生命的作文

時(shí)間：2025-01-16 08:04:30 生命我要投稿

[精選]生命的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精選]生命的作文4篇

生命的作文篇1

　　生命，這個(gè)我們陌生而又熟悉的字眼。陌生到讓人覺得遙不可及，卻又熟悉到讓人覺得近在咫尺。生命的力量究竟有多大？是強(qiáng)大到無懈可擊，還是渺小到不堪一擊？

　　生命的力量是強(qiáng)大的？曾看到過不少文章，其中一篇深深震撼了我的心靈：在那懸崖峭壁之上一棵柔弱的酸棗樹，他一次次與風(fēng)雪抗衡，云纏他，霧迷他，雨抽他，風(fēng)催他，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，他一次次告訴自己：他不能倒下，他要成為參天大樹。他把根須深入那堅(jiān)固的巖石之中，每一次他都傷痕累累，但他卻毫不氣餒，他無孔不入，無縫不鉆。終于，在他一次次努力之下，巖石裂縫越來越大，在那巖石的縫隙之中，他找到了他需要的土壤、養(yǎng)分。但他知道這樣還不夠，他沒有一刻松懈，他努力成長(zhǎng)，他知道，只有成長(zhǎng)為參天大樹才有活下去的希望。在一年年的努力中，他逐漸粗壯，在某一年的秋天，在那枝頭之上竟結(jié)出了一顆小小的、小小的酸棗。雖然不多，可是，他真的結(jié)出了酸棗，在那懸崖之上，在那巖石之中，在那風(fēng)吹雨打之際，他確確實(shí)實(shí)結(jié)出了那酸棗。作者把它理解為那是酸棗樹的一顆心，是他苦熬數(shù)十載的一顆火熱的心。什么是生命的力量？這就是生命的力量。從這棵酸棗樹中，我們看到了生命力量的強(qiáng)大，但如果你以為我想講的只有這些，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　生命是渺小的？在沙漠中倆人在艱難的行走，他們每走一步都似乎耗盡了所有的力氣，終于，其中一個(gè)人體力不支，倒下了。另一個(gè)人將手中的槍塞在他的手里，說：“這槍里有三顆子彈，每半個(gè)時(shí)辰你就朝空中打一發(fā)，我會(huì)找到你。”說完就去找支援了。倒在地上的人要開始打第三發(fā)了，他很擔(dān)心同伴就這樣丟下自己不管，于是，他把第三發(fā)子彈送進(jìn)了自己的太陽穴。第三發(fā)槍響不久后，出去尋找支援的同伴領(lǐng)著一支駱駝商隊(duì)來到了那人面前。當(dāng)同伴看見伙伴滾燙的尸體，他懊惱不已。在這個(gè)故事中，我們又看到了生命力量的脆弱不堪。

　　看到這里，或許你會(huì)迷惑，生命的力量到底是怎樣的？然而，在此我想表達(dá)的是生命力量的.大小、強(qiáng)大和脆弱的是否，完完全全取決為你自己本身的意志。當(dāng)你動(dòng)搖時(shí)，那生命的力量無疑是最小、最脆弱、最不堪一擊的，就像第二個(gè)故事，那個(gè)人明明有機(jī)會(huì)獲救，只要他在等一會(huì)，只要他相信自己，相信同伴，只要他意志夠堅(jiān)定，那么他就絕不會(huì)死去。反之，當(dāng)你的意志堅(jiān)定到堅(jiān)不可摧的地步，那么，生命的力量必將是最強(qiáng)大的。第一個(gè)故事中的那棵酸棗樹，他堅(jiān)定著自己的意志，將生命的力量發(fā)揮到最大水平。

　　總之，生命的力量取決于你自己。

生命的作文篇2

　　從“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言中，早就感受到時(shí)間的寶貴，那只是感性的認(rèn)識(shí)，好象更多的是教育學(xué)生，今天讀了假如今天是我生命中的最后一天一書后，心靈深處受到了震撼。回想不時(shí)為往日的虛度年華而悔恨，為時(shí)間的白白浪費(fèi)而遺憾多多，往日總是抱怨時(shí)間不夠用，今天才更能對(duì)時(shí)間產(chǎn)生了久違的感動(dòng)。

　　“每個(gè)人都在和時(shí)間賽跑，成功的人永遠(yuǎn)跑在時(shí)間的前面，平庸的人總是跟在時(shí)間的后頭，總是攆不上，他們都在跑，只是跑的方式不同，跑的速度不同，跑的節(jié)奏不同，這點(diǎn)差異卻能造成完全不同人的結(jié)果。”是啊，在平時(shí)的教學(xué)工作中，不然怎么會(huì)有那么大的差異，有的人成績(jī)卓著，論文發(fā)表一篇又一篇，公開課課課精彩，教育教學(xué)評(píng)價(jià)頭頭是道，和家長(zhǎng)關(guān)系融洽。那是走在時(shí)間前面的人，處處優(yōu)秀。而相反，每天抱怨時(shí)間過的太慢，總是拖拖拉拉，讓時(shí)間拋棄的人，工作上總是一事無成。

　　與時(shí)間賽跑，不斷超越自己，這是時(shí)代的要求，當(dāng)今時(shí)代激烈的競(jìng)爭(zhēng)，科技的高速發(fā)展正需要這樣的人。每個(gè)人都有無限的可能和無限的力量，在這個(gè)世界上成功的人，其實(shí)都是懂得把握時(shí)間的人，因?yàn)橹灰刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，事實(shí)上距離夢(mèng)想就近了一點(diǎn)點(diǎn)，每天只需要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年365天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)超越了以前的自己。多么經(jīng)典的語言啊，以前自己怎么就沒有想到這些呢？從今天起，我要積極地面對(duì)生活面對(duì)工作，不浪費(fèi)時(shí)間，善用時(shí)間，不斷超越昨天的自己。

　　“先行一步有美景”，短短的幾個(gè)字，道出成功者的秘密。一個(gè)人做事，能夠不錯(cuò)過一分一秒，他在事業(yè)上就能大獲成功。那破侖說他之所以能打敗奧國軍隊(duì)，就因?yàn)閵W國軍隊(duì)不懂得“五分鐘”的價(jià)值，他還說：“每錯(cuò)過一分鐘時(shí)間，即是多給予不幸一分可趁之機(jī)。”

　　讀著讀著，電影《陳毅市長(zhǎng)》家門口醒目的`警示語：閑談不過三分鐘浮現(xiàn)在眼前，那14歲的桑德拉以精湛的琴藝征服了挑剔的觀眾的情景歷歷在目。桑德拉每天坐在鋼琴前練習(xí)4個(gè)小時(shí)以上，而且整整練了9個(gè)春秋的故事讓人感動(dòng)。

　　一分鐘的時(shí)間不暢，貴在你是否能利用的有價(jià)值，能否持之以恒地堅(jiān)持。不要小瞧一分鐘，可能就是這一分鐘讓你把握好，成功就在眼前，命運(yùn)就會(huì)改變。

　　感動(dòng)著書中的語言，感動(dòng)著書中的故事，處處感動(dòng)著。

生命的作文篇3

　　她不出眾。家境不富裕，學(xué)習(xí)落后，模樣普通。不擅長(zhǎng)與人交際。但是她多么需要愛啊。

　　我希望能走進(jìn)她的內(nèi)心世界，看看這個(gè)女孩的內(nèi)心究竟是怎樣的凄涼。

　　凄涼。就在那個(gè)午后，她帶來了一書包的零食，人群立刻向他涌去。“給我一個(gè)！"”怎么這么小氣啊！“同學(xué)們紛紛向她伸出手。一書包的零食很快分完了，人群也一哄而散。只留下她一個(gè)人，呆呆的，好似剛才的熱鬧都是幻境。

　　然后，我看到，在這個(gè)陽光明媚的午后，她深深的深深的把頭低了下去，溫暖不屬于她，熱鬧不屬于她，在這個(gè)世界里，她是一個(gè)純潔的存在，卻也是最孤獨(dú)的存在。這一幕似曾相識(shí)。哦，是每天都在發(fā)生。為了有一個(gè)朋友，她借給別人錢，從不催還。她給別人送禮物，從不需要感謝。但是她并不知道，真正的'朋友需要用心交，而她，不需要討好任何人。

　　曾經(jīng)，我也是個(gè)生活在角落里的女孩，但是現(xiàn)在我走出了陰霾。我走出了孤獨(dú)與彷徨。

　　我希望我能指引她，但是卻改變不了周圍人的根深蒂固，我只能做到做一個(gè)善良的同學(xué)，輕輕拍拍她的肩，給她一個(gè)燦爛的笑容。

　　為這個(gè)生命。

生命的作文篇4

　　生命是一盞臺(tái)燈，安全是它的開關(guān)，當(dāng)打開安全，生命就會(huì)綻放它的光芒，但若把安全丟棄，生命就危在旦夕。但臺(tái)燈開關(guān)是掌握在自已手里的，開與關(guān)靠自己把握。

　　在校園里，許多同學(xué)都會(huì)做一些貌似不起眼的“小事”，比如在下樓梯時(shí)從樓梯扶手上直接滑下去；倚在窗戶、陽臺(tái)上……這些“小事”都是危險(xiǎn)的，尤其是在上下樓梯時(shí)，一定不能擁擠，要靠右行，稍有不慎就會(huì)釀成大禍。

　　20xx年，在四川的一所小學(xué)里，當(dāng)放學(xué)時(shí)，學(xué)生們紛紛涌下樓梯時(shí)，停電了。在四周一片漆黑的情況下，一個(gè)男生好似惡作劇般大喊：“見到鬼了！”向下的人群頓時(shí)亂了，有學(xué)生跌倒在樓梯上，但人群依舊在向前推擠，陸續(xù)涌來的`人群一個(gè)接一個(gè)被拌倒，向下滾動(dòng)，瞬間，慘劇發(fā)生了轉(zhuǎn)角處成了人堆。這次事故，造成了8名學(xué)生死亡，17名學(xué)生受傷。

　　在短短的幾分鐘內(nèi)，就有8條年輕的生命離開了人世，早早地夭折了，這是多么可惜！他們有可能是天之驕子，是老師眼中的“三好生”；也有可能是老師眼中的“搗蛋鬼”、“熊孩子”。但不論怎樣，他們都是父母的“寶貝”，是一個(gè)獨(dú)一無二，無法替代的個(gè)體。所以，不管是為自己，還是為父母，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　在學(xué)校里，我們不能擁擠，更不能攜帶危險(xiǎn)器具。

　　前幾天，我的同學(xué)敏從家里帶來了一把鋒利的小刀，沒想到卻割傷了手指，傷口深可見骨，很久才痊愈。

　　可見，我們不能頑皮，不能做一些危險(xiǎn)的事情。但有時(shí)候，一些自然災(zāi)害也讓我們措手不及，這就需要我們平時(shí)多積累逃生知識(shí)，好有應(yīng)對(duì)方法。

　　假如學(xué)校里發(fā)生了地震，若在教學(xué)樓內(nèi)，一定不能跳樓，站在窗邊，陽臺(tái)上，若來不及逃生，就應(yīng)服從教師的指揮，躲到課桌下護(hù)住頭部。如果在操場(chǎng)上，應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物，迅速有組織地撤離。

　　安全是一個(gè)持久的，不會(huì)結(jié)束的話題，人與人之間是用安全來連接的，而作為少年兒童的我們，更要注意安全，因?yàn)槲覀兪亲鎳磥淼臈澚海敲褡宓南Ｍ歉改缸類鄣娜恕?/p>

　　重視安全吧，讓安全綻放屬于它的光彩！

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