喜歡風(fēng)的聲音，一陣微風(fēng)吹過，沙沙沙，仿佛在訴說著一個古老而美麗的故事。
我喜歡流水的聲音，嘩啦啦，一路向前，不知疲倦，留下了一路歡快的歌。
……
我愛大自然，更愛大自然的聲音。因為有了它們，世界才如此可愛，如此精彩!
聲音的作文 篇13
今天中午，我放學(xué)回家，爸爸給我一個蔥喇叭。小小的蔥喇叭很短，蔥葉薄薄的綠綠的，兩頭是空的。爸爸教我怎樣吹它。我一吹，就發(fā)出了嗚——的聲音，好奇怪呀!爸爸還讓我去摸摸它，我感覺蔥喇叭有些麻。更覺得奇怪了！
我問爸爸這是什么原因，爸爸告訴我，是我吹出的氣流使蔥桿振動，然后產(chǎn)生了聲音。
原來是這樣！
聲音的作文 篇14
聽聽，春的身音，小朋友們快活地在玩耍。“哈哈哈”，是冬天的告別。
聽聽，春的身音，動物們都從自己的窩里爬出來，“咚咚咚”是和自己的窩道別的話音。一只只小鳥飛過高山，撒下一陣暖暖的叮嚀，一陣陣春風(fēng)吹過大海，送來一片海的歌吟。
聲音的作文 篇15
鳥兒是大自然的歌唱家！
瞧，燕子穿著燕尾服拿著指揮棒指揮小鳥兒唱歌呢！布谷鳥“布谷布谷”地唱著，黃鸝鳥“嘀哩嘀哩”地唱著。這時，百靈鳥穿著土黃色的表演服還踏著優(yōu)美的步子走來，很想?yún)⒓痈璩獔F(tuán)，于是布谷鳥、黃鸝鳥、百靈鳥邊跳舞邊唱起歌，布谷！滴哩！布谷！滴哩！咯咯！布谷！滴哩！布谷！滴哩！咯咯！
歌聲久久在森林里回蕩……
聲音的作文 篇16
今天，在媽媽的指導(dǎo)下，我吃到自己做的“壽司”。
首先，把竹簾鋪好，再取一張海苔，把事先蒸好的米飯平鋪在海苔上，接著把準(zhǔn)備好的黃瓜條、胡蘿卜條等埋在米飯里。最后卷緊再用力切成一截一截的，就做好了。想不到自己做的很好吃。
聲音的作文 篇17
春雨妹妹下了一場春雨。“淅淅瀝瀝”打在房子上，“滴滴答答”打在森林里的綠葉上，“叮叮咚咚”打在地面上，都把路變成一條河了。雨滴滴到水里，高興的水“嘩啦嘩啦”，你推我擠。
我走到森林里聽到雨水的聲音淅淅瀝瀝，滴滴答答，叮叮咚咚像唱歌一樣。小雨滴在天空中集合了，變成大水珠，打到地面上，像打小鼓似的：啪！通，通，通！咚！
春雨的聲音真好聽！
聲音的作文 篇18
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”小愛同學(xué)把我叫醒，就像大公雞一樣把我在睡夢中叫醒。當(dāng)我睡眼惺松的刷牙洗漱時我聽見了廚房傳來流水的嘩嘩聲，切菜的咯噔咯噔聲，哧——炒菜的鍋里冒出一股股白煙，緊接著又是叮里咣啷的盤子聲。
在學(xué)校的走廊里，很遠(yuǎn)的地方就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，就像一只只小鳥敞開了優(yōu)美的歌喉。
一天美妙的聲音可真多，我要繼續(xù)觀察其它美妙的聲音。
聲音的作文 篇19
世界上有各種各樣的聲音。
我喜歡清風(fēng)掠過明月的聲音，喜歡微風(fēng)拂過樹梢的聲音，因為它讓我們心情更加平靜。
我喜歡小鳥的叫聲，喜歡喜慶的鞭炮聲，因為它給我們帶來更多的歡樂。
我最喜歡的是愛的聲音，它需要我們用心去聽，它在老師的教誨聲中，在媽媽的嘮叨聲音，愛的聲音無處不在。
聲音的作文 篇20
金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試的非常潔凈。秋天像一位美麗的女郎，稻浪送給她美麗的長發(fā);白云送給她純潔的紗裙;彩虹送給她七彩的花環(huán);她如星星般的眼睛還眨呀眨。風(fēng)聲，雨聲，落葉聲，農(nóng)民的歡笑聲都是秋天里最美的好聲音，不知道你有沒有注意聽這些美妙的好聲音，讓我們一起豎起耳朵去聆聽吧!
聲音的作文 篇21
“嘰嘰嘰、喳喳喳”一群小鳥分頭說春天來了，春天來了，青蛙、蛇、刺猬還有其它冬眠的動物們都醒了。
“呱呱呱”那是青蛙在池塘里唱歌；“嗡嗡嗡”那是蜜蜂在花園里采蜜；“沙沙沙”蚯蚓在松土啦……
“呼呼呼”春風(fēng)吹綠了大地，小草從土里出來了，樹枝吐出了嫩芽，春風(fēng)吹紅了花朵，有桃花、迎春花、杜鵑花、玫瑰花……
““沙沙沙”這是春雨在歌唱。春雨就像五彩繽紛的顏料，染黃了油菜花，染白了梨花，染綠了柳樹，染紅了牡丹。
聲音的作文 篇22
其實，秋天也有聲音，如果你沒聽到，應(yīng)該感到惋惜。秋天到了，落葉紛紛，發(fā)出了沙沙的聲音;腳踏在遍地黃葉上，“撲哧撲哧”的奏響秋的雙重奏，開始了美麗的秋天。 大雁在蔚藍(lán)的天空上乘風(fēng)飛行，我仿佛聽見風(fēng)在耳旁呼嘯;又好似聽到大雁舞動翅膀柔美的曲線，它們給秋天增添不少靈氣。 正式入秋了，香果十里飄香，稻谷彎腰鞠躬，板栗直向地上蹦，農(nóng)夫笑臉常開。大家的歡樂笑聲溢出秋天獨特的氣息。 秋天還有什么聲音?楓林燒紅的聲音，蛐蛐兒歌唱的聲音，微風(fēng)拂過面頰的聲音，吃板栗剝殼的聲音…… 秋天的聲音無處不在，悅耳又獨特。所以呀，假如你還是沒有聽見，應(yīng)該感到一絲惋惜。
聲音的作文 篇23
世界上有各種各樣的聲音。
我喜歡上課鈴的聲音，因為上課鈴聲一響，同學(xué)們像疾駛的火車一樣，跑進(jìn)教室端端正正的坐著、準(zhǔn)備著、等待著老師來上課。
如果沒有了上課鈴的聲音，同學(xué)們就會一直不停的玩，不知道什么時間上課。
這就是我最喜歡的聲音，上課鈴的聲音。
聲音的作文 篇24
“咚咚——咚咚”！穿上高跟鞋在走廊里走，“咚咚——咚咚”！“吱吱”聽見這聲音，就一下子把零食放進(jìn)了課桌。“喔喔”聽見這聲音，馬上收起了嘹亮的歌喉。“嘰嘰”一下掛掉了“長途電話”，“汪汪”一下停止了打架。鴉雀無聲的教室，傳來——“呼嚕嚕——呼嚕嚕”。大伙兒趴在課桌上“呼嚕嚕——呼嚕嚕”，等待著“咚咚——咚咚”走遠(yuǎn)。
聲音的作文 篇25
轟，轟，伴著雷聲，雨悄悄地來了！
滴，滴，滴，轟，沙——沙——雨越來越近，越來越大。雨聲里，每一把傘，每一片瓦，每一塊石頭，都變成了奇妙無比的琴弦，演奏出優(yōu)美、自然的音樂。
滴答，滴答，一滴滴雨水從葉子上滑落，滴到小水洼中，發(fā)出非常清脆的音響——
雨停了。
聽，這是蜻蜓扇動翅膀，重新飛回小荷上的聲音；聽，這是一只麻雀唱著歌兒，仿佛在傾吐著浴后的歡悅；聽，這是螞蟻們搬運食物，準(zhǔn)備過冬的聲音；聽，這是蚯蚓從泥土里鉆出來，享受溫和陽光的聲音；聽，這是些老年人早上出來晨練的聲音。你聽，你聽——在一層蒙蒙薄霧中，傳來陣陣讀書聲……
那最響亮最激揚(yáng)的聲音，是“同學(xué)們，上課了！”……
聲音的作文 篇26
今天，我聽見了春天樹林的聲音。
有小鳥唱歌的聲音，有動物吃飯的聲音，還有樹葉發(fā)出的沙沙聲。
明天我一定可以聽見夏天樹林了的聲音。
哪里會有許多花兒開放，這是會傳來花兒們的笑聲，兩個西瓜正在說話的聲音，各種動物的叫聲。
也許我還可以聽見秋天的聲音。
這時會傳來知了的叫聲，有小燕子飛走的聲音，葉子飄落的聲音。
如果我可以聽見冬天的聲音。
我可以聽見喜鵲和麻雀的叫聲，我也可以聽見雪花飄落的聲音。
聲音無處不在……
聲音的作文 篇27
我家樓下有一只狗，一到晚上九點，它就大叫起來，“汪！汪汪！”好像在催主人睡覺。它的叫聲還在深夜跑進(jìn)我的夢里。我下樓，剛開門一看，一只狗猛地?fù)溥^來，嚇了我一大跳！原來是那狗在守門呀。我告訴狗別叫了，第二天，它又叫了起來！
上作文課時，我們正在寫作文，忽然一只貓叫了起來，“叮叮，喵……”不一會兒全班人轉(zhuǎn)頭一看，“叮叮，喵……”又叫了一聲，原來是電話手表叫起來，“叮叮，喵……”你瞧，還在叫。老師不耐煩了，說：“下次再叫就把小貓抓走！”“叮叮，喵……”
哎！這貓叫得真不是時候啊！
聲音的作文 篇28
我最討厭鄰居家鸚鵡的叫聲，煩死了！
我一回到家，放下書包，開始寫作業(yè)時，鸚鵡的叫聲就響起了，仿佛這個聲音是專門來找我的，好煩啊！咕咕咕……我課文一個字都沒記住，倒把這一首歌一字不落地背了出來，我沖出家門，敲了敲門，生氣地對它的主人說：“這只鸚鵡真煩，我作業(yè)都寫不了了！”“我不讓它叫了。”鄰居說。
我喜歡落葉沙沙沙的聲音，秋天是我最喜歡的季節(jié)，每天下午，我寫完作業(yè)，都會跑到小區(qū)的銀杏林，用腳跺一跺樹葉，會發(fā)出沙沙沙的聲音，像優(yōu)美的音符，我都想跳舞了。
聲音的作文 篇29
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”又是爸爸在廚房為我做著早餐，刀與板不時發(fā)出聲響，我被這噪音所吵醒，隨即向廚房走去。
爸爸在廚房一手按著青菜一手拿著菜刀，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響聲。爸爸專心致志地切的菜，絲毫沒有注意到我的到來。我就靜靜地站在爸爸身后繼續(xù)觀察做飯的爸爸。菜切好了，爸爸從櫥柜中取出油壺將油倒入鍋中，又熱了，又將菜倒入鍋中，爸爸拿著鏟子撥了兩下，菜就出鍋了。爸爸回過頭來想將菜端上餐桌，見我就說“把你吵醒了，既然醒了，就洗洗吃飯吧。”我開心地點點頭。
每當(dāng)早晨我聽到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音時，我就知道爸爸在不辭辛苦地為我做早餐，這是愛的聲音，是關(guān)心的聲音。
聲音的作文 篇30
天空淅淅瀝瀝地下著雨，而我卻滿懷期待地準(zhǔn)時來到蕭山日報九樓，參加挑戰(zhàn)聲音的小記者活動。
開始上課了，老師先讓我們舉手回答聲音的種類，讓我們了解了自然界有各種各樣的聲音，有讓人心情愉悅的樂曲，也有讓人心生煩躁的噪聲。接著老師又向我們介紹了正常聲波、超聲波和次聲波的區(qū)別和作用。最后，還教我們?nèi)绾沃谱魍岭娫捄退脑恚屛覀兞私饬讼嗤穆曇簦诓煌慕橘|(zhì)中傳播的速度是不一樣的。固體最快，液體其次，空氣是最慢的。我們還用不同長度的管子演奏了一曲小星星，真是太神奇了！
就這樣一個半小時的時間飛快的流逝了，在這次挑戰(zhàn)聲音的活動中，使我增長了不少對聲音的知識，真是受益匪淺！