生活中的一件事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生活中的一件事作文，希望對大家有所幫助。
生活中的一件事作文1
生活中有許多小事我都忘了，但卻有一件事讓我難忘，那就是那次我和爸爸釣魚。
在農村，有許多人在池塘釣魚，我看見了也非常想釣，可是沒有大人帶我去釣魚。于是，我死纏著爸爸不放，爸爸也沒有辦法，只好同意帶我去釣魚，我馬上放開手，跳了起來說：“太好了”。
我們來到池塘邊，天是藍的、云是白的，池塘邊的樹葉綠油油的，小花五彩繽紛的。爸爸拿出兩根魚竿，遞給我一根。我慢慢地把魚竿拉長，跟著爸爸在最頂頭裝上魚鉤，并且綁上了魚漂，拿起一條蚯鉤在魚鉤上。爸爸拿著魚竿，向池塘里一拋，“哇，好遠啊！”我鼓著掌說。我也拿起我的魚竿，像爸爸那樣，把魚竿向外一拋，誰知，競然鉤到樹葉了，“咦，怎么回事，爸爸沒鉤到葉子，我卻鉤到了，算了，不管了。我慢慢地把魚鉤和樹葉分開，再次拿起魚竿，向外一拋。這次雖然成功了，可是一點都不遠，算了，姜太公釣魚，愿者上鉤嘛！
過了很久，一條魚都沒上鉤，我皺著眉頭想：是不是池塘里沒有魚呢？我看了看爸爸，爸爸紋絲不動的`，像個雕像一樣，而我呢？把魚竿放在支架上，到處跑來跑去。過了一會兒，爸爸的魚漂開始下沉了，可是，爸爸好像沒有一點收鉤的意思，“爸爸魚漂下沉了，你怎么還不收鉤呢？”爸爸沒有回答我，魚漂往下沉完了，爸爸大力地往上一拉，“哇！魚飛了起來！”我大聲地說著。爸爸釣到一條大魚，魚在陽光照射下，變得銀光閃閃的，而且這條魚重像一塊石頭。爸爸一邊從魚的嘴里取出魚鉤，一邊對我說：“孩子，你知道我剛才為什么不理你嗎？“不知道，為什么？”我疑問地說。爸爸答：“那是因為魚聽到了一點聲音就會逃走。”我又問：“那為什么你干才不收鉤呢？”爸爸說：“那是因為魚還沒有咬好鉤，所以不能收啊。”說完，我們便開始認真釣魚了。
過了好久，我的魚竿都沒有一點動靜，我又開始不耐煩了，我看了看旁邊的小花，它們好像笑說：“哈哈，釣不到魚吧！”我生氣極了，用手使勁拍打它們，說：“我不釣了。”爸爸耐心地說：“再堅持一會吧！你不是學過這句話嗎？只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信你一定會釣到一條魚的。”“那好吧。”我說。真的，過了一會兒我的魚漂沉沒了，我大力地向上一拉，“好啊，我也釣到了一條魚了。”看到這條雖然不大的魚，我心里美滋滋的。
當我離開魚塘時，天空的云更加白了，樹上的葉子更綠了，小花變得更美了。
經過這次的釣魚，讓我得到了一個啟示：做任何事的時候，都要堅持，不能半途而廢，堅持就是勝利。只要功夫深，鐵杵成針。
生活中的一件事作文2
時間的長河沖走了我對許多的往事的記憶，但唯有那一件事，讓我刻骨銘心
那是上次月考后的事了。我們的數學成績很不理想，很多同學的數學成績直線下滑，我也是其中之一。身為地理老師的老班針對這一現狀，憂心忡忡，想方設法督促輔導我們提高數學成績，如在自習課上他為我們出易錯的習題讓我們來做，認真批改我們的習題，讓我們背數學概念，他總是那么精力充沛，細致認真，用心良苦。
一天下午的自習課上，老班如平常一樣隨機挑同學背數學概念，當聽到老師喊到我的名字時，不好，中標了！我心里嘀咕著。一陣緊張涌上心頭，我的腿微微發抖，嘴唇也有點哆嗦了，聽到同桌的嬉笑聲，我更加不自信了，背概念的聲音也不由自主的鬼使神差的低了下來。
你能大聲地再背一遍嗎？老班耐心地說。周圍哄地笑聲一片，我臉一紅，立刻窘地無地自容，像電線桿一樣杵在原地，一言不發。這下老班生氣的說道如果不大聲背，就罰抄吧，數學的所有概念公式、英語的所有單詞、語文的所有課下注釋，各抄5遍。一陣竊竊私語過后，換來的是寂靜，我呆呆地看看桌面，愣住了，繼而眼眶一陣酸澀
啊！終于下課了！
天哪，老班真能說，說了一節課，真能嘮叨！噢哈！那不是李佳欣嗎？哼，今天晚上該抄美了吧？！哈哈哈哈
我厭惡地看了她們一眼，我覺得她們這種挑釁令人討厭。走下教學樓，看著她們遠去的背影，我惡狠狠地踢飛了塊石頭，心想，不就是背數學概念聲音小了點嗎？女生誰的聲音是洪亮的？哎，看來今晚是睡不成了，還有她們，對我嘲笑，我憤怒的對著空氣拳打腳踢，引來了路人詫異地目光。曾經活蹦亂跳的小女孩哪兒去了？曾經無憂無慮、快樂和天真哪兒去了？哦！被內心空虛、憤怒和憂心忡忡所覆蓋。曾經兩分鐘就能走完的小路，現在看起來好漫長，不知何時，太陽早早地就下班了，月亮來接班了，但她好像不太喜歡這個工作，把冷漠的白光撒在地上，也撒在了我的身上在這條黑暗閃著幾點亮光的小路上，你會看到一個弱不禁風的女孩在暗暗地哭泣嗎？
經過這件事情，我深深地檢討了自己，以后，上課要積極回答問題，大大方方干脆利落地回答好每一道問題，有有一句臺詞說的好:就當臺下的是蘿卜白菜，這樣你就不會緊張了。又想起其實老師也是為我們好，所以心中的怒火便無聲地平息了暗自決定，以后要加油向著心中的目標前進，決不辜負老師的期望！
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