勝似親人作文

勝似親人作文6篇(集合)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的勝似親人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勝似親人作文 篇1

　　這是一個小村莊的故事，一個小女孩和一位老奶奶之間發生的事情。

　　那位老奶奶的親人都是烈士家屬，她唯一的兒子和丈夫在戰場上犧牲了，她的女兒也出國了，很少回家。老奶奶通常都是一個人在家，家里的事情都是她一個人做。

　　老奶奶有一戶鄰居，她們之間的關系很好。有一天，老奶奶出去撿柴了，小女孩悄悄地跑出了自己的院子，然后又悄悄地跑到老奶奶家去了。原來，小女孩是看見老奶奶出去了，想幫老奶奶做事呢！

　　小女孩來到老奶奶的房間，看見一盆還沒洗的衣服，于是小女孩拿起洗臉盆、棒槌，洗了起來。。。。。。大冬天那么冷，小姑娘的手都快凍僵了，可是她想老奶奶自己洗可不得凍壞啦！于是她繼續堅持，衣服終于洗好了，小女孩又幫老奶奶把家里收拾了一遍，還做了很多家務活。正在幫老奶奶涼被子時，老奶奶突然回來了，她看到這一切，感動極了。

　　老奶奶笑瞇瞇地對小女孩說：“好孩子，你一個人幫我做了這么多家務，我該怎么報答你呢？”小女孩說：“老奶奶，您說什么呢？我幫您做事，這是應該的'，我媽媽說了，我應該盡我的能力給您做事，長大了，我還要給您做更多的事。”老奶奶說：“雖然你不是我的親人，但‘勝似親人’啊！”

勝似親人作文 篇2

　　在個小山村里，住著位聰明伶俐，討人喜愛的小女孩--玲玲，她的鄰居是位88歲的苗族老奶奶，身穿苗族服裝，白發蒼蒼，頭上還 圍著塊頭巾，戴著副圓圓的銀耳環，老奶奶年到頭都是個人生活。

　　天下午，玲玲放學回家，路過老奶奶家門口，看見老奶奶家的盆子里有許多要洗的衣服和被褥，便想起媽媽的話，家隔壁的'老奶奶沒有親人，十分孤獨，有時間你去陪陪老奶奶，多去幫老奶奶洗衣服。玲玲小心翼翼地走進房屋里，看見老奶奶正在休息，便沒有打擾她。

　　玲玲輕輕地把書包放下，圍上圍裙，卷好袖子，準備洗起衣服來。玲玲走到小溪邊，拿起搓衣板，唰唰唰地搓起來，又是打肥皂，又是漂洗，不會兒，水變得渾濁，慢慢地小溪里就泛起許多晶瑩的泡泡，在太陽光的照射下，仿佛也在夸著玲玲。只見玲玲頭上的汗珠流了下來，落進了小溪里------盆里的衣服終于都洗完了，玲玲把它們掛在晾衣架上，晾好以后，她又幫老奶奶洗被子，床單------

　　老奶奶聽到外面的聲音便拿起拐杖，慢慢悠悠地走出房間，當她看到眼前的這幕時，老奶奶的眼角濕潤了，眼眶里海選好像泛起了點點晶瑩的淚珠。

　　老奶奶叫玲玲過來，把抱住她，把臉緊緊地貼著她說：“好孩子啊，你對我這么好，我都不知道怎么感謝你。”玲玲拉著奶奶，說：“奶奶，您年紀大了，我照顧您也是應該的。”從此后，玲玲經常去奶奶家幫忙做家務，老奶奶也常常在別人面前夸獎玲玲。

　　幫助別人，自己也快樂，有句話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”只要人人都獻出點愛心，世界會變得更加美好！

勝似親人作文 篇3

　　芳紫是一位少數民族老奶奶的收養兒。

　　芳紫在好心的老奶奶精心呵護下，漸漸長大了。芳紫十分感謝老奶奶的養育之恩。她看到老奶奶每天都忙里忙外，晚上還要干家務活，十分幸苦，就想為老奶奶分擔一些家務。

　　有一天，奶奶去買家里的食物了，芳紫趁機做了所有的家務活：拖地、洗碗、整理房間等等。當她快把衣服洗完時，老奶奶回來了。看到了干凈整齊的小木屋，十分高興。聽到洗衣服的聲音“嚓嚓”地 傳來，老奶奶便尋聲走去。打開衛生間的門，是滿頭大汗的芳紫。老奶奶激動地摟住了芳紫，說“乖孩子，你為什么要做這么多累活呀？”芳紫擦了擦汗，對老奶奶說：“您每天都這么累，我必須分擔 一點責任啊！”老奶奶微笑著對芳紫，用慈祥的聲音說：“不，孩子。奶奶一點了也不累。你應該好好學習，天天向上，將來成為祖國的棟梁。等你大了，我把你帶出這里，來到城市，你一定可以成為 出色的'女人。”芳紫聽了這些話，有些害羞，用雙手捏著圍裙，地下了頭，不要意思地說：“謝謝你的夸獎和多年的養育之恩。這是我應該做的事，讓我做吧。”老奶奶說：“好啊，孩子。只要你過得 快樂，我什么都愿意！”說完，倆人一起開心地笑了。

　　瞧！即使芳紫不是老奶奶的親人，但是也“勝似親人”！

勝似親人作文 篇4

　　一天，村里住著一位老奶奶，是苗族人，年紀很大了，只有一個兒子在外地打工，家里所有的活都由她一個人扛著。所以村里有個叫麗麗的姑娘，常來幫奶奶做家務。

　　這天是星期天，麗麗一大早就來到奶奶家，發現奶奶還沒起床，便走進堂屋，看見地上有許多臟衣服，麗麗就想：今天就來幫奶奶洗衣服吧！她先找來一條圍裙系在腰間，再拿出木盆，坐在凳子上洗了起來。有節奏的`聲音驚醒了奶奶，她拄著拐杖來到了堂屋，她看見的一切讓她的眼睛頓時濕潤了，奶奶激動得半天沒說出話來。麗麗洗 得太認真，竟沒發現奶奶。又過了一會兒，衣服洗好了，起身晾衣服的時候才發現身后的奶奶。

　　奶奶走過來，把麗麗抱入懷中，她們臉貼著臉，奶奶的手不停地撫摸著麗麗那紅燈籠似的臉，心疼地說：“多好的孩子，真是太謝謝你了！”麗麗不好意思了，低下頭，兩只手不停地在圍裙上擦，害羞地說：“其實我沒這么好。”

　　這時，太陽公公見了，便把更燦爛的陽光撒向大地；花兒見了，笑得更甜了。

勝似親人作文 篇5

　　在一間破舊的小屋里，有一位老奶奶擁抱著一個和我年齡差不多的小姑娘，這究竟是怎么回事兒？請聽我慢慢道來……

　　在這個苗家山寨，里面有位體弱多病的王奶奶，還有一個漢族的小女孩叫小紅。王奶奶的兒子一直都在駐守邊疆，常年不能回來。山寨的`大人們經常來幫助王奶奶，小紅也學習他們，所以也時常來幫助老人家，洗衣種田，買米買鹽。

　　有一天一大早，小紅就鉆出暖和的被窩，小心翼翼地去幫助老奶奶。他走進王奶奶家一看，看到盆子里放著許多臟衣服和床單，王奶奶卻躺在床上。小紅慢慢地端起盆子，提著水桶，拎著棒槌，興致勃勃地去洗衣物。小紅來到小溪邊，她準備先洗大衣服，但她又不知道怎么洗。就在這時，小紅想起往日媽媽的樣子，拿著棒槌使出全身的力氣向下拍。不到一會兒，污漬就濺得小紅滿身都是，小紅費了九牛二虎之力，好不容易才洗到一半。就剩小件的了，她就使勁地搓，小紅干得一絲不茍，雖然很累，但她堅持了下來。過了一會，小紅才拖著疲勞的身子，背起竹簍，回王奶奶家去了。

　　疲憊的小紅沒有稍微休息一下，便投入緊張的工作之中，把衣服一件一件地搭起來，但搭衣架很快就沒有了，衣服還有很多。小紅就躡手躡腳地進屋子里去找，正當拿著三根木棍興高采烈而悄悄地走出來時，不小心把桌子上一盞銀燈碰了一下，老奶奶驚醒了，看到院子里的搭衣架和衣服，很是驚訝，當看到小紅的時候，更是激動地說不出話來。于是王奶奶將拐棍放在一邊慢慢地走了過去。接著把小紅緊緊地抱在懷里，用顫抖的聲音說：“你真是一個好孩子呀！”小紅不好意思地說：“這是我應該做的呀！”王奶奶感激地說：“我們雖然不是親人，但是勝似親人。”

　　這真是“遠親不如近鄰”呀！

勝似親人作文 篇6

　　讀了《親姐弟》這篇文章，我一直心潮澎湃、思緒難平。在晶瑩的淚光里，我似乎插上了翅膀飛進了故事里，仿佛親身經歷著這感人至深的一幕幕場景。

　　陳家樂有智力缺陷、性格孤僻、腿腳不便，在生活和學習上都有很大困難。同學們都不愿跟陳家樂玩，陳欣卻不嫌棄他，經常給他擦鼻涕、梳頭發、講故事，還教他發音、督促他認真聽課、好好學習。在陳欣的幫助下，陳家樂越來越懂禮貌，成績也有了進步。陳家樂在小學一年級時只有四歲智商，到初中一年級時已經有了小學六年級的智商，真是了不起的進步。因為他倆都姓陳，又看到陳欣的無私付出和熱心幫助，讓同學們產生了自然而然的`猜測，有的同學就問：“你們是姐弟嗎？”在文章中，我驚奇地發現他倆根本不住在一個地方，也不是親姐弟，可是，陳欣又是多么稱職的姐姐呀！

　　愛心是溫暖人心的，愛心是可以傳遞的。最讓陳欣感到欣慰和快樂的是，同學們看到了陳家樂的進步，也開始愿意與陳家樂交朋友，還有六位同學主動幫助和照顧陳家樂。后來，陳欣轉學到了其他中學，兩位同學主動接過了照顧陳家樂的責任。有一次陳欣放學早，就去原來的學校看望陳家樂，陳欣看到那兩位主動接替她的同學認真攙扶著陳家樂，有說有笑地送到陳家樂的奶奶的三輪車上，她忍不住笑了。陳家樂開心地對陳欣說：“姐姐，我發現很多人都是我的親姐姐。”是呀，陳欣不是姐姐，卻主動承擔了姐姐的責任，還帶動更多的人主動幫助和關心他，這些人也變成了陳家樂的姐姐，讓陳家樂感受到更多的姐姐們的關懷和幫助。

　　陳欣等人不是陳家樂的姐姐勝似親姐姐，不是親人卻勝似親人。晚上，我做了一個甜甜的夢，夢見自己也變成了樂于助人的姐姐。