精選我夢(mèng)想的生活作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我夢(mèng)想的生活作文3篇，歡迎大家分享。
我夢(mèng)想的生活作文 篇1
還有一年時(shí)問，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門，我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美，有古樸的六角亭，花圃里鳥語花香，曲徑處綠樹長(zhǎng)青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進(jìn)教室一看，課桌上無不是書山題海，書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢(mèng)想中的高中可不是這樣的！
“大家快來看，新的征聯(lián)出句出來啦！”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校的征聯(lián)海報(bào)，在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動(dòng)活動(dòng)。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動(dòng)，這就是我夢(mèng)想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢(mèng)去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢(mèng)‘，星輝是夢(mèng)想之輝、希望之輝，讓我們帶著美好的愿望，踏上尋夢(mèng)之旅。”我想：這次比上次的出句“英雄出少年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次，我要把所學(xué)的詩詞活用到詩聯(lián)里，爭(zhēng)取為我們班、我們組贏得榮譽(yù)。
心里這樣想著，我開始行動(dòng)了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學(xué)在積極行動(dòng)。課問十分鐘，是我們大討論的“論壇”時(shí)問。一個(gè)同學(xué)說開了：“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的.意境，我覺得最好用這首詩中的意象來對(duì)。”我答道：“有道理，應(yīng)該找一個(gè)意象來配’尋夢(mèng)‘，哎，我覺得詩里的’放歌‘很相配呢。”這一下，馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句：“且載星輝尋夢(mèng)去，遂乘風(fēng)浪放歌回。”嗯，這次，我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后，我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句，悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……
我特別喜歡古典詩詞和對(duì)聯(lián)。我夢(mèng)想的高中生活，不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動(dòng)，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時(shí)候，我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩、賽詩會(huì)，我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢！在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學(xué)習(xí)也會(huì)像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何樂而不為呢？
我夢(mèng)想的生活作文 篇2
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)。他們每天辛勤地工作著，起早貪黑，嘔心瀝血，無怨無悔地教導(dǎo)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師。
20xx年的一天，我精神抖擻地邁進(jìn)校門。當(dāng)上課鈴響起，我悄悄地走進(jìn)教室。雖然小心翼翼，但還是被眼尖的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了。本來吵吵鬧鬧的教室，瞬間變得鴉雀無聲。我在黑板上寫下“我有一個(gè)夢(mèng)想”幾個(gè)字，詢問道：“誰來告訴我，你們有什么夢(mèng)想？舉手回答。”“我，我！”同學(xué)們立刻把手舉得高高的。我叫道：“蕭旻！”“我想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多東西，申請(qǐng)專利。”
“夏紅！”“我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，讓倫敦時(shí)裝周的模特都穿上我設(shè)計(jì)的服裝。”
“曉俊！”“我想當(dāng)一名廚師，讓大明星都吃我做的飯。”
“多朵！”“我想當(dāng)一名護(hù)士，免費(fèi)救助那些沒有錢治病的農(nóng)民工。”……
“既然大家都有自己的夢(mèng)想，那么今天的回家作業(yè)，就以‘我有一個(gè)夢(mèng)想’為題寫一篇周記，至少400字。”以往總會(huì)叫苦連天，可是這次，大家都胸有成竹，毫不慌張。
過了一個(gè)雙休日，同學(xué)們的周記本交了上來，我翻看著那一篇篇稚嫩的筆跡，被逗得咯咯直笑。同學(xué)們的夢(mèng)想五花八門，有的甚至想當(dāng)KFC（肯德基）的營(yíng)業(yè)員，因?yàn)檫@樣就可以沒有限制地狂吃炸雞、薯?xiàng)l、漢堡等零食了！
哈哈！這就是我和我的學(xué)生的一堂課，我們一起討論了自己的夢(mèng)想。他們是那么天真，那么可愛，和他們?cè)谝黄穑梢宰屛矣肋h(yuǎn)保持一顆永不衰老的童心。
如果我真地當(dāng)上了老師，我會(huì)和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，忘卻一切煩惱！
20xx年5月21日星期六寫于青圖二樓東大廳
我夢(mèng)想的生活作文 篇3
最后一場(chǎng)考試的卷子交上去的時(shí)候，我的腦海里冒出了一個(gè)念頭：終于放假了，我可以好好地玩了！但是去哪玩呢？
去看一場(chǎng)電影？去海里游泳、捉魚？去雪山滑雪？不行，不行！要不去……
啊！我想到了我要去迪士尼樂園玩！
迪士尼樂園，可是多少孩子夢(mèng)寐以求的好地方，我也一樣，一直想去那兒玩。那里有藍(lán)天白云，有童話中美麗的城堡，有許許多多的卡通明星，還有各種各樣的游樂設(shè)施。這些設(shè)施多得想都想不過來。
如果我到了那里我一定要先玩一次過山車爽一爽！然后再來一次蹦極。過足癮后，我才有心思多看一看那里的風(fēng)景——那里有很多動(dòng)漫人物，比如唐老鴨、米老鼠、彼得兔……看看這個(gè)，看看那個(gè)，和這個(gè)合個(gè)影，和那個(gè)握個(gè)手，我忙得不可開交……
算了，不做白日夢(mèng)了，因?yàn)樗麄円欢ú粫?huì)帶我去的，因?yàn)榻衲晡乙呀?jīng)去了靈隱寺，要去也是明年再去了。
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