勝似親人400字學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的勝似親人400字學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勝似親人400字學生作文1
愛是一束鮮花，給人以芳香；愛是一杯茶，給人以溫暖；愛是一團蜜，甘潤著人的心田……
村子里有一位老奶奶，今年六十多歲，她的兒女長期在外地工作，很少回來。同村有一個乖巧的小女孩叫小藍，經(jīng)常來幫老奶奶做家務(wù)。
終于又到星期天了，一大早小藍又悄悄地來到老奶奶家，她發(fā)現(xiàn)老奶奶還沒有起床，走進堂屋里，看到地上有許多臟衣服。小藍心想：“今天就幫老奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在椅子上洗起來。“嚓嚓嚓……”，這有節(jié)奏的聲音驚醒了老奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入她眼簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了，嘴角觸動著，半天沒有說出話來。小藍洗得正起勁，竟然沒有發(fā)現(xiàn)老奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時候，才發(fā)現(xiàn)了老奶奶站在她身后。
老奶奶走過來，一把把小藍攬入懷中，用她滿是皺紋的臉貼在小藍的臉上，粗糙的手不停地撫摸著小藍那蘋果似的臉，心疼地說：“多好的孩子，謝謝你！”小藍有點不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，臉紅了。
這時，幾只小鳥嘰嘰喳喳地落在屋外的大樹上。它們看到屋里的情景，也唱起了歡快的歌。
勝似親人400字學生作文2
一場天災(zāi)，王奶奶的老伴去世了。小女孩貝雅的媽媽又在一次游玩中不幸落水身亡了。王奶奶年齡大了，腿腳不方便，兒女們又在城里工作，不能經(jīng)常回來。就這樣，她們相依為命。
冬日的早晨，貝雅路過王奶奶家，聽見院子里傳出咳嗽聲，便走進去一看。王奶奶在水池邊洗衣服，手凍的通紅通紅的。王奶奶一邊洗衣服一邊喘著氣，呼出的氣都變成了白霧。王奶奶的手在冰涼的水中反復搓洗著衣服，可王奶奶卻仿佛渾然不覺得冷似的還是在搓洗衣物。貝雅趕緊跑過去對王奶奶說：“王奶奶，我來幫您洗吧！”“不用了。”王奶奶低著頭，用輕微的呼吸聲說。貝雅二話不說就去幫王奶奶洗衣服了。
貝雅拿起盆子就去河邊打水。來到河邊，用盆子打了水就回到王奶奶家了。貝雅剛把手放進水里，就被凍的通紅，難受極了，可貝雅卻不說，繼續(xù)洗著衣服。洗完之后，王奶奶從房間里出來了。
王奶奶看見貝雅被凍的通紅的小手，很心疼，就把臉貼過去，使貝雅的手變得暖和起來。
親人是我們身邊最重要的人，人間處處有真情，真情處處暖人心啊！
勝似親人400字學生作文3
有一個小女孩叫做珍珍，珍珍長著一頭烏黑頭發(fā)，兩朵梅花別在發(fā)辮上。
珍珍的鄰居是一個年紀已有七八旬的苗族老人。老人每天一個人柱著拐杖走來走去，缺的就是快樂，多的就是孤獨。她的兒子在戰(zhàn)場上犧牲了，只有老人一個人帶著悲傷，拖著虛弱的身軀過日子。
珍珍是個好孩子，在學校里的.成績也不錯，只是家庭不富裕，她家人總為伙食發(fā)愁。每當珍珍看到老人時，總會泛起一陣同情和關(guān)心，珍珍一直想幫助老人，可總找不到機會。
終于，趁老人出門買菜的時候，珍珍偷偷地溜進去，悄悄地將衣服洗衣干凈、曬干，再偷偷地溜回去。等老人回來，看見的是一堆干干凈凈的衣服。第一天如此，第二天也是這樣，第三天還是如此。
終于，珍珍的行動被老人發(fā)現(xiàn)了，老人激動地拋開拐杖，抱住珍珍，手摟住珍珍白嫩的臉，臉貼著珍珍的額頭，疼惜地說道：“小姑娘，我沒對你做過什么，你卻這樣幫助我，真是太謝謝你啦！”珍珍微微一笑，說道：“沒關(guān)系，這是應(yīng)該的！”
從此以后，珍珍每天都幫老人洗衣服，做別的家務(wù)活兒。老人呢，對珍珍如親人一般，時不時給珍珍一個蘋果、一件衣服。珍珍為老人增加了快樂，同時，珍珍也為幫助老人而高興、快樂起來，她們真是勝似親人！
勝似親人400字學生作文4
人人都有親人，有的親人非常嚴厲，有的親人非常和藹，還有的親人非常慈祥……有一個人，她既和藹可親，又嚴厲風行。她雖然不是我的親人，但卻勝似親人。
她，有時候如媽媽一樣好藹可親。有一次升國旗時，我們班同學神彩奕奕，唯獨我，站在那東張西望，沒有升國旗時應(yīng)該有的風貌，她當時暗示我，讓我站好，我連忙站好，心里暗自想一會要被批評了！升國旗結(jié)束后她沒有在全班同學面前批評我，而是私下對我說：“小孫，下次不可以在升國旗時東張西望，這樣不僅影響你自己的學生形象，還影響班級，如果你再有下次，我會好不留情的當著全部同學批評你！”我不好意思地點了點頭，暗自決定以后要認真參加升旗儀式。
她不僅像媽媽一樣和藹可親，又像爸爸一樣嚴厲風行。
我總是愛拖拉作業(yè)，經(jīng)常上午的到下午也沒有做完，所以我也常常受到她嚴厲的批評，并且一遍又一遍的催促我，對我的作業(yè)從來都認真批改，總是不厭其煩的教育我。
這就是她，一位老師，一位勝似親人，非親人的老師，她就是我們班的班主任——徐老師！
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