【精華】四年級的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
春風一吹，爛漫可愛的花朵爭奇斗艷，風姿卓越的楊柳競相吐芽。春風帶著泥土的芬芳，喚醒沉睡了一冬的大地，撫高了孩兒們的個子，吹樂了沉寂了一個寒假的校園。
旭日東升，春風用它那柔和的旋律奏起了一天的“前奏”。它輕輕地親吻著孩童溫潤的面頰，帶著泥土的清香梳洗小草的嫩芽;它躡手躡腳地來到校園里，聆聽孩子們朗朗的讀書聲，它怕驚擾了孩子們，又悄悄地來到公園里，愜意地欣賞公園里童顏鶴發(fā)的老人的劍術，觀看大媽們輕盈的舞姿;它頑皮地飛過山崗，掠過田野，看見農(nóng)民伯伯們開始忙耕種，它笑了，不小心灑落了一地的春雨。
午后，春風慵懶地來到大街上，姑娘們長發(fā)飄飄，好像故意任憑春風梳理她們的'秀發(fā)似的，姑娘們歡快地笑著，原來是春風和姑娘們在嬉戲呀。
春風為了讓自己多結識一些“朋友”，便請蝴蝶給它當“向導”，一會兒，蝴蝶疾馳一陣后停在馬路邊休息，給一些“老朋友”介紹自己新結識的“伙伴”，一會兒又帶著春風向前疾飛。街上的人們在春風中穿行，好似魚兒在水中自由自在地游弋著。
啊!春風，你是我眼中的畫，你是我心中的歌!
四年級的作文 篇2
酷暑的午后，我隨爺爺奶奶爸爸媽媽一起去姑姑家。因為今天是姑姑40歲生日，我和姐姐把訂好的蛋糕拿了回來。晚上，大家圍著桌子唱生日歌，然后吃蛋糕，屋子里洋溢著快樂的氣氛。
次日，姑姑叫思姐姐和穎姐姐去聽講座，穎姐姐撒謊說去看病人，看病人歸看病人他居然在大街上玩了一個上午，大家都吃過生日飯他才匆匆忙忙來吃飯，飯后，穎姐姐借著到學校那畢業(yè)證上網(wǎng)，晚上，大家有歡聚一堂，晚宴時，穎姐姐還沒回來，八點多鐘了客人們陸陸續(xù)續(xù)的走了，姐姐還沒回來，大家著急了，到處打電話終于收到了信息她說她在松坳，還說那里沒有車坐了，不能回來了。鼓鼓準備去接她。她說那里很偏僻不要去接她了，可是姑姑和爸爸摸黑到松坳，一問，他根本沒有去哪里，不顧勞累，不顧路遠，返回時到處尋找，終于在河邊找到了她，只見姐姐和兩個人男孩在玩，姑姑著急了車還沒停就跳了下去。跌倒了，可憐的姑姑跌傷了身，可憐的.姑姑氣壞了心，為了不聽話的女兒。不顧疲勞，不顧傷痛，摸黑在外面搬走，可是他那不聽話的女兒，她見了臉變得鐵青，而在家里等急了的姑父，一見受傷的姑姑和不聽話的女兒。他拿走一條小椅子朝穎姐姐砸去，思姐姐邊欄著邊哭著叫他別打了。
四年級的作文 篇3
好像又回到了二十世紀八十年代。我五六歲，小姐姐大我兩歲，大姐大小姐姐兩歲，哥又比大姐大兩歲。那時村里沒有自來水，家里用水都得靠肩挑背扛。
爹和娘年輕力壯，挑水的活總是他們包攬。（成為母親之后才知道為什么爹娘怎么總有使不完的勁。）爹挑水最；；穩(wěn)當，一滴水也不灑很快挑回來。娘挑水的姿態(tài)最好看。右手扶擔，左手隨著小碎步劃著優(yōu)美的弧線，像是走著秧歌步。加上娘那較好的身段，挑水便成了舞蹈。那沉重的'水桶便成了演員的花籃。而我便成了拿著網(wǎng)撲蝴蝶的傻妞兒，追逐著花籃，哼著快樂的歌兒。
有一回爹娘讓哥去挑擔水，哥挑著擔子咣里咣當?shù)臍獯跤醯幕貋砹耍袄锏乃策郛數(shù)囊娏送暗琢恕獾牡鶆傄蚋纾缭缫涣餆熍軟]了影兒。以后爹娘沒敢再用哥。
大姐雖然比哥小，但挑水最有模有樣。桶放好后，勾上勾子，兩腿一蹲把擔子挑在肩上，肩上墊塊手巾以免壓紅壓疼了肩膀。兩只手都抓著前半截擔子，慢慢的往家走，累了就停下喘口氣歇歇，水終于挑回了家。娘又高興又心疼。
后來我和小姐姐也爭著學挑水，雖然只挑半桶甚至更少，仍就氣喘，仍就壓紅了脖子壓疼了肩，壓得我最后變成家里個頭最矮的一個。怪不得哥長了一米八三的個，敢情沒有被壓迫呀！后來我和姐改為抬水。
水是生命之源，水也是幸福的泉。雖然痛過，但我們一直快樂著！我們的挑水之旅就在南邊磷肥廠和北面的轆轤深井之間延伸了不知幾年。后來某一天村里家家戶戶都安上了自來水，那快樂就像家家戶戶通了電那么多。 喜歡
四年級的作文 篇4
夏夜的晚上，四周是那么的寧靜。一輪明月徐徐升上了夜空，給黑暗的夏夜增添了一片光明，也給夜幕下的荷花帶來了許許生機。
池塘上靜悄悄的，時而會有幾只尋找食物的熒火蟲飛過。大部分的'荷花都合攏了花瓣沉沉地睡去了。一陣微風吹來，河面上蕩起層層波紋。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然有幾條魚兒還沒睡，它們正圍著一朵荷花轉圈圈。這朵荷花也還沒睡，它舒展著花瓣，發(fā)出淡淡的清香。正如歌謠《荷塘月色》里的一段：“我像只魚兒在你身旁，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，把你蕩在水中央……”
過了一會兒，月亮躲到了厚厚的云層后面，天色變暗了。我望了望池塘，盛開的荷花隱藏到了暗綠的荷葉里。魚兒也不知跑哪里去了。遠處的蘆葦叢里傳來了一陣凌亂的鳥叫聲。我跑過去，撥開蘆葦一看，里面竟然有幾只鳥兒在打架。那些鳥兒見了我，撲了撲翅膀，飛到天上去了。
又過了一會兒，天更暗了，都快伸手不見五指了。原本有點發(fā)綠的池塘變得一片灰沉沉的。現(xiàn)在蟋蟀活動的時間到了。“咝，咝，咝”，這聲音動聽極了！在草叢間，它們身穿綠色的小外衣。在夜幕掩蓋下，它們似乎正在舉行一場“音樂會”。聽，“咝，咝，咝……”
不遠處，一小隊螢火蟲款款飛來。它們身上的小“燈”倒映在河面上。池塘上變得亮晶晶的。有幾條小魚鉆出了水面。它們聚了過來。這魚兒好似趕趟出來參加燈會一般。
一只不知道名字的鳥兒從旁掠過，熒火蟲整齊的游行陣勢被擾亂了。這時，月亮鉆出云梢，大地一下子灑滿了月光。有兩條魚把頭伸出了水面又很快縮回去了，留下了幾道閃著金光的水紋。
月亮偏西了，月亮又躲進了暈黃的云層里。這時，塘面上靜悄悄的。天邊慢慢升起了一道道暈白帶云。一個美麗而又寧靜的夏夜過去了……
四年級的作文 篇5
一天，瓢蟲一家搬到了森林里，在這森林里小瓢蟲認識了很多朋友。
有一天，小蜜蜂生病了。小瓢蟲跟小蝴蝶和小蜘蛛一起來到蜜蜂家來看望小蜜蜂，小蜜蜂說：“謝謝你們來看我，我自己在家，實在太悶了。”“那等你病好了，我們一起去冒險！”小瓢蟲說。大家聽了，都覺得很有意思，都同意了。
等到小蜜蜂病好了，它們就開始冒險之旅了。它們走到了小溪邊，沒有看到橋。小蜘蛛說：“我們該怎么過去呀？不然我們回去吧！”“一定可以過去的，我們?nèi)ジ浇纯窗桑 毙∑跋x說。過了一會，小蜜蜂說：“我找到橋了！”小蜘蛛走到橋上，橋就斷了。小蜘蛛掉到了小溪里。“這可怎么辦啊？”“要不然我們叫爸爸媽媽來吧！”小蝴蝶說。“遇到什么困難都不能放棄，所以我們要自己想辦法去解決困難，不能放棄！”小瓢蟲說。
小瓢蟲找到了它的伙伴小烏龜來救小蜘蛛，小蜘蛛上了岸說：“謝謝你，小烏龜。”“現(xiàn)在橋斷了，這下我們該怎么過去呢？”小蝴蝶說。小烏龜說：“跟我來，我知道怎么過去。”小瓢蟲它們跟著小烏龜走了好久，看見了一座石橋，它們通過這座橋到了對岸之后，小瓢蟲說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說：“不用謝，我走了。”
小瓢蟲又開始冒險了。森林里其它的小動物知道小瓢蟲的冒險之旅后，都說小瓢蟲是一個勇敢的.孩子，成為森林里最受歡迎的動物了。
四年級的作文 篇6
雨，無論在什么季節(jié)，都有它獨特而美麗的一面，而我獨喜歡“蒙蒙好雨潤萬物，草長鶯飛鳥啼鳴”的春雨。
綿綿春雨像蠶絲一樣，細細的、柔柔的；像落葉一樣，累累的、慢慢的‘像煙霧一樣，如夢似幻、籠罩大地。
地上有積水，雨絲便濺起了水花。一挨地，即與泥土合為一體。不一會兒，地面就變得潮濕而潤澤，空氣中迷漫著春天特有的微微寒意和清新的氣息。
在細雨的滋潤下，大地仿佛變得更加清爽、潔凈了。路邊的'草兒長得更綠了，花兒開得更艷了，樹木也盡情展開干渴的枝葉，大口大口地吮吸著甘甜的雨露，活潑可愛的小燕子在雨中飛來飛去，歌唱著這場春雨的到來。
春雨落在禾苗身上，禾苗伸伸懶腰，從夢中醒來，貪婪地吮吸著春雨帶給它的養(yǎng)分，農(nóng)民伯伯也露出了笑臉，大聲地說：“春雨貴如油啊！今年又會有個好收成！”
在蒙蒙細雨中，不進走過一個個撐傘的行人。五顏六色的傘，像一朵朵綻放的花兒。三三兩兩的孩子光著腳丫在雨中奔跑著，嬉戲著，盡情玩耍。
春雨連續(xù)地下個不停，靜靜的、輕輕的、柔柔的……
四年級的作文 篇7
六月的鄉(xiāng)村，伴隨著酷熱，也是非常美好的！
清晨，窗外的雞鳴清晰入耳，家家戶戶開始新的一天。雖然是夏季，但早晨的迷蒙中還帶著一絲絲涼意。當六點半左右時，每家每戶幾乎都開始吃早飯了，把小木桌，還有幾把小木椅搬到門口，天高地闊地吃起來。一碗粥，一盤炒雞蛋，還有一片霧蒙蒙的`清晨風景，吃著看著，就使人著迷。
臨近七點，東方光芒四射，整個大地都變成了太陽的顏色，一切充滿了陽光的氣息。伴隨著這一切，大人們拿著農(nóng)用工具，來到田里，開始新一天的勞作。
小孩子則來到竹林深處一個叫“石子溪”的地方，那里到處是石頭，在每個石頭堆的空隙里都有一個小小的溪流。火熱熱的陽光下，每塊石頭都是滾燙的，只有那叮咚暢流的小溪是涼爽的。我們把可愛的小腳丫伸進涼爽的小溪里，踩在滑溜溜的小石頭上，一不小心就會滑倒在水中，全身濕淋淋的。
玩了近一個上午，我們高興地回家了，要穿過一個廣闊的田野。不穿鞋子的小腳丫踩在松軟暖暖的泥土上，很舒服。吃好中飯，天氣更熱了，孩子們拿支冰棍又出現(xiàn)在田野上了，打鬧嬉戲。天空中的陽光、白云，還有那綠草地，都映襯在孩子們的笑臉上。
六月的鄉(xiāng)村，令我如癡如醉！