笑對(duì)生活作文初一
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的笑對(duì)生活作文初一，希望能夠幫助到大家。
笑對(duì)生活作文初一1
你喜歡笑嗎，我的朋友？我們要知道，21世紀(jì)有太多的煩惱和煩惱在侵襲著我們，比如生病，成績(jī)不理想，父母責(zé)罵，工資微薄.每個(gè)人的內(nèi)心都日益麻木，對(duì)自己的生活環(huán)境越來(lái)越不滿(mǎn)，甚至感到深深的厭惡。
所以，這個(gè)時(shí)候，我們都需要一種神奇的力量帶領(lǐng)我們前進(jìn)。要解開(kāi)這種神秘的力量，我們首先要做的就是笑，努力的笑，開(kāi)心的笑。無(wú)論你心里藏著怎樣的委屈和不滿(mǎn)，請(qǐng)記住，笑是世界上最神奇的魔法，它總是給人向上的力量。只有學(xué)會(huì)嘲笑生活，才能掌握更好的生活。
曾幾何時(shí)，我也是那個(gè)抱怨生活的無(wú)趣的人。我抱怨上帝的不公，和父母相撞，在操場(chǎng)上對(duì)著天空大喊……一切都讓我憤怒。正在這時(shí)，愛(ài)笑的袁老師來(lái)到我身邊。
袁小姐大約20xx歲，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷曲的金發(fā)，明亮清澈的眼睛，鼻梁上架著一副白框眼鏡。最引人注目的當(dāng)然是袁小姐在的兩個(gè)酒窩。不知道為什么，從第一眼看到袁老師，就覺(jué)得她不一樣了。
在袁老師的英語(yǔ)課上，絕對(duì)沒(méi)有昏睡。袁老師總是用最溫柔最自信的微笑來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課，我們的耳膜里幾乎都充滿(mǎn)了袁老師爽朗自由的笑聲。有時(shí)，袁先生會(huì)巧妙地告訴我們嬰兒這個(gè)詞背后的故事，也會(huì)告訴我們發(fā)生在美麗的白金漢宮的有趣的故事.說(shuō)話(huà)的'時(shí)候，袁老師爽朗甜美的笑聲充滿(mǎn)了教室，我們都笑得很暢快。
從此我明白了人生的真諦：努力的笑，盡情的笑，不要害怕別人的眼光，不要擔(dān)心別人的詆毀，相信微笑總會(huì)帶給我們力量。
所以，生活在這個(gè)喧囂城市里的人，無(wú)論什么時(shí)候有時(shí)間都應(yīng)該微笑。遇到過(guò)不了的坎，張開(kāi)嘴，從容微笑；當(dāng)遭受難以忍受的痛苦時(shí)，不要灰心，依然努力微笑；當(dāng)我們無(wú)法從絕望的泥潭中自拔時(shí)，我們應(yīng)該放聲大笑。讓我們用最華麗最自信的微笑去面對(duì)人生的起起落落。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信，只有當(dāng)我們嘲笑生活時(shí)，生活才會(huì)以微笑回報(bào)你。
笑對(duì)生活作文初一2
你喜歡笑嗎，我的朋友？我們要知道，21世紀(jì)有太多的煩惱和煩惱在侵襲著我們，比如生病，成績(jī)不理想，父母責(zé)罵，工資微薄.每個(gè)人的內(nèi)心都日益麻木，對(duì)自己的生活環(huán)境越來(lái)越不滿(mǎn)，甚至感到深深的厭惡。
所以，這個(gè)時(shí)候，我們都需要一種神奇的力量帶領(lǐng)我們前進(jìn)。要解開(kāi)這種神秘的力量，我們首先要做的就是笑，努力的笑，開(kāi)心的笑。無(wú)論你心里藏著怎樣的委屈和不滿(mǎn)，請(qǐng)記住，笑是世界上最神奇的魔法，它總是給人向上的力量。只有學(xué)會(huì)嘲笑生活，才能掌握更好的生活。
曾幾何時(shí)，我也是那個(gè)抱怨生活的無(wú)趣的人。我抱怨上帝的不公，和父母相撞，在操場(chǎng)上對(duì)著天空大喊……一切都讓我憤怒。正在這時(shí)，愛(ài)笑的袁老師來(lái)到我身邊。
袁小姐大約20xx歲，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷曲的金發(fā)，明亮清澈的眼睛，鼻梁上架著一副白框眼鏡。最引人注目的當(dāng)然是袁小姐在的兩個(gè)酒窩。不知道為什么，從第一眼看到袁老師，就覺(jué)得她不一樣了。
在袁老師的英語(yǔ)課上，絕對(duì)沒(méi)有昏睡。袁老師總是用最溫柔最自信的微笑來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課，我們的耳膜里幾乎都充滿(mǎn)了袁老師爽朗自由的笑聲。有時(shí)，袁先生會(huì)巧妙地告訴我們嬰兒這個(gè)詞背后的故事，也會(huì)告訴我們發(fā)生在美麗的白金漢宮的有趣的故事.說(shuō)話(huà)的時(shí)候，袁老師爽朗甜美的笑聲充滿(mǎn)了教室，我們都笑得很暢快。
從此我明白了人生的真諦：努力的笑，盡情的笑，不要害怕別人的眼光，不要擔(dān)心別人的詆毀，相信微笑總會(huì)帶給我們力量。
所以，生活在這個(gè)喧囂城市里的人，無(wú)論什么時(shí)候有時(shí)間都應(yīng)該微笑。遇到過(guò)不了的坎，張開(kāi)嘴，從容微笑；當(dāng)遭受難以忍受的痛苦時(shí)，不要灰心，依然努力微笑；當(dāng)我們無(wú)法從絕望的泥潭中自拔時(shí)，我們應(yīng)該放聲大笑。讓我們用最華麗最自信的微笑去面對(duì)人生的起起落落。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)相信，只有當(dāng)我們嘲笑生活時(shí)，生活才會(huì)以微笑回報(bào)你。
笑對(duì)生活作文初一3
笑聲是希望的源泉。
——銘文
人生難免會(huì)有挫折，但人們不會(huì)向他屈服，就像劉煒和司馬遷一樣。
劉偉，一個(gè)普通家庭的孩子，10歲時(shí)在一次事故中失去了雙臂。但他并沒(méi)有因此消沉，而是以超乎尋常的毅力每天練習(xí)7個(gè)小時(shí)，一年之內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。劉偉也于20xx年加入北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，開(kāi)始自己作曲作詞。
當(dāng)劉偉空著袖子走上舞臺(tái)的時(shí)候，所有人都知道他要表演什么，但是沒(méi)有人能想象他要怎么用腳彈鋼琴。當(dāng)他坐在特制的琴凳上時(shí)，優(yōu)美的旋律從他的腳下流淌出來(lái)，十個(gè)腳趾靈活地在琴鍵上跳躍，全場(chǎng)陷入一片寂靜。劉偉表演結(jié)束后，全場(chǎng)觀(guān)眾和三位評(píng)委起立鼓掌。
他說(shuō)：“我可以像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己。雖然我感受不到擁抱別人的快樂(lè)，但在鋼琴里我能感受到更多的快樂(lè)。”就這樣，他笑著走了下去，走向成功。
無(wú)獨(dú)有偶，司馬遷為一種精神感到羞恥和屈辱，還在獄中堅(jiān)持陳述《史記》，果然是我們的英雄！出身史家之家的司馬遷，二十歲開(kāi)始遠(yuǎn)行，東至泰山，西至崆峒，南至長(zhǎng)沙，北至長(zhǎng)城。在交通不發(fā)達(dá)的漢代，出身貧寒是值得尊敬的。“讀書(shū)碎，寫(xiě)作如神”，他深入民間，了解社會(huì)，對(duì)人生的體驗(yàn)有所了解；遠(yuǎn)游名山大川，陶冶性情，提高文學(xué)表現(xiàn)力。正是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，才讓他把《史記》寫(xiě)得生動(dòng)傳神！因?yàn)樗抉R遷有所準(zhǔn)備，在他三十六歲那年，父親病重，叫他完成未完成的心愿——作為一個(gè)歷史學(xué)家的歷史責(zé)任。帶著歷史使命和父親的重托，38歲就當(dāng)了太史陵，很快就寫(xiě)了《史記》。沒(méi)想到，在他四十七歲的時(shí)候，就卷入了“李陵之災(zāi)”。他以歷史學(xué)家的身份為李陵辯護(hù)，但他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，遭受了腐敗。文人的不幸，是文學(xué)的大幸！司馬遷遭遇了很多不幸。最終會(huì)變成雄壯的《史記》，這是歷史學(xué)家的絕唱。
劉煒和司馬遷兩位偉人，正談笑風(fēng)生，向著自己的愿望和使命前進(jìn)。我們要以他們?yōu)榘駱樱种院悖?duì)人生！
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